1、国家统编教材国家统编教材三年级语文下册三年级语文下册作者简介作者简介 冰心冰心（1900199919001999），原名），原名谢婉莹，笔名冰心，现代著名散文谢婉莹，笔名冰心，现代著名散文家、儿童文学家、诗人和文学翻译家、儿童文学家、诗人和文学翻译家。她受到泰戈尔飞鸟集的影家。她受到泰戈尔飞鸟集的影响，写了很多无标题的自由体小诗，响，写了很多无标题的自由体小诗，后结集为繁星和春水出版，后结集为繁星和春水出版，被人们称为被人们称为“春水体春水体”。肥皂肥皂 走廊走廊 木碗木碗 蘸水蘸水 黏稠黏稠 若是若是 透明透明 玲珑玲珑 娇软娇软 脆薄脆薄 扯成扯成 颤巍巍颤巍巍 仰着头仰着头 一串一串 飞
2、越飞越 山巅山巅 婴儿婴儿 希望希望 字词学习字词学习我会读我会读肥肥皂皂 走走廊廊 木木碗碗 蘸蘸水水 黏黏稠稠 若若是是 透透明明 玲玲珑珑 娇娇软软 脆脆薄薄 扯扯成成 颤巍颤巍巍巍 仰仰着头着头 一一串串 飞飞越越 山山巅巅 婴婴儿儿 希希望望 zozolnln wnwn zhnzhnninninrurututulnln jiojiobobochchchnchnynyn chunchunyuyudindinynyn xxwiwi整体感知整体感知 文章先写了（文章先写了（），），接着写了如何（接着写了如何（），然后描写），然后描写了肥皂泡的了肥皂泡的（），最后由肥皂，最后由肥皂泡产生了泡
3、产生了（）。吹肥皂泡的准备过程吹肥皂泡的准备过程吹肥皂泡吹肥皂泡颜色和形态颜色和形态美好的想象美好的想象课文解读课文解读 小的时候，游戏的种类很多，其中我小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。最爱玩的是吹肥皂泡。开头简洁明快，开头简洁明快，直接表达了直接表达了对吹肥对吹肥皂泡的喜爱皂泡的喜爱。阅读第阅读第2-42-4自然段，思考：自然段，思考：1.1.吹好肥皂泡需要怎样的条件？吹好肥皂泡需要怎样的条件？她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。易破裂。天气、湿度要适宜天气、湿度要适宜 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木
4、碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管后用一支竹笔套管2.2.作者小时候制作肥皂泡都用到了什么？作者小时候制作肥皂泡都用到了什么？准备工具：准备工具：碎肥皂、小木碗、水、竹笔套管。碎肥皂、小木碗、水、竹笔套管。3.3.作者小时候是怎样吹肥皂泡的？作者小时候是怎样吹肥皂泡的？吹肥皂泡的方法：吹肥皂泡的方法：蘸肥皂水蘸肥皂水慢慢地吹慢慢地吹轻轻地提轻轻地提 蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，地一提，那轻圆
5、的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。软悠悠地在空中飘游。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。浮光，在那轻清透明的球面上乱转。4.4.吹出来的肥皂泡有怎样的特点？吹出来的肥皂泡有怎样的特点？颜色美丽颜色美丽：轻盈飘逸、清澈透：轻盈飘逸、清澈透明的明的“球面球面”上反射着五色的浮光，上反射着五色的浮光，而且不停地流转变化，捉摸不定。而且不停地流转变化，捉摸不定。五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得
6、个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。形状不同形状不同：从小巧精致、娇嫩柔软的：从小巧精致、娇嫩柔软的“小球小球”到颤抖摇晃、色彩纷繁的到颤抖摇晃、色彩纷繁的“长圆长圆”，形态多变。形态多变。若是扇得好，若是扇得好，一个大球一个大球会分裂成会分裂成两三两三个玲珑娇软的小球个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯扯成长圆成长圆的形式，的形式，颤巍巍颤巍巍的，光影凌乱。的，光影
