1、第1节 质量第6章 质量与密度学练优八年级物理（学练优八年级物理（RJRJ）教学课件教学课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练讲台课桌课桌自行车轮胎自行车轮胎汽车轮胎汽车轮胎请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？铁钉铁钉试一试铁锤导入新课导入新课大头针铁锤讲台课桌橡胶铁木物体物质组成的组成的由由汽车轮胎自行车轮胎导入新课导入新课含有的物质少含有的物质多想一想，会使你变得更聪明铁钉自行车轮胎课桌导入新课导入新课铁锤汽车轮胎讲台 学习目标学习目标 1.理解质量的概念，知道质量的单位及换算关系。2.知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。（重难点）导入新课导入新课1定义：物体所含物
2、质的多少2物理量符号：m3单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算：1 t=1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg质量一国际千克原器讲授新课讲授新课讨论:物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？讲授新课讲授新课问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化。冰块融化成水 冰水讲授新课讲授新课问题2：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？将泥团捏成泥人 结论：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化
3、，但其质量没有变化。讲授新课讲授新课形状改变状态改变物体位置改变火星地球10 的水30 的水物体的温度改变它们的质量变了吗？讲授新课讲授新课 质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变。讲授新课讲授新课小结例：大头针质量约是8.010-5kg，合多少mg？鲸的质量是1.5105kg，合多少t？分析：此题是单位换算，根据：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg.解:m针=8.010-5kg=8.010-5106mg=80mgm鲸=1.5105kg=1.510510-3t=1.5102t答：大头针的质量合80mg，鲸的质量合1.5102t.讲授新
4、课讲授新课(1)25mg=_kg (2)2.3t=_g(3)520kg=_t (4)1.2g=_mg2.510-52.31060.521200完成下列单位换算讲授新课讲授新课练一练大头针约8.010-5 kg 约0.15 kg约2.0 kg 可达 6.0103 kg2.01030kg约70kg 太阳一些常见物体的质量：讲授新课讲授新课一头大象质量一头大象质量约约5_5_ t t一张邮一张邮票质量票质量约约50_50_mgmg一个中学生的质一个中学生的质量大约是量大约是5050_一枚一枚1 1元硬币元硬币质量约质量约10_10_kgkgg g独立填写,小组交流讲授新课讲授新课电子台秤案秤电子案秤
5、杆秤磅秤托盘天平常用的测量质量的工具讲授新课讲授新课质量的测量三实验室中常用的测量工具讲授新课讲授新课托盘天平的构造1.底座 2.托盘架3.托盘 4.标尺5.平衡螺母 6.指针7.分度盘 8.游码天平的使用三讲授新课讲授新课 称量(能测的最大质量)砝码盒内砝码的总质量+游码最大的读数。感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。讲授新课讲授新课（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最 大测量值；（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。1.使用天平的
6、注意事项讲授新课讲授新课（1）放：把天平放在水平台上（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。2.天平的调节方法：讲授新课讲授新课（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）(游码以左侧所对刻度线为准)（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。3.测量方法（2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课（1）调节天
7、平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。4测量固体的质量：讲授新课讲授新课（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总 m0。5测量液体的质量：讲授新课讲授新课 1.如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将_（游码或平衡螺母）向_移。2.如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应_或将_(游码或平衡螺母）向_移。平衡螺母右游码右增加砝码练一练讲授新课讲授新课质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)
8、、毫克(mg)、吨(t)测量工具：构造使用方法1 t=1000 kg=103 kg 1 kg=1000 g=103 g1 g=1000 mg=103 mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡左物右码读数：m物体=m砝码+m游码课堂小结课堂小结 1.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（）、一根被压缩了的弹簧、一物体从月球被移动到地球上、一块被加热至发红了的铁块、不断长高的一颗树D D 随堂训练随堂训练2.关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量 C、称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天
9、平平衡后，被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值C随堂训练随堂训练3.如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为_。85.4 g 5020105随堂训练随堂训练4.小王到商场购买苹果，看到商场售货员用台秤称出苹果的质量。(1)如果在测量过程中使用了 200g 的槽码，游码所对应的示数如图乙所示，则这些苹果的质量为 g。200.32游码游码 秤杆秤杆 槽码槽码 支支点点 秤盘秤盘 平衡平衡螺母螺母 砝码盘砝码盘 乙乙甲甲随堂训练随堂训练(2)如果在使用过程中，槽码被碰掉了一小块碴，这时用它称出苹果的质量将比其实际质量 。(选填“偏大”“偏
10、小”或“不变”)偏大游码游码 秤杆秤杆 槽码槽码 支支点点 秤盘秤盘 平衡平衡螺母螺母 砝码盘砝码盘 乙乙甲甲随堂训练随堂训练第2节 密度第6章 质量与密度学练优八年级物理（学练优八年级物理（RJRJ）教学课件教学课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练一个古老的故事：一个古老的故事：古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。导入新课导入新课提出问题：1如何去鉴别
