1、北京师范大学出版社 二年级|下册 第十一单元清清的水第一课瀑 布北京师范大学出版社 二年级|下册 【创设情境】望庐山瀑布 （唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。北京师范大学出版社 二年级|下册 叶圣陶（1894年10月28日1988年2月16日）原名叶绍钧，汉族人。字秉臣。江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。【作者简介】北京师范大学出版社 二年级|下册 【启发思考】北京师范大学出版社 二年级|下册 【初读课文】还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松
2、林。山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。瀑 布北京师范大学出版社 二年级|下册 【初读课文，学习生字】瀑（p）布 叠叠（di）涌（yn）上 岸滩（tn）灰尘 衬（chn）着 如雾（w）这般 珍珠的屏（pn）仰（yn）望 松林 伟大 比喻千丈（zhn）脚步 座位 转弯（zhun）北京师范大学出版社 二年级|下册 岸滩珍珠的屏青藤松林叠叠仰望衬着灰尘瀑布北京师范大学出版社 二年级|下册 读第1小节，思考：这个小节主要写的是什么？你是从哪儿看出来的？【合作探究】声音还没看见瀑布，
3、先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。北京师范大学出版社 二年级|下册 【合作探究】瀑布的声音像什么？叠叠的浪涌上岸滩北京师范大学出版社 二年级|下册 【合作探究】又像阵阵的风吹过松林北京师范大学出版社 二年级|下册 【合作探究】好像叠叠的浪涌上岸滩北京师范大学出版社 二年级|下册 【合作探究】北京师范大学出版社 二年级|下册 好像好像叠叠叠叠的浪涌上岸滩，的浪涌上岸滩，又像又像阵阵阵阵的风吹过松林。的风吹过松林。好像好像又像又像北京师范大学出版社 二年级|下册 瀑布的声音瀑布的声音好像好像叠叠的浪涌上岸滩。叠叠的浪涌上岸滩。_好像好像_。【合作探究】北京师范大学出版社
4、 二年级|下册 【合作探究】北京师范大学出版社 二年级|下册 读第2、3小节，思考：看到瀑布之后，瀑布给你的感觉是什么样的？你是从那句话读出来的？【自主探究】山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。北京师范大学出版社 二年级|下册 望见了瀑布的全身望见了瀑布的全身！山路忽然一转，山路忽然一转，啊啊！北京师范大学出版社 二年级|下册 北京师范大学出版社 二年级|下册 这般景象没法比喻，这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。千丈青山衬着一道白银。千丈千丈白银白银衬着衬着北京师范大
5、学出版社 二年级|下册 【合作探究】千丈青山衬着一道白银北京师范大学出版社 二年级|下册 为什么作者先说“没法比喻”,然后又把瀑布比作了白银呢?【合作探究】初见瀑布，它实在是太美了，美的超出了想象，一时被它的美吸引住了，想不出用什么比喻好。仔细看看瀑布的样子和周围的山，作者自然想出了这个比喻，并且用一个“衬”字，非常巧妙。北京师范大学出版社 二年级|下册 北京师范大学出版社 二年级|下册 北京师范大学出版社 二年级|下册 【自主探究】一座珍珠的屏北京师范大学出版社 二年级|下册 【自主探究】把它吹得如烟、如雾、如尘北京师范大学出版社 二年级|下册 站在瀑布脚下仰望，站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，
6、一座珍珠的屏！好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。把它吹得如烟，如雾，如尘。北京师范大学出版社 二年级|下册 这首诗歌中的三个小节分别写了瀑布的什么？【自主探究】第2小节：写远看瀑布的样子。第3小节：近看瀑布的样子。第1小节：写瀑布的声音。从远到近北京师范大学出版社 二年级|下册 为什么作者写到的第2、3小节瀑布的样子不一样呢？【协作交流】作者观察瀑布的角度不一样北京师范大学出版社 二年级|下册 瀑布从高山上飞流直下,气势磅礴。通过这节课的学习,我们仿佛听到了那如浪涛轰鸣,似松涛欢吼的瀑布声音,又仿佛看到了那雄伟、美丽的瀑布景象。在我们国家,像诗人
7、看到的这样的瀑布还有很多,如贵州的黄果树瀑布,浙江的雁荡山瀑布,江西的庐山瀑布等。希望同学们有机会能把我们今天听到的和看到的变为现实。【总结提高】北京师范大学出版社 二年级|下册 雁荡山瀑布：最飘渺的瀑布北京师范大学出版社 二年级|下册 马岭河瀑布：中国最大瀑布群北京师范大学出版社 二年级|下册 九寨沟瀑布：最洁净的瀑布群北京师范大学出版社 二年级|下册 黄果树瀑布：最壮观的瀑布北京师范大学出版社 二年级|下册 壶口瀑布：世界第一黄色瀑布北京师范大学出版社 二年级|下册 世界第一大瀑布：尼亚加拉瀑布世界第一大瀑布：尼亚加拉瀑布北京师范大学出版社 二年级|下册 世界第二大瀑布：维多利亚瀑布世界第
8、二大瀑布：维多利亚瀑布北京师范大学出版社 二年级|下册 世界第三大瀑布：伊瓜苏瀑布世界第三大瀑布：伊瓜苏瀑布 北京师范大学出版社 二年级|下册 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。瀑瀑 布布 山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。北京师范大学出版社 二年级|下册 1.1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；2.2.能总结中华文化中能总结中华文化中“家家”的意味；的意味；3.3.能明确能明确“孝孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。4学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献5实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践；6空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干；7青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；8.我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界，我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；
