1、猜一猜它们（这四幅图）是什么？猜一猜它们（这四幅图）是什么？认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1 为什么同一样东西会出为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢？现四种不同的模样呢？观看的角度不同。引申观看的角度不同。引申到看事物要全面，要从到看事物要全面，要从不同的角度去认识它，不同的角度去认识它，认识自己也如此。认识自己也如此。第第三三课课 发现发现自己自己约公元前约公元前5 5世纪（春秋时期）世纪（春秋时期）我国古代思想家、道家学派我国古代思想家、道家学派创始人老子就提出：创始人老子就提出：“自知者明自知者明”约公元前约公元前4 4世纪，世
2、纪，古希腊思想家、哲学家、古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底就提出：教育家苏格拉底就提出：“认识你自己认识你自己”知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆 森林举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。青蛙觉得自己也很大，“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，青蛙的肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。想想：想想：青蛙的遭遇告诉了我们什么道理？青蛙的遭遇告诉了我们什么道理？“我虽时时在鞭挞他人，但更我虽时时在鞭挞他人，但更多是在无情地剖析我自己。多
3、是在无情地剖析我自己。”鲁迅先生鲁迅先生鲁迅正是由于对自鲁迅正是由于对自己的正确认识，才己的正确认识，才发觉自己在文学方发觉自己在文学方面的才能，不断地面的才能，不断地创造出优秀的文学创造出优秀的文学作品，最终成为一作品，最终成为一代文学巨匠。代文学巨匠。正确认识自己，可以促进自我发展正确认识自己，可以促进自我发展 小刚与队友小刚与队友小刚说：我的球技最棒，小刚说：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我你们都不如我，应该由我来当队长来当队长队友说：晓斌的球技虽然队友说：晓斌的球技虽然比你差点，但是大家都愿比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。意让他来当队长。小刚说小刚说:那这次比赛我不那这次比赛
4、我不参加了参加了认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1你如何看待小刚对自己的认识？你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？这样的认识给他带来怎样的影响？小刚没能正确认识自己，虽然小刚没能正确认识自己，虽然他技术好，但是在团队中需要他技术好，但是在团队中需要合作，不可以轻视他人合作，不可以轻视他人。在团队中得不到队友的信任在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人与支持，不能很好地与他人相处，产生矛盾。相处，产生矛盾。对你有何启示？对你有何启示？认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀
5、课件1 1正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。发展自己的能力。2.2.为什么要正确认识自己（意义）为什么要正确认识自己（意义）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。待他人，与
6、他人积极互动。那么，我们应该怎样正确认识自己那么，我们应该怎样正确认识自己?认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1探究与分享:学会了解自己我的自画像我的自画像 一、瘦弱的 强壮的 个子高高的 胖乎乎的 苗条的 戴眼镜的 皮肤黝黑的二、活泼的 自信的 果断的 拖沓的 文静的 热心的 孤独的 有毅力的三、受欢迎的班级“开心果”社会自愿者 在集体中有些内向的 妈妈的“好帮手”我是一个、的男(女)孩。认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1多把尺子量自己多把尺子量自己（1）我们可以从我们可以从生理、心理、
7、社会生理、心理、社会等方面来认识自己等方面来认识自己.3 3、怎样正确、怎样正确认识自己？认识自己？身体特征和生身体特征和生理状况理状况个性心理特征个性心理特征群体中的关系群体中的关系认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1（2）我们可以通过我们可以通过自我评价自我评价来认识自己。来认识自己。意义：意义：A.A.对自己有一个恰当的自我评价，能帮助对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有我们接受自己，对自己抱有正确的态度正确的态度，不骄傲也不自卑；不骄傲也不自卑；B.B.能帮助我们能帮助我们调节和控制调节和控制自己的行为。自己的行
8、为。自我评价的方法自我评价的方法：A.A.自我观察和分析。自我观察和分析。B.B.与他人比较。与他人比较。认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1（3）.他人评价他人评价是我们认识自己的一面镜子。是我们认识自己的一面镜子。以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。以人为镜，可以明得失。意义：意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。观、完整、清晰的认识。认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件
