1、5.15.1长度和时间的测量长度和时间的测量目测一下物理课本的长大约多少厘米目测一下物理课本的长大约多少厘米你觉得自己的目测结果一定可靠吗你觉得自己的目测结果一定可靠吗?【思考思考】目测比较一下两个下图两个黑圆的大小目测比较一下两个下图两个黑圆的大小你觉得自己的目测结果一定可靠吗你觉得自己的目测结果一定可靠吗?【思考思考】不用刻度尺，借助其它物品测量物理课本的长。不用刻度尺，借助其它物品测量物理课本的长。测量的结果不相同的原因是什么测量的结果不相同的原因是什么?【讨论讨论】待测的量待测的量标准量标准量公认的公认的单位单位这个公认的标准量就是这个公认的标准量就是 。测量测量就是将就是将 与与 进
2、行比较。进行比较。【国际单位制国际单位制】【长度单位长度单位】19601960年第年第1111届国际计量大会上通届国际计量大会上通过的一套单位制过的一套单位制(简称简称SI)SI)。SISI中长度的中长度的主单位主单位：米，符号：米，符号：m m。【辅助单位辅助单位】千米千米 米米 分米分米 厘米厘米 毫米毫米 微米微米 纳米纳米 km km m m dm cm mm m nm dm cm mm m nm17911791年，法国采用通年，法国采用通过巴黎的地球子午线过巴黎的地球子午线的四分之一的千万分的四分之一的千万分之一为长度单位，选之一为长度单位，选取取“metermeter”一词作为一词
3、作为这个单位的名称，中这个单位的名称，中文译成文译成 “米米”。【换算换算】36 km=m546 cm=m36361000m1000m36000360005465460.01m0.01m5.465.46数不变，记进率，化单位。数不变，记进率，化单位。大单位大单位小单位，乘以进率小单位，乘以进率 小单位小单位大单位，乘以进率的倒数大单位，乘以进率的倒数【技巧技巧】【体验体验】具体的长度具体的长度约约1 1厘米厘米约约1 1分米分米约约1 1米米在下列数据后面填上适当的单位：在下列数据后面填上适当的单位：【估算估算】某同学的身高是某同学的身高是1.671.67 ；物理书的长度是；物理书的长度是2.
4、522.52 ；一支铅笔的长度是一支铅笔的长度是1818 ；一元硬币厚度约为；一元硬币厚度约为2 2 ；螺旋测螺旋测微器微器游标卡尺游标卡尺【观察观察】一些常见的刻度尺一些常见的刻度尺1 1、看、看零刻度线零刻度线在哪？在哪？2 2、看、看量程量程，也就是测量范围是多少？，也就是测量范围是多少？3 3、看、看分度值分度值是多少？是多少？7cm本尺的分度本尺的分度值即每小格值即每小格为为1 1毫米毫米我在这我在这cm【观察观察】刻度尺的刻度线刻度尺的刻度线三种放置哪种规范，其他图有什么问题？三种放置哪种规范，其他图有什么问题？【思考思考】会放：会放：零刻度对齐、刻度线紧靠、刻度尺放正零刻度对齐、
5、刻度线紧靠、刻度尺放正1 1、2 2、3 3、会读：会读：视线正对刻度线，不能斜视视线正对刻度线，不能斜视ABCA A、C C的视线会使测量结果发生怎样变化？的视线会使测量结果发生怎样变化？【思考思考】【读数读数】准确值准确值+估计值估计值+单位单位分度值是分度值是 ；准确值是准确值是 ；估计值是估计值是 ；读数是读数是 ；分度值是分度值是 ；准确值是准确值是 ；估计值是估计值是 ；读数是读数是 ；A A、B B的测量结果为什么不同的测量结果为什么不同?【思考思考】3.9876m3.9876m为一准确结果，则准确值是：为一准确结果，则准确值是：估计值是：估计值是：所用刻度尺的分度值是：所用刻度
6、尺的分度值是：3.9 8 7 6 m米米分米分米厘米厘米估计值估计值单位单位毫米毫米(分度值分度值)3.987m3.987m0.0006m0.0006m 1mm1mm 请请用刻度尺规范用刻度尺规范测量三次物理课本的长，测量三次物理课本的长，并记录至表格内。并记录至表格内。友情提醒：友情提醒：请注意刻度尺的摆放和正确读数请注意刻度尺的摆放和正确读数使用使用精密精密的测量工具的测量工具2 2、误差、误差不是不是错误错误,错误应该避免。错误应该避免。【特点特点】1 1、误差、误差总是存在总是存在,不可避免的。不可避免的。【减小方法减小方法】多次多次测量取平均值测量取平均值 【活动活动】了解误差了解误
7、差 误差：就是测量值和真实值之间的差异误差：就是测量值和真实值之间的差异【讨论讨论】如何用刻度尺测量物理课本中一张纸的厚度如何用刻度尺测量物理课本中一张纸的厚度1 1、这个实验还能改进使结果更准确吗？、这个实验还能改进使结果更准确吗？2 2、这种方法可推广到哪些类型的长度测量？、这种方法可推广到哪些类型的长度测量？测一张纸的厚度的难点在哪里？测一张纸的厚度的难点在哪里？测出整本书测出整本书（除封面）（除封面）的厚度的厚度H;H;数出纸的数出纸的张数张数n;n;一张纸的厚度一张纸的厚度D=H/nD=H/n。同学们：同学们：这节课您学到了哪些物理知识？这节课您学到了哪些物理知识？您有哪些感受？您有哪些感受？初中物理课件灿若寒星整理制作
