1、空白演示单击输入您的封面副标题范仲淹简介岳阳楼简介岳阳楼岳阳楼在岳阳市西门城头，是中国江南三大名楼(黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁)之一。相传始为三国吴将鲁肃训练水师的阅兵台。宋庆历五年（1045）重修岳阳楼，请范仲淹撰岳阳楼记，因有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名言，名声益大。楼的建筑风格独特，主楼三层，通高19.72米，重檐盔顶，纯木结构。楼中四根楠木大柱直贯三楼，四面环以明廊，腰檐设有平台，建筑精湛，气势雄伟。岳阳楼大门书：洞庭天下水，岳阳天下楼。四大名楼总图中国四大名楼岳阳楼岳阳楼黄鹤楼黄鹤楼鹳雀鹊鹳雀鹊滕王阁滕王阁古代四大名楼古代四大名楼:湖南省岳阳市的岳阳楼、江西南昌的滕王阁:王
2、勃的滕王阁序”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”湖北武昌的黄鹤楼:“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”李白黄鹤楼送孟浩然之广陵“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。“崔灏的黄鹤楼 山西的鹳鹊楼:王之涣的登鹳鹊楼“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白（唐）李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。惟见长江天际流。黄鹤楼黄鹤楼（唐）崔灏（唐）崔灏昔人已乘黄鹤去，昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。此地空余黄
3、鹤楼。黄鹤一去不复返，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。登鹳鹊楼登鹳鹊楼（唐）王之涣王之涣白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目，欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。落霞秋水落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色秋水共长天一色 。王勃王勃滕王阁序滕王阁序作者简介：作者简介：范仲淹，字希文，苏范仲淹，字希文，苏州吴县人。州吴县人。字希文，北宋杰出的政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”，世称“范文正公”。范文正公集范文正公集范仲淹
4、墓范仲淹墓 范仲淹范仲淹出身贫寒，幼年丧父，出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。对下层人民的痛苦感受较深。自幼孤贫自幼孤贫 勤勤学学苦苦读读庆历新庆历新政政 政治革新政治革新几起几落几起几落 百折不挠百折不挠军军中一范中一范 西西贼贼破破胆胆先先忧后乐忧后乐 心心系系天下天下作者简介 庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友很不好。昔日好友藤子京藤子京从湖南来信，要他为重新修从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，范仲淹一口答应。庆历六年（竣的岳阳楼作记，范仲淹一口答应。庆历六年（1046）六月，他就在邓州的花洲书院里挥毫撰
5、写了著名的六月，他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的岳阳楼记岳阳楼记。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。贬战友的鼓励和安慰。背景介绍复习记文复习记文 “记记”，是，是古代的一种文体古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。或见解，即景抒情，托物言志。小石潭记桃花源记醉翁亭记满井游记 记:一种不定体.作者对现实生活中的某个事物有所感受
6、,写出来都可以叫记。叙事：桃花源记说明：核舟记写景：小石潭记言志：岳阳楼记 一类是寓情理于事、景、物的描述之中；另一类由事、景、物的描述中，自然生发出情理，卒章显志。谪谪守守 怒怒号号 隐隐曜曜 岸岸芷芷 汀汀兰兰 皓皓月月 薄暮薄暮冥冥冥冥 偕偕忘忘 波波澜澜 嗟嗟夫夫 忧忧谗谗畏讥畏讥zhhoyozhtnghomngxilnjichn齐读课文，注意节奏和断句。齐读课文，注意节奏和断句。给下列字词注音：给下列字词注音：疏通文意胜景，即美好景胜景，即美好景色色17说文解字：说文解字：冥冥下面的“六”是两只手。冥，两只手把天幕拉上，表示“昏暗”。薄暮冥冥：将近傍晚时分，天色昏暗。至若春和景明，波
7、澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。和暖和暖日光日光明媚明媚动，起动，起非常广阔非常广阔飞翔飞翔停息停息美丽的鱼美丽的鱼岸上岸上小洲上小洲上形容草木茂盛形容草木茂盛大片烟雾大片烟雾消散消散皎洁皎洁浮动浮动闪耀闪耀月影月影璧玉璧玉互相唱和互相唱和穷尽穷尽光荣光荣屈辱屈辱持，执持，执面对面对有时有时全全一起 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其1君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐
8、耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！感叹词，唉曾经探求心思、思想感情或许 不同于为什么呢？因为身处代他进朝为官退居江湖连词，相当于“才”代他一定在之前连词，顺接在之后感叹词，吧没有我归依 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？上）两种人的心情，这是为
