1、1 1、大青树下的小学、大青树下的小学人教版人教版 三年级三年级上上册册教学目标教学目标1.1.认识认识1010个生字个生字，会写会写1313个生字。个生字。（重点）（重点）2 2.正确、流利地正确、流利地朗读课文朗读课文，整体把握课文内容，初步了解边疆小学，整体把握课文内容，初步了解边疆小学学生幸福的学习生活学生幸福的学习生活。（重点）（重点）3 3.体会课文表达的自豪和赞美之情，接受民族团结教育。体会课文表达的自豪和赞美之情，接受民族团结教育。（难点）（难点）第一课时第一课时课时目标课时目标1.1.认识认识1010个生字，会写个生字，会写“晨、汉、鲜、艳、服、装晨、汉、鲜、艳、服、装”等等
2、1313个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解边疆小学学生幸福的学习生活。边疆小学学生幸福的学习生活。（难点）（难点）谈话导入谈话导入自主识字自主识字昂昂跤跤昌昌傣傣 di chngng jio初读课文初读课文l 课文一共有几个自然段，每段话分别有几句话？课文一共有几个自然段，每段话分别有几句话？l 读完课文，你知道了什么？课文哪里写了孩子们读完课文，你知道了什么？课文哪里写了孩子们上学路上的情景，哪里写了孩子们学习的情景？上学路上的情景，哪里写了孩子们学习的情景？学习生字学习生字晨晨 cng笔顺
3、笔顺：学习生字学习生字绒绒 rng笔顺笔顺：学习生字学习生字球球 qi笔顺笔顺：学习生字学习生字汉汉 hn笔顺笔顺：学习生字学习生字艳艳 yn笔顺笔顺：学习生字学习生字服服 f 笔顺笔顺：学习生字学习生字装装zhung笔顺笔顺：学习生字学习生字扮扮 bn笔顺笔顺：学习生字学习生字读读 d 笔顺笔顺：学习生字学习生字静静 jn笔顺笔顺：学习生字学习生字停停 tng笔顺笔顺：学习生字学习生字粗粗 c 笔顺笔顺：学习生字学习生字影影 yng笔顺笔顺：板书设计板书设计大青树下的小学大青树下的小学晨晨 汉汉 鲜鲜 艳艳 服服 装装 扮扮 敬敬 读读 静静 枝枝 所所 粗粗课时作业课时作业一、读一读，写一
4、写。一、读一读，写一写。Xin yn hn f zhung Xin yn hn f zhung （鲜（鲜 艳）艳）（汉汉 ）族）族 （服服 装装 ）jng su c jng su c 安（安（静静 ）（所所 ）以）以 （粗粗 ）细）细二、我会填。二、我会填。（飘扬飘扬 ）的国旗）的国旗 （鲜艳鲜艳 ）的服装）的服装 （敬爱敬爱 ）的老师）的老师（欢唱欢唱 ）的小鸟）的小鸟 （敲响敲响 ）的铜钟）的铜钟 （粗壮粗壮 ）的枝干）的枝干【教材分析】【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like /I dont like 这两个句型结构难度
5、不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some?Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】【教学目标】1.知识目标：知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型I like 及I dont like，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目标：能力目标：能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的好恶。3.情感目标：情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
