1、学习目标学习目标1.学会用“凑十法”来计算7、6加几的进位加法。2.能正确计算7、6加几的进位加法。3.在探索7、6加几的进位加法的过程中，初步渗透转化为10加几的转化思想。复习导入复习导入计算。8+6=9+4=9+6=5+8=14131513情景导入情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？我投中个。我投中个。我投中个。停！1分钟时间到。探索新知探索新知1号运动员一共投了多少个？号运动员一共投了多少个？号运动员一共投了多少个？我投中个。我投中个。我投中个。停！1分钟时间到。1号运动员投中7个，4个没投中。2号运动员投中6个，5个没投中。3号运动员投中5个，7个没
2、投中。探索新知探索新知7 +4 =10131111 7+4 =（个）1号运动员一共投了多少个？还可以怎样算呢？探索新知探索新知6 +5 =（个）116 +5 =1410116 +5 =5110112号运动员一共投了多少个？典题精讲典题精讲7+5=103212易错提醒易错提醒错误解答7+8=计算。16易错提醒易错提醒错误分析：计算错误。正确解答7+8=351015学以致用学以致用1、计算。6+8=6+5=7+5=8+7=4+7=7+6=141511111213学以致用学以致用 8+6=10 6+5=102 24 414144 41 111 112、填一填。学以致用学以致用？个7 +6 =133、学以致用学以致用4、计算。6+8=6+9=7+6=7+7=14151314学以致用学以致用6+7139716+5.圈一圈，算一算。课堂小结课堂小结这节课有什么收获？运用凑十法计算7、6加几的进位加法，可以化难为易。计算过程：一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。谢谢
