1、运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。一、我国气候的主要特征一、我国气候的主要特征1.我国气候的两个主要特征是_和_。气候复杂多样气候复杂多样季风气候显著季风气候显著2.填图：在图2-2-14中相应的位置分别填注我国五种气候类型的名称。二、影响我国气候的主要因素二、影响我国气候的主要因素3.影响我国气候的因素，主要有_、_和_等。4.我国是世界上受季风影响显著的国家，冬季盛行从亚欧大陆内部吹来的_风，_；夏季盛行从_吹来的东南风和从_吹来的西南风，_，_。纬度位置纬度位置海陆位置海陆位置地形地形偏北偏北寒冷干燥寒冷干燥太平洋太平洋印度洋印度洋温暖湿润温暖湿润雨热同期雨热同期
2、受纬度位置和海陆位置的影响，我国东部地区为世界上典型的季风气候区。冬、夏季风特点见下表：季风季风冬季风夏季风发源地发源地夏季风太平洋和印度洋风向风向东北季风、西北季风东南季风、西南季风性质性质寒冷干燥温暖湿润对气候的影响对气候的影响加剧北方严寒，使南北温差加大；活动异常时，带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气带来丰富降水，影响我国降水的时空分布；活动异常时，易发生水旱灾害知识点知识点 我国气候的主要特征我国气候的主要特征1.甘肃省西北部的敦煌壁画不容易受潮变质，主要与当地气候有关。该地区的气候类型是（）A.热带沙漠气候B.温带大陆性气候C.亚热带季风气候 D.温带季风气候B B2.读图2-2-15，
3、下列关于我国气候特征的说法，正确的是（）A.气候类型单一B.季风气候显著，有三种季风气候类型C.我国幅员辽阔，山地对气候影响不大D.两地区是根据降水量多少来划分B B3.小明说：“我的家乡四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥”，小明的家乡所在的省区是（）A.海南省B.河北省C.云南省D.青海省4.阿拉伯半岛的地表景观以沙漠为主，而纬度相近的长江以南地区却成为“回归沙漠带上的绿洲”。长江以南地区成为“回归沙漠带上的绿洲”主要得益于（）A.气候复杂B.大陆性气候C.季风气候D.地形影响B BC C5.我国气候复杂多样，其形成的主要原因有（）地域辽阔，跨众多的温度带和干湿地区河流众多地形复杂多样，地
4、势高低悬殊各类土地资源齐全ABC.D.D D知识点知识点 影响我国气候的主要因素影响我国气候的主要因素 读图2-2-16，完成68题。6.图中影响我国的夏季风分别是（）A.东南季风和西南季风B.东北季风和东南季风C.东北季风和西北季风D.西北季风和西南季风A A7.夏季风主要来自（）A.北冰洋B.印度洋C.大西洋D.太平洋8.我国西北内陆地区不受夏季风影响的主要原因是（）A.纬度高B.深居内陆，离海洋远C.有广阔的沙漠D.地势高D DB B9.从地理角度理解“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”这句诗，合适的有（）玉门关不受冬季风影响玉门关以西一棵树也没有夏季风难以到达玉门关玉门关的水分条件不适宜
5、大量柳树生长A.B.C.D.B B10.“天涯海角隆冬暖，青藏高原盛夏寒”，这两地气候特征的成因（）A.都与纬度位置的影响有关B.前者与纬度位置的影响有关，后者与地形的影响有关C.都与地形的影响有关D.前者与地形的影响有关，后者与海陆位置的影响有关B B11.读图2-2-17，完成下列问题。（1）从气温曲线和降水量柱状图可以看出，甲、乙、丙、丁四城市分别是_、_、_、_。（填“广州”“武汉”“北京”或“哈尔滨”）（2）丙是_气候，丁是_气候，这两种气候的分界线是_一线。哈尔滨哈尔滨广州广州武汉武汉北京北京亚热带季风亚热带季风温带季风温带季风秦岭秦岭淮河淮河（3）甲、乙、丙、丁四城市中，雨季最长
6、的是_。（4）不同地区雨季差别很大，一般来说，南方雨季开始_，结束晚，雨季_；北方相反。（5）分析四个城市夏季的共同气候特征。乙乙早早长长雨热同期（或高温期和多雨期一致）。雨热同期（或高温期和多雨期一致）。12.读图2-2-18，完成下列问题。（1）图示为影响我国的_（填“冬”或“夏”）季风，该季风性质上具有_的特点。受此季风影响期间，我国大部分地区气候的主要特点是_。夏夏湿热湿热高温多雨高温多雨（2）能给云贵高原地区带来丰富降水的是来自印度洋的_（风向）季风。（3）夏季风活动不稳定，夏季风过强的年份我国北方容易产生_灾害。（4）简述我国季风气候对农业的影响。西南西南洪涝洪涝有利：雨热同期，对
7、农作物和森林生长有利；有利：雨热同期，对农作物和森林生长有利；不利：季风不稳定，容易造成水旱灾害，对农业不利不利：季风不稳定，容易造成水旱灾害，对农业不利。（5）一般而言，我国的大江大河，越偏南汛期越长，请用季风的移动规律来分析其原因。夏季风带来丰沛的降水，越偏南，夏季风影响时间越长，降水夏季风带来丰沛的降水，越偏南，夏季风影响时间越长，降水越多，雨季越长，所以汛期越长。越多，雨季越长，所以汛期越长。乌镇民居景观图乌镇位于浙江省嘉兴市桐乡，是典型的中国江南水乡古镇，属太湖流域水系，河流纵横交织，京杭运河穿其而过。镇内河网和主干道重合，连桥成路，流水行船，作成亦路亦水的形式，房屋临河而建。乌镇位
8、于亚热带季风气候区，降水丰富；地处长江中下乌镇位于亚热带季风气候区，降水丰富；地处长江中下游平原，地形平坦，河湖众多，修桥便于陆上交通；房屋临游平原，地形平坦，河湖众多，修桥便于陆上交通；房屋临河而建，便于取水、排水、运输。河而建，便于取水、排水、运输。简述乌镇“小桥流水人家”布局的自然原因。1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。2.引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲理，把纷繁的事物经
9、过高度浓缩，使之呈现出简洁美，给人以启迪，令人从中品味出诗意。4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己的想法，而是以孩子的口吻，从孩子的视角去观察生活，认识生活，想象生活，感怀生活，拉近了沟通的距离，增强了亲切感。5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼，抒情色彩极为浓重，容易打动读者感染读者，读后能给人以启迪与思考。6.童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文辞优美，字里行间透着灵气，迸发出勃发向上的追求与热情，展示了作者与众不同的个性。要在反复读中用心去体会。8.学习本文，不光要了解文章的内容，分析其结构；更重要的是要认识文学作品对青少年成长的意义，从而养成自觉主动地阅读优秀文学作品的习惯。培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情
