1、2.树之歌第2课时统编版语文二年级（上）1.1.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.2.通过读文、看图，初步了解通过读文、看图，初步了解1111种树的基本特点。种树的基本特点。本课目标同学们，今天我们来继续认识树。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。杨树、榕树、梧桐树有什么特点？问题：1.这句话运用了什么修辞？这句话运用了比喻的修辞手法，把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。杨树高榕树壮榕树原产于热带亚洲，以树形奇特，枝叶繁茂，树冠巨大而著称。枝条上生长的气生根，向下伸入土壤形成新的树干称之为“支柱根”。榕树高达30
2、米，可向四面无限伸展。其支柱根和枝干交织在一起，形似稠密的丛林，因此被称之为“独木成林”。?覣 乫?飬?a?磬?q b?1.粻?1?貢?/,?梧桐树像手掌梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。银杏树叶像（）。松树叶儿像（）。小扇银针也会仿写句子枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。枫树、松柏有什么特点？问题：1.这句话运用了什么修辞？2.“红、绿”突出了什么？“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写得很形象。“红、绿”两个字使我们好像看到了枫叶的火红，松柏的四季常青的鲜艳色彩。枫树红松柏绿木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。这句话描写的什么？问题：1.
3、这句话运用了什么修辞？这句话运用了对偶的修辞手法，写出了木棉和桦树的生长环境。木棉桦树银杏水杉活化石，金桂开花满园香。银杏水杉活化石，金桂开花满园香。银杏、水杉、金桂有什么特点？问题：为什么称银杏水杉为活化石？银杏水杉是最古老的树，所以被比喻为活化石。银杏：最早出现于3.45亿年前，被科学家称为“活化石”，“植物界的熊猫”。现存种子植物中最古老的孑遗植物。从栽种到结果要二十多年，四十年后才能大量结果，能活到一千多岁，是树中的老寿星。水杉金桂香本文是一首介绍树木特征的归类识字儿歌。大自然中的树木还很多，要想知道更多的树，还可以找找相关的资料。树之歌树之歌杨树 榕树 梧桐树枫树 松柏木棉 桦树银杏 水杉 金桂板书设计金 桂 榕 树 梧 桐 树 枫 叶 连一连梧桐树叶像手掌。-像-。弯弯的月儿小船照样子，写句子榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树开花十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。树之歌