7、凌乱。不久，这光丽的薄球就不久，这光丽的薄球就无声地散裂无声地散裂了，了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。然低了头，揉出了眼泪。肥皂泡的散裂有什么深刻含义？肥皂泡的散裂有什么深刻含义？从肥皂泡一个一个地散裂，孩子们仍然从肥皂泡一个一个地散裂，孩子们仍然生活在固有的圈子里。那些肥皂泡只能成为生活在固有的圈子里。那些肥皂泡只能成为美好的梦想和童年的美好回忆。美好的梦想和童年的美好回忆。又轻轻地飞起，是又轻轻地飞起，是那么那么圆满，圆满，那么那么自由，自由，那么那么透明，透明，那么那么美丽。美丽。连用四个连用四个“那么那么”，突出了肥皂泡
8、不可触及的突出了肥皂泡不可触及的虚幻美，表达了作者对肥虚幻美，表达了作者对肥皂泡的喜爱与赞美。皂泡的喜爱与赞美。作者连用四作者连用四个个“那么那么”，你，你能说说其中表达能说说其中表达的情感吗？的情感吗？阅读最后一自然段：阅读最后一自然段：借着扇子的轻风，把她们一个个借着扇子的轻风，把她们一个个送上天送上天去送过海去送过海去。到天上，轻轻地去。到天上，轻轻地挨着明月挨着明月，渡渡过天河跟着夕阳西去过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地。或者轻悠悠地飘过大飘过大海，飞越山巅，又低低地落下海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟，落到一个熟睡中的婴儿的头发上睡中的婴儿的头发上 一碰就破的泡泡真的能飞得这么
9、高一碰就破的泡泡真的能飞得这么高这么远吗？这么远吗？这是作者美好的想象。作者被困在这是作者美好的想象。作者被困在一个固有的圈子里，想借着那轻悠悠的一个固有的圈子里，想借着那轻悠悠的肥皂泡的飞翔，带着自己去见识外面的肥皂泡的飞翔，带着自己去见识外面的广阔世界。广阔世界。结构梳理结构梳理肥肥皂皂泡泡总起：总起：最爱的游戏最爱的游戏具体介绍具体介绍快乐、骄快乐、骄傲与希望傲与希望吹：吹：慢慢地提起慢慢地提起 轻轻地一提、一扇轻轻地一提、一扇看：看：色彩斑斓色彩斑斓 形状变化形状变化想：想：飞向明月、夕阳、飞向明月、夕阳、飞过大海、山巅飞过大海、山巅主旨概括主旨概括 本文通过描写作者小时候吹肥皂泡的本
10、文通过描写作者小时候吹肥皂泡的方法和过程，展现了一个无忧无虑、充满方法和过程，展现了一个无忧无虑、充满幸福的儿童世界，表达了作者幸福的儿童世界，表达了作者快乐、骄傲快乐、骄傲的心情的心情，告诉我们，告诉我们爱玩是孩子的天性，要爱玩是孩子的天性，要珍惜童年时代的美好时光珍惜童年时代的美好时光。拓展延伸拓展延伸最大的肥皂泡最大的肥皂泡 肥皂泡表演融合了娱乐和艺术创作。山肥皂泡表演融合了娱乐和艺术创作。山姆萨姆吹出了世界上最大的肥皂泡，姆萨姆吹出了世界上最大的肥皂泡，20072007年年1111月，他成功地将月，他成功地将5050人放置在他吹的一个泡人放置在他吹的一个泡泡里。一年后，他又创造了在一个
11、大泡泡里泡里。一年后，他又创造了在一个大泡泡里包含最多包含最多6666人的记录。人的记录。随堂练习随堂练习一一.根据文章内容填空。根据文章内容填空。用一支竹笔套管，（用一支竹笔套管，（）那黏稠的肥皂水，）那黏稠的肥皂水，慢慢地（慢慢地（），吹成一个轻圆的网球大小的泡），吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地（儿，再轻轻地（），那轻圆的球儿便从管上），那轻圆的球儿便从管上（）下来，软悠悠地在空中下来，软悠悠地在空中（）。蘸上蘸上吹起吹起一提一提落了落了飘游飘游二二.辨字组词。辨字组词。仰（仰（）迎（迎（）娇（娇（）骄（骄（）若（若（）苦（苦（）碗（碗（）婉（婉（）娇气娇气骄傲骄傲仰望仰望欢迎欢迎饭碗饭碗婉言婉言假若假若苦瓜苦瓜课外作业课外作业 1.1.朗读课文，摘抄你喜欢的句子。朗读课文，摘抄你喜欢的句子。2.2.想想自己吹泡泡的情景，把自己想想自己吹泡泡的情景，把自己的经历写下来。的经历写下来。