11、王冠是否是纯金制成的？2抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？3配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色 和层次？4气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？导入新课导入新课 学习目标学习目标 1.理解密度的物理意义。(重点)2.会查密度表，知道水的密度。（重点）3.用密度知识解决简单的实际问题。（难点）导入新课导入新课1铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？2用纸把体积相同的铁块、铝块和铜块分别包起来，那如何来分辨它们呢？3质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？4若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？思考物质质量与体积的关系一讲授新课讲授新课实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质
12、的质量。（体积已知）托盘天平体积相同的铜块、铁块、铝块讲授新课讲授新课将实验测量数据填入下表中：质量/g体积/cm3 铁块 10铜块 10铝块 10结论：体积相同的不同物质质量不同。讲授新课讲授新课结论：质量相同的不同物质体积不同。结论：质量相同的不同物质体积不同。实验二：用天平比较质量相同的不同物质的体积讲授新课讲授新课不同体积的铁块和铝块实验三：探究同种物质的质量和体积的关系托盘天平砝码刻度尺讨论实验方法和所需器材：讲授新课讲授新课m/gV/cm3铁块1 铁块2铁块3铁块4铁块5铝块1铝块2铝块3铝块4铝块5获取实验数据运用图象寻找规律补充补充m=0，V=0的点的点讲授新课讲授新课补充补充
13、m=0，V=0的点的点m/gV/cm3铁块1 铁块2铁块3铁块4铁块5铝块1铝块2铝块3铝块4铝块5获取实验数据运用图象寻找规律讲授新课讲授新课补充补充m=0，V=0的点的点m/gV/cm3铁块1 铁块2铁块3铁块4铁块5铝块1铝块2铝块3铝块4铝块5获取实验数据运用图象寻找规律讲授新课讲授新课1.同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。2.物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。小结讲授新课讲授新课 1定义定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。2密度的符号密度的符号：3公式公式：4密度在数值上等于物体单位体积的质量。mV 密度二讲授新课讲授新课4单位：单位：（1）
14、国际单位：千克每立方米（kg/m3，kgm-3）（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3，gcm-3）（3）单位换算：1 g/cm 3=103 kg/m3 3333361kg101gcm10 kgm1m10/讲授新课讲授新课对密度公式 的理解（2）同种物质，一定，m与V成正比（3）不同种物质m一定时，与V成反比 V一定时，与m成正比（1）同种物质状态不变时，不能理解为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。讲授新课讲授新课mV物质名称密度物质名称密度铂铝金花岗岩铅砖银冰铜蜡钢、铁干松木一些固体的密度(常温常压下）)mkg/(3321.4 103103.193103.113105.103109.8
15、3109.7)mkg/(33107.2310)8.26.2(310)2.24.1(3109.03109.03105.0讲授新课讲授新课5.5.密度表密度表 一些液体的密度（常温常压下）物质名称密度物质名称密度水银植物油硫酸煤油海水酒精纯水汽油)mkg/(3)mkg/(33106.13 3108.131003.13100.13109.03108.03108.031071.0讲授新课讲授新课一些气体的密度（0、在标准大气压下）物质名称密度物质名称密度二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空气1.29氢0.09)mkg/(3)mkg/(3讲授新课讲授新课 1、一般：固液气 ；2、一些物
16、质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3、同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水；4、固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“103”的形式，如水=1.0103 kg/m3；气体密度用国际单位，数值没有“103”，如 空气=1.29 kg/m3。观察表中数据能发现一些规律吗？讲授新课讲授新课1、同种物质的密度相同，不同种物质密度一般是不同的。（个别特殊物质密度相同，如冰和蜡、煤油和酒精。）2、密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、形状、位置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态和温度有关。6.6.密度是反映物质特性的物理量密度是反映物质特性的物理量讲授新课讲授新课例1：一块金属块的质量是1.97
17、 t，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？3331970kg7 910 kg/m0 25mm.V.查表可知：此金属为铁块。查表可知：此金属为铁块。解：解：1.97 t=1 970 kg 公式中的数据要使用国际单位制单位讲授新课讲授新课例2：有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？注意公式变形mV 解：解：m V=50cm3 355 g1.1 g/cm讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结密度概念：某种物质组成的物体的质量与它的体 积之比物理意义物质的一种特性不同物质的密度一般不同单位基本单位：kg/m3常用单位：g/cm3mV公式：D随堂训
18、练随堂训练 1.根据密度公式 ，下列说法中正确的是（）A物体的密度与物体的质量成正比 B物体的密度与物体的体积成反比 C物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D密度是物质的一种特性与质量、体积无关mV 2.一块砖的密度是1.5 g/cm3,把它平分成两块，每块的密度是()A、0.75 g/cm3 B、1.5g/cm3 C、3g/cm3 D、不确定B随堂训练随堂训练 3.如图,四只体积相同的烧杯分别盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（硫酸植物油煤油汽油），其中盛汽油的烧杯是（）B随堂训练随堂训练4.有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.1g，体积为1.8cm3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？解：m=16.1g V=1.8cm3 =m/V=16.1g/1.8cm3 =8.9g/cm3通过查密度表可知这种金属为铜。随堂训练随堂训练