9、什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？研 读 探 究写洞庭湖的全景，用写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江衔远山，吞长江”，如，如果把果把“衔衔”改为改为“连连”，把，把“吞吞”改为改为“接接”好不
10、好？为什么？好不好？为什么？洞庭湖是无生命之物，同洞庭湖是无生命之物，同“衔衔”“”“吞吞”则使人产生有生命之感，把则使人产生有生命之感，把“远远山山”“”“长江长江”跟洞庭湖的关系写得活灵跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用如果用“连连”“”“接接”来替换，只是客观来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。效果没有这样好。第二节第二节3 3、“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”和和“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”两句中的两句中的“异异”字，分别指什
11、么？字，分别指什么？“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”中的中的“异异”，是指，是指不同的自然景物引发的不同的自然景物引发的“迁客骚人迁客骚人”不同的感触，即不同的感触，即“悲悲”与与“喜喜”两种不同的心境。两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”两句中的两句中的“异异”是指古代仁人不同于上述的是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人迁客骚人”，能，能不受自然风物好坏的影响，不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。主主 旨旨 归归 纳纳 通过对迁客骚人登楼时或悲或通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的喜的“览物之情览物之情”的分析议论，表达的分析议论
12、，表达了作者了作者“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的阔的阔大情怀和大情怀和“先天下之忧，后天下之乐先天下之忧，后天下之乐而乐而乐”政治抱负。政治抱负。36思考讨论思考讨论1.1.写岳阳楼远眺之景，从哪两个角度来写写岳阳楼远眺之景，从哪两个角度来写?2.2.所述所述登楼者登楼者是什么人是什么人?这样写有什么作用这样写有什么作用?作者先从作者先从空间空间写了浩瀚的湖面，再从写了浩瀚的湖面，再从时间时间上上写湖上变化万千的壮丽之景。写湖上变化万千的壮丽之景。“去去国怀乡国怀乡”的迁客，多愁善感的的迁客，多愁善感的“骚人骚人”很多均流连于此地。这种人容易触景生情，自很多均流连于此地。这种人容易
13、触景生情，自然有然有“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”之感，一个之感，一个“异异”字，为下文打下伏笔。字，为下文打下伏笔。我国古代早有我国古代早有“与民同乐与民同乐”的思想。孟子之：的思想。孟子之：“乐乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的这里说的“乐以乐以天下，忧以天下天下，忧以天下”来源于民本思想。来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发范仲淹在本文中把它发展成为展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，
14、并以的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。鉴和教育的意义。3.3.如何理解如何理解”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“这这句话句话?1 1、哪些语句记载滕子京的政绩？、哪些语句记载滕子京的政绩？政通人和，百废政通人和，百废具具兴。兴。2 2、“属属予作文以记之。予作文以记之。”中中“之之”指代什么？指代什么？乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。乃重修岳阳楼，增其
15、旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。3 3、哪些句子写岳阳楼大观？（洞庭湖全景）、哪些句子写岳阳楼大观？（洞庭湖全景）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横横无际涯。无际涯。朝朝晖晖夕阴，气象万千。夕阴，气象万千。4 4、为什么略写岳阳楼之大观？、为什么略写岳阳楼之大观？（1 1）作者明言）作者明言“前人之述备矣前人之述备矣”，因此不必重复；（，因此不必重复；（2 2）从全文来看，作者写这篇文章的目的是要借景抒情，引发从全文来看，作者写这篇文章的目的是要借景抒情，引发自己的观点，而不是介绍岳阳楼的建造经过和构造及景物。自己的观点，而不是介绍岳阳楼的建造经过和构造及景物。请用原文回答问题
16、：请用原文回答问题：当堂测试6 6、描写洞庭湖阴天景色。描写洞庭湖阴天景色。览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎?若夫若夫淫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐浪排空；日星隐曜曜，山岳潜形；商旅不行，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；樯倾楫摧；薄薄暮冥冥，虎啸猿啼。暮冥冥，虎啸猿啼。至若春和至若春和景景明，波澜不惊，上下天光，明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥一碧万顷；沙鸥翔集翔集，锦鳞游泳；岸芷汀，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟兰，郁郁青青。而或长烟一一空，皓月千里，空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答5 5、