9、优秀课件1 1父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴。父亲便叫儿子骑上驴。走了不久，又有人说：走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。又有人说：又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背
10、，把驴子四只脚绑起来，父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。用棍子扛着。思考：父子俩是如何对待他人评价的思考：父子俩是如何对待他人评价的？认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 14、怎样正确对待他人的评价？、怎样正确对待他人的评价？态度（怎么办）：态度（怎么办）：我们我们要要重视重视他人的态度与评他人的态度与评价，但也要客观冷静分价，但也要客观冷静分析，既析，既不能盲从不能盲从，也，也不不能忽视能忽视。用。用理性的心态理性的心态面对他人的评价，是面对他人的评价，是走走向成熟向成熟的表现。的表现。方法：方法：用心聆听；勇于用心聆听；勇
11、于面对；平静拒绝面对；平静拒绝认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1 “斯芬克斯斯芬克斯”之谜之谜猜一猜：哪种动物猜一猜：哪种动物 早晨四条腿，早晨四条腿，中午两条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路，晚上三条腿走路，腿最多时最无能。腿最多时最无能。认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1观点辨析观点辨析认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 15 5、认识自己是一个过程、认识自己是一个过程随着年龄的增长、生活阅历的增加，随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们
12、不断探索自己、发现自己、发展我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己自己，我们就可能成为更好的自己认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己是什么？为什么认识自己很重要认识自己很重要可以从可以从生理、心理、生理、心理、社会社会等方面来认识自己。等方面来认识自己。可以通过可以通过自我评价自我评价来来认识自己。认识自己。通过通过他人他人的评价的评价来认识自己。来认识自己。怎么做正确认识自己，可以正确认识自己，可以促进自我的发展促进自我的发展。正确认识自己，可以正确认识自己，可以促进与他人的交往促进与他人的交往。怎样对待他人
13、评价？怎样对待他人评价？要重视他人的态度和评价，客观冷静分析，要重视他人的态度和评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。既不能盲从，也不能忽视。用用理性理性的心态面对他人的评价。的心态面对他人的评价。认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 11、法国著名思想家卢梭曾指出：、法国著名思想家卢梭曾指出：“你要认识你自己，比你要认识你自己，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”这是因为这是因为正确认识自己（正确认识自己（）有助于我们增强对自己的信心，可以促进自己的发展有助于我们增强对自己的信心，可以促进自
14、己的发展 可以促进与他人的交往可以促进与他人的交往 能彻底解答能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去我们从哪里来，到哪里去”的问题的问题 能够更好地理解他人、善待他人能够更好地理解他人、善待他人A、B、C、D、2 2、老子说：、老子说：“知人者智，自知者明。知人者智，自知者明。”其中，做到其中，做到“自自知知”的途径有（的途径有（）自我观察和评价自我观察和评价 通过群体中的关系来认识自己通过群体中的关系来认识自己 接纳和欣赏自己接纳和欣赏自己 他人的评价他人的评价A、B、C、D、课堂练习课堂练习认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 13、漫画中小猫的
15、行为（、漫画中小猫的行为（）是正确认识自己，悦纳自己的表现是正确认识自己，悦纳自己的表现是不恰当的自我评价，对自己的健康是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的成长是不利的没有客观地评价自己，容易产生自卑没有客观地评价自己，容易产生自卑对自己的评价过高，容易产生自负心对自己的评价过高，容易产生自负心理理 A、B、C、D、课堂练习课堂练习认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 14、他人对自己的评价是全面的公正的、他人对自己的评价是全面的公正的。辨析：辨析：答：（1）这个观点是错误的。（2）他人评价是我们认识自己的一面镜子。周围人对自己的态度与评价，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。但他人对自己的评价并不是全面的公正的。（3）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1认识自己认识自己_ _优秀课件优秀课件1 1
