1、第节第节 电流与电压和电阻的关系电流与电压和电阻的关系 第十七章第十七章 欧姆定律欧姆定律 人教版人教版 物理物理 九年级（上册）九年级（上册）约约5 A约约1 A约约1 A约约2 A约约0.5 A约约0.2 A你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？通过前面的学习已经知道：通过前面的学习已经知道：电压是产生电流的电压是产生电流的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。提出问题提出问题问题问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流大各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？小与哪些因素有关？问题问题2：通过导体的电
2、流与导体的电阻及加在它通过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的两端的电压存在怎样的定量关系定量关系呢？呢？猜想假设猜想假设一、实验探究电流与电压、电阻的关系一、实验探究电流与电压、电阻的关系猜想猜想1：若若电阻一定电阻一定，电流与电压存在什么关系？，电流与电压存在什么关系？猜想依据是什么？猜想依据是什么？1、测电阻两端电压、测电阻两端电压U，选择什么器材？怎么用？，选择什么器材？怎么用？2、测通过电阻的电流、测通过电阻的电流I，选择什么器材？，选择什么器材？怎么用？怎么用？3、如何改变电阻两端电压？怎么操作？、如何改变电阻两端电压？怎么操作？4、滑动变阻器滑动变阻器在实验中起到什
3、么作用？在实验中起到什么作用？怎么用？怎么用？（1）改变电路中的电流和电压分配；（）改变电路中的电流和电压分配；（2）保护电路）保护电路。5、实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？1实验探究实验探究电流与电压的关系电流与电压的关系设计实验设计实验注意事项：注意事项：1 1、在电路连接时，应断开开关；、在电路连接时，应断开开关；2 2、连接电路时，将滑片置于滑动变阻器阻值最大处、连接电路时，将滑片置于滑动变阻器阻值最大处。实验方法：控制变量法实验方法：控制变量法电路图电路图电阻一定，研究电流与电压的定量关系。电阻一定，研究电流与电压的定量关系。实验步
4、骤：实验步骤：1 1、设计电路图，并连接实物图。、设计电路图，并连接实物图。设计实验设计实验AVRRS电阻电阻R5电压电压U/V0.51.01.52.02.5.电流电流I/A.自变量自变量因变量因变量控制不变量控制不变量实验步骤：实验步骤：2 2、检查电路，再闭合开关。调节滑动变、检查电路，再闭合开关。调节滑动变阻器滑片使电压成阻器滑片使电压成整数倍关系整数倍关系改变，并记录对应的改变，并记录对应的电流。电流。进行实验进行实验记录实验数据记录实验数据实验步骤：实验步骤：3 3、断开开关，整理仪器。、断开开关，整理仪器。多次测量的目的：使结论更具有普遍性，避免偶然性。多次测量的目的：使结论更具有
5、普遍性，避免偶然性。I/AU/VO2.03.00.300.200.101.01.52.50.5根据实验数据绘制图象根据实验数据绘制图象分析论证分析论证0.40实验方法：图像法实验方法：图像法得出结论得出结论当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。两端的电压成正比。2实验探究实验探究电流与电阻的关系电流与电阻的关系猜想假设猜想假设猜想猜想2：若若电压一定电压一定，电流与电阻存在什么关系？，电流与电阻存在什么关系？猜想依据是什么？猜想依据是什么？2实验探究实验探究电流与电阻的关系电流与电阻的关系1、在电路中如何改变定值电阻，选用什么器材？怎
6、、在电路中如何改变定值电阻，选用什么器材？怎么操作？么操作？2、如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？、如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？3、滑动变阻器滑动变阻器在实验中起到什么作用？在实验中起到什么作用？（1 1）控制定值电阻两端电压不变控制定值电阻两端电压不变；（；（2 2）保护电路保护电路。设计实验设计实验注意事项：注意事项：1 1、在电路连接时，应断开开关；、在电路连接时，应断开开关；2 2、连接电路时，将滑片置于滑动变阻器阻值最大处、连接电路时，将滑片置于滑动变阻器阻值最大处。实验方法：控制变量法实验方法：控制变量法电路图电路图电压一定，研究电阻与电流的定量关系。电压一定，研
7、究电阻与电流的定量关系。实验步骤：实验步骤：1 1、设计电路图，并连接实物图。、设计电路图，并连接实物图。设计实验设计实验AVRRS电压电压U1.5V电阻电阻R/510152025 .电流电流I/A.0.060.080.100.150.30自变量自变量因变量因变量控制不变量控制不变量进行实验进行实验实验步骤：实验步骤：2 2、分别把、分别把5 5、1010、1515的电阻接入电的电阻接入电路。路。闭合开关，闭合开关，调节滑动变阻器滑片使每次电压表示调节滑动变阻器滑片使每次电压表示数都相同，并记录对应的电流。数都相同，并记录对应的电流。记录实验数据记录实验数据实验步骤：实验步骤：3 3、断开开关
8、，整理仪器。、断开开关，整理仪器。多次测量的目的：使结论更具有普遍性，避免偶然性。多次测量的目的：使结论更具有普遍性，避免偶然性。得出结论得出结论当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。导体的电阻成反比。分析论证分析论证1已知已知R13R2，分别把，分别把R1、R2接到接到6 V的电的电源上，通过它们的电流比源上，通过它们的电流比I1 I2等于（等于（）A1 3 B3 1 C2 1 D4 12一导体接到电路中一导体接到电路中，如果把它两端的电压，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（增大到原来的三倍，下列说法中正确的是
9、（）A它的电阻是原来的三倍它的电阻是原来的三倍 B它的电流保持不变它的电流保持不变C它的电流是原来的三分之一它的电流是原来的三分之一 D它的电流是原来的三倍它的电流是原来的三倍 AD练一练练一练蔡琰（作者有待考证）的胡笳十八拍郭璞的游仙诗鲍照的拟行路难庾信的拟咏怀都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。最后还想推一下萧绎的幽逼诗四首：【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥
10、千载后，谁畏轩辕台。夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。蔡琰（作者有待考证）的胡笳十八拍郭璞的游仙诗鲍照的拟行路难庾信的拟咏怀都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。最后还想推一下萧绎的幽逼诗四首：【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。蔡琰（作者有待考证）的胡笳十八拍郭璞的游仙诗鲍照的拟行路难庾信的拟咏怀都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。最后还想推一下萧绎的幽逼诗四首：【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
