1、青岛五四版 数学 一年级 下册两位数连加、连减、加减混合运算两位数连加、连减、加减混合运算情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业100100以内加减法（二）以内加减法（二）课堂练习课堂练习6 6从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？一个一个 1313元元一个一个 2323元元一个一个 1717元元一个一个 2525元元用用5050元钱去买一个元钱去买一个 和和一个一个 ，还剩多少元钱？，还剩多少元钱？要买要买 、和和 ，一共需要多少元？一共需要多少元？情境导入情境导入用用5050元钱
2、去买一个元钱去买一个 和一个和一个 ，还剩多少元钱？，还剩多少元钱？50 13 17=50 13 17=（元）（元）探究新知探究新知501317=501317=（元）（元）5 05 0-1 3-1 33 73 73 73 7-1 7-1 72 02 02020用用5050元钱去买一个元钱去买一个 和一个和一个 ，还剩多少元，还剩多少元钱？钱？想一想，如果我们不把它分开，应该怎么列竖式呢？想一想，如果我们不把它分开，应该怎么列竖式呢？2 02 05 05 0-1 3-1 33 73 7-1 7-1 7观察比较一下，这两种竖式有什么联系与区别？观察比较一下，这两种竖式有什么联系与区别？20205
3、05 0-1 3-1 33 73 73 73 7-1 7-1 72 02 0501317=501317=（元）（元）60-12-37 60-12-37 =11=11-1 2-1 24 84 8-3 73 71 11 16 06 0.用用竖式计算。竖式计算。用用5050元钱去买一个元钱去买一个 和一个和一个 ，还剩多少元钱？，还剩多少元钱？先先算一共用去多少钱。算一共用去多少钱。13+17=30(元）再再算剩下多少钱。算剩下多少钱。50-30=20（元）这道题还可以分两步解答：这道题还可以分两步解答：第一步：第一步：第二步：第二步：同学们能想同学们能想到别的方法到别的方法计算这道题计算这道题吗，
4、小组讨吗，小组讨论一论一下下。2 32 3+2 5+2 54 84 8+1 3+1 31 11 1要买要买 、和和 ，一共需要多少元？，一共需要多少元？23+25+13=23+25+13=61(61(元元)6 6+2 5+2 54 84 8+1 3+1 316 16 12 32 3想一想，计算连加、连减时应该注意什么？想一想，计算连加、连减时应该注意什么？-1 3-1 33 73 7-1 7-1 72 02 05 05 0.相同数位上的数要对相同数位上的数要对齐；从个位算起；如齐；从个位算起；如果有进位或退位，做果有进位或退位，做好记号，防止遗漏。好记号，防止遗漏。这三个月一共有多少天？这三个
5、月一共有多少天？1.1.2929313130=30=90(90(天天)答：这三个月一共有答：这三个月一共有9090天。天。课堂练习课堂练习2 25 552522.2.火眼金睛辨对火眼金睛辨对错。错。92-27+15=8092-27+15=80（人）（人）答：现在一共有答：现在一共有8080位客人。位客人。3.3.现在一共有多少位客人？现在一共有多少位客人？原来有原来有92位客人。位客人。走了走了27位，又位，又来了来了15位。位。4.4.讲数学故事。讲数学故事。筐里原来有筐里原来有4545个松果，个松果，哥哥摘来了哥哥摘来了1616个，个，弟弟又摘来了弟弟又摘来了1414个，个，现在一共有多少个松果？现在一共有多少个松果？筐里原来有筐里原来有4545个松果，个松果，哥哥背走了哥哥背走了1616个，个，弟弟背走了弟弟背走了1414个，个，筐里还剩多少个松果？筐里还剩多少个松果？哥哥哥哥弟弟弟弟这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？在列竖式的时候要注意：在列竖式的时候要注意：1 1、相同数位上的数要、相同数位上的数要对齐对齐；2 2、从、从个位个位算起；算起；3 3、如果有进位或退位，、如果有进位或退位，做好记号做好记号，防止，防止遗漏。遗漏。课堂小结课堂小结