17、第二段哪两句话引起下文情景交融？第二段哪两句话引起下文情景交融？7 7、描写洞庭湖晴天景色。描写洞庭湖晴天景色。8 8、迁客骚人悲的感情、迁客骚人悲的感情?去国怀乡，忧谗畏讥。去国怀乡，忧谗畏讥。心旷神怡，宠辱偕忘。心旷神怡，宠辱偕忘。9 9、迁客骚人喜的感情、迁客骚人喜的感情?（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】迁客骚人或悲或喜的览物之情迁客骚人或悲或喜的览物之情 “古仁人之心古仁人之心”的内涵的内涵 阴天景色阴天景色 迁客骚人的悲迁客骚人的悲 晴天景色晴天景色 迁客骚人的喜迁客骚人的喜写写 作作 手手 法法 (
18、1)对比对比（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式相结合。记叙描写抒情议论2023年1月6日0时12分（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】3.对偶工整,骈散结合“沙鸥翔集，锦鳞游泳”“浮光跃金，静影沉璧”“浮光跃金”把湖面上“浮动的月光”比喻比喻成“跃动着的碎金”，展现了景物的动态美动态美。“静影沉璧”的语法结构、修辞方法跟上句相同，写的是景物的静态静态美美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静，
19、相映成趣两句一动一静，相映成趣明确：（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】文章内容梳理重修岳阳楼的背景和作记缘由概述岳阳楼的胜景物暗悲去国怀乡忧谗畏讥景明喜心旷神怡宠辱偕忘以己悲以物喜迁客骚人不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】战国：屈原（被放汉北）唐朝：李白（被放贵州夜郎国，今遵义）王昌龄（被放岭南）王维（被放济州）韩愈：刑部侍郎潮州刺史柳宗元：被放湖南永州宋代：欧阳修：参知政事滁州太守范
20、仲淹：被放河南邓县苏轼：被放湖北黄州、广东惠州、海南琼州你熟悉历史上哪些迁客骚人？拓拓展展延延伸伸（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】孔子主张“在其位，谋其政；不在其位，不谋其政。”陶渊明 向往“采菊东篱下，悠然见南山”范仲淹 追求“不以物喜，不以己悲。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】儒家学说：儒家学说：修身修身 齐家齐家 治国治国 平天下平天下 陆游：陆游：位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国明朝东林
21、党人：明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。家事国事天下事，事事关心。清朝顾炎武：清朝顾炎武：天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。孙中山：孙中山：天下为公天下为公毛泽东：毛泽东：粪土当年万户侯粪土当年万户侯周恩来：周恩来：为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书中国共产党人：中国共产党人：解放全人类解放全人类 读一读读一读 品一品品一品（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】滕滕子子京京谪谪守守巴巴陵陵郡郡范范仲仲淹淹书书写写岳岳阳阳楼楼（名校课堂）部编版九上岳阳楼
22、记PPT-优秀课件【标准版本】（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】滕滕子子京京重重修修岳岳阳阳楼楼自自托托胸胸臆臆范范仲仲淹淹再再绘绘洞洞庭庭湖湖抒抒发发抱抱负负（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】要要学学仁仁人人志志士士莫莫做做迁迁客客骚骚人人为国为民为国为民（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】（名校课堂）部编版九上岳阳楼记PPT-优秀课件【标准版本】1.“心有一团火，温暖众人心”这一标题意蕴丰富，含意深刻。表层意思是说张秉贵业务熟练，服务热情似火，市民被他的真诚和一心
23、一意为大家服务的行为所感动；2.内在含意是歌颂在那个特定的时代里，先锋人物们火一般的责任感和使命感，突出的是他们在平凡的岗位上勇于担当和付出的精神。3.新中国成立以来，我国工人阶级和广大劳动群众，以昂扬的热情和冲天干劲积极投身于社会主义革命和建设，为共和国的发展做出了巨大的贡献。4.在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中，涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上，张秉贵成为新中国商业战线上的一面旗帜，被誉为“燕京第九景”。5.5.简爱讲述了贫苦女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，成功地塑造了英国文学史上第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。6.6.小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，也是英国十九世纪现实主义文学代表作之一。7.7.小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。如简爱作者所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，但当时英国女性还是男权社会的附庸。8.8.外国小说，特别是欧美小说，原文语句一般比较长，表意比较繁复，翻译成汉语也不免留下原作的痕迹，阅读时要仔细推敲，明晰语句的含意。
