1、部编版一年级上册新课导入新课导入 猜一猜有个好朋友，天天跟我走。有时走在前，有时走在后。我和他说话，就是不开口。资料宝袋资料宝袋 光在传播过程中光在传播过程中,遇到不遇到不透明的物体透明的物体,在物体后面便有在物体后面便有一个光不能照到的黑暗区域一个光不能照到的黑暗区域,这就是影子。这就是影子。当光源发出的光因当光源发出的光因直线传播无法传播到物直线传播无法传播到物体后，便产生黑影。物体后，便产生黑影。物体向光源移近，黑影变体向光源移近，黑影变小，远离光源时变大。小，远离光源时变大。字词乐园字词乐园会写字会写字吃zi笔顺笔顺：组词组词：正在：正在 自在自在 现在现在 实在实在巧记：右下口不见，
2、一土来帮忙。巧记：右下口不见，一土来帮忙。书写提示：书写提示：“土土”中的横略高于左竖。中的横略高于左竖。叫hu笔顺笔顺：组词组词：村后：村后 后退后退 后面后面 后排后排巧记：一口吃掉半斤。巧记：一口吃掉半斤。书写提示：首笔平撇短促，书写提示：首笔平撇短促，“口口”下侧稍内收。下侧稍内收。后后在在造句：我们村后有一条清澈的小溪。造句：我们村后有一条清澈的小溪。造句：姐姐正在家里写作业。造句：姐姐正在家里写作业。字词乐园字词乐园会写字会写字吃笔顺笔顺：组词组词：一片：一片 铁片铁片 片段片段 片甲不留片甲不留巧记：天上彩云真美丽，巧记：天上彩云真美丽，摘下一片做花衣。摘下一片做花衣。书写提示：
3、最后一笔是横折，不是竖。书写提示：最后一笔是横折，不是竖。叫ho笔顺笔顺：组词组词：傍晚：傍晚 依山傍水依山傍水 巧记：一人在旁边。巧记：一人在旁边。书写提示：左窄右宽，书写提示：左窄右宽，“方方”不要写得太大。不要写得太大。好好我我造句：那一片油菜花真美啊造句：那一片油菜花真美啊!造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。w“加一加加一加”识记：识记：“好好”=“女女”+“子子”。影影yu右右字词乐园字词乐园会认字会认字yng组词组词：影子：影子 电影电影易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。qin组词组词：前面：前面 以前以前
4、易错提示：易错提示：三拼音节，不要丢掉三拼音节，不要丢掉“i”i”。前前hi组词组词：黑色：黑色 黑白黑白易错提示：易错提示：一声。一声。gu组词组词：小狗：小狗 花狗花狗易错提示：易错提示：三声。三声。zu 组词组词：左边：左边 左右左右易错提示：易错提示：三声。三声。组词组词：右边：右边 右手右手易错提示：易错提示：四声。四声。狗狗黑黑左左字词乐园字词乐园会认字会认字t组词组词：它们：它们 它的它的易错提示：易错提示：一声。一声。它它png组词组词：朋友：朋友 好朋友好朋友易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。后鼻音，不要读成前鼻音。朋朋yu组词组词：友好：友好 友爱友爱易错提示：易
5、错提示：三声。三声。友友左左狗狗黑黑影影前前这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园字词乐园会认字会认字友友朋朋右右它它这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园字词乐园会认字会认字字词乐园字词乐园近义词、反义词、多音字近义词、反义词、多音字近义词近义词反义词反义词多音字多音字黑黑乌乌 常常常常经常经常黑黑白白 左左右右 好好坏坏 常常常常偶尔偶尔词语解释词语解释常常：常常：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。文中指自物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。文中指自己的影子。己的影子。影子：影子：造句：中午的时候，人的影子最短。造句：中午的时候，人的影子最短。（事情的发生
6、）不止一次，而（事情的发生）不止一次，而 且时间相隔不久。本文指影子且时间相隔不久。本文指影子 不止一次跟着我。不止一次跟着我。造句：我常常忘记小时候的事情。造句：我常常忘记小时候的事情。朋友：朋友：造句：我的同桌也是我的好朋友。造句：我的同桌也是我的好朋友。彼此有交情的人。彼此有交情的人。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文主要写了什么？课文早知道课文早知道课文早知道课文早知道 本文通过简洁、本文通过简洁、生动、形象的语言，生动、形象的语言，描述了影子和描述了影子和“我我”形影不离，说明了形影不离，说明了影子是影子是“我我”的好的好朋友。朋友。影子在前影子在前,影子在后，影子
7、在后，影子影子常常跟着我常常跟着我，就像一条就像一条小黑狗小黑狗。重难点点拨重难点点拨这句话中影子这句话中影子像什么？像什么？关系密切关系密切颜色、调皮可爱颜色、调皮可爱重难点点拨重难点点拨红红的太阳，像红红的太阳，像 。弯弯的月亮像小小的船。弯弯的月亮像小小的船。影子常常跟着我，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。就像一条小黑狗。仿写仿写 ，像，像 。重难点点拨重难点点拨因为影子受光源方向的影响，光源在前，影子在后；因为影子受光源方向的影响，光源在前，影子在后；光源在后，影子在前。光源在左，影子在右；光源在光源在后，影子在前。光源在左，影子在右；光源在右，影子在左。右，影子在左。影子为什么有时在
8、影子为什么有时在左，有时在右？左，有时在右？影子在左，影子在右，影子影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。常常陪着我，它是我的好朋友。重难点点拨重难点点拨重难点点拨重难点点拨仿写：仿写：影子常常陪着我。影子常常陪着我。常常常常 。我我 在上学的路上遇到老师在上学的路上遇到老师新词：影子 前后 黑狗 左右 它们 好朋友 好句：影子常常陪着我，它是我的好朋友。词句积累词句积累课堂小结课堂小结我还积累了很多词语。影子影子这篇课文采用这篇课文采用简洁、生动、形简洁、生动、形象的语言，描述了影子和象的语言，描述了影子和“我我”形影不离，形影不离，说明了影子是说明了影子是“我我”的好朋友。的
9、好朋友。结构梳理结构梳理影子影子前前后后的好朋友的好朋友形影不离形影不离左左右右我我拓展延伸拓展延伸影子影子太阳笑，白云飘，太阳笑，白云飘，小猴子，去摘桃。小猴子，去摘桃。有只猴儿紧跟着。有只猴儿紧跟着。它迈步，它抬脚；它迈步，它抬脚；它弓身，它弯腰。它弓身，它弯腰。它走慢，它慢走；它走慢，它慢走；它跑步，它也跑。它跑步，它也跑。落不下，丢不掉，落不下，丢不掉，小猴气得把腮（小猴气得把腮（s si i）挠（）挠（n no o）。）。突然小猴钻洞中，那只猴儿不见了。突然小猴钻洞中，那只猴儿不见了。小猴子，捂（小猴子，捂（w w）嘴笑，）嘴笑，这回它再找不到。这回它再找不到。在这次“祖国在我心中”
10、的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报会开始，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；
