1、 东汉的建立东汉的建立人物简介 刘秀（前6年57年2月），字文叔，西汉末年南阳郡人，出生于西汉南顿县（后汉书。光武帝纪记载班固的评论“论曰：皇考南顿君初为济阳令，以建平元年十二月甲子夜生光武于县舍，有赤光照室中。”南顿就是今河南省项城市），西汉皇族后裔，东汉开国皇帝，汉高祖九世孙。公元25年57年在位，共三十三年。葬于原陵，庙号世祖，谥号光武（谥法：能绍前业曰光，克定祸乱曰武）。史称：汉光武帝。光武中兴 汉光武帝采取的上述措施，有汉光武帝采取的上述措施，有何作用？何作用？东汉集市画像砖 弋射收获画像砖弋射收获画像砖 光武帝采取有效的措施，使东汉初年出现了社会安定，经济繁荣，人口增长的局面。史称
2、“光武中兴”比较比较“光武中兴光武中兴”与与“文景之治文景之治”的异同的异同 提示：可从两个盛世局面出现的背景、内 容、结果三个方面寻找相同点和不同点 相同点：从背景上看，都是在农民起义推翻前朝统治，统治阶级吸取前朝灭亡教训的背景下出现的。从内容上看，统治阶级都注意调整统治政策，如轻徭薄赋，减轻农民负担：减轻或废除刑罚；提倡节俭等。从结果上看，都呈现出政治清明、社会安定、经济发展、国力强盛的局面。不同点：统治思想不同。文帝和景帝奉行“无为而治”思想，实行休养生息政策；光武帝注重文治，儒家思想占统治地位。内容不同。光武帝刘秀整顿吏治，严惩贪官污吏。这是文景之治没有的。西汉出现西汉出现“文景之治文
3、景之治”的盛世局面；的盛世局面；东汉出现东汉出现“光武中兴光武中兴”的繁荣局面。小的繁荣局面。小组讨论：古代盛世局面出现有哪些共同组讨论：古代盛世局面出现有哪些共同原因？原因？古代盛世局面出现的共同原因：（1）统治者都善于吸取前朝灭亡的教训；（2）调整统治政策，轻徭薄赋；（3）统治者善于用人；（4）统治者加强中央集权，维护国家统 一，行之有效的政策长期坚持等。古代盛世局面出现的共同原因：（1）统治者都善于吸取前朝灭亡的教训；（2）调整统治政策，轻徭薄赋；（3）统治者善于用人；（4）统治者加强中央集权，维护国家统 一，行之有效的政策长期坚持等。东汉和帝以下各帝即位年龄东汉和帝以下各帝即位年龄 你
4、能发现此表你能发现此表中的问题吗？这中的问题吗？这个问题会导致什个问题会导致什么后果？么后果？甲乙丙丁戊己庚辛壬癸甲乙丙丁戊己庚辛壬癸天干天干子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥地支地支鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪属相属相填空题填空题作 业：1、光武帝刘秀采取了哪些措施巩固自己的统治？他在位期间被称为什么？2、“文景之治”和“光武中兴”两种盛世局面出现的共同原因是什么？环节环节1：出示白居易朱陈村、苏轼鱼蛮子、范成大夏日田园杂兴。：出示白居易朱陈村、苏轼鱼蛮子、范成大夏日田园杂兴。设计意图：通过对诗词与教材前言的解读，教师示范对不同时期生产方式与生活状态的比较，
5、学生初步了解对历史现象进行合理解释的史学思想方法。过渡：农业生产的新现象与我们所认知的中国古代封建社会自给自足的小农经济大相径庭。为什么会有这样的新现象出现呢？环节环节2：出示陆耀甘薯录与黄福铭明清时期番薯引进中国研究。：出示陆耀甘薯录与黄福铭明清时期番薯引进中国研究。设计意图：通过对材料的解读，认识番薯、玉米等高产量作物对粮食产量提高的突出贡献，继而理解农业的进步与手工业发展的历史联系。过渡：农业发展在满足人们粮食需求的同时，促进了劳动力的富余。经济作物尤其是棉、麻的大量种植，为手工业生产的发展提供了原材料，这些顺理成章地推动了手工业的发展。环节环节3：出示范成大缫丝行明神宗实录等文献资料，
6、并设问：出示范成大缫丝行明神宗实录等文献资料，并设问“明清时期的手工业较之宋朝而言，在生产方式与规模上有了哪些新的变化？明清时期的手工业较之宋朝而言，在生产方式与规模上有了哪些新的变化？”设计意图：利用不同时期史料的对比，在教师示范的基础上师生共释。体悟比较历史现象并进行合理历史解释的史学方法。过渡：雇佣劳动、开设工场这种新的经营方式不仅提高了手工业发展的水平，随之引发的纺织品的大量出口也带来了商业与贸易的新繁荣。环节环节4：出示吴承明市场：出示吴承明市场现代化现代化经济史论图表与乾隆震泽县志。经济史论图表与乾隆震泽县志。设计意图：通过对图表与地方县志的释读，了解明清商品经济活跃的新现象。过渡：高产作物与多种经营的农业新现象引发了手工业的新经营，而在农业、手工业的发展与新航路开辟等多种因素共同催生下掀起的商业活跃的新现象，又会使人们的生活发生怎样的新变化呢？
