1、夸父追日夸父追日（1 1）夸父为什么要追日？）夸父为什么要追日？（2 2）夸父追上太阳了吗？结）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？果怎么样？课堂导入课堂导入教学目标教学目标1 1、正确、流利、有感情地朗读课、正确、流利、有感情地朗读课 文，文，体会神话传说的神奇。体会神话传说的神奇。2 2、能概括故事的主要内容，感受夸父、能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。的执著、奉献精神。夸父追日夸父追日解说解说 夸父追日夸父追日是我国最早的著名神话之一，是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈
2、的象征的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉征服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。献精神和牺牲精神。中国神话是远古中国人民表现对自然及中国神话是远古中国人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它的题材内文化现象的理解与想象的故事。它的题材内容和各种神话人物对历代文学创作及各民族容和各种神话人物对历代文学创作及各民族史诗的形成具有多方面的影响，特别是它丰史诗的形成具有多方面的影响，特别是它丰富的想象和对自然事物形象化的方法，对后富的想象和对自
3、然事物形象化的方法，对后世作家的艺术虚构及浪漫主义创作方法的形世作家的艺术虚构及浪漫主义创作方法的形成都有直接的渊源关系。成都有直接的渊源关系。神话简介神话简介 渭河，古称渭水，是黄河的最大渭河，古称渭水，是黄河的最大支流。发源于今甘肃省定西市渭源县鸟支流。发源于今甘肃省定西市渭源县鸟鼠山，主要流经今甘肃天水、陕西省关鼠山，主要流经今甘肃天水、陕西省关中平原的宝鸡、咸阳、西安、渭南等地，中平原的宝鸡、咸阳、西安、渭南等地，至渭南市潼关县汇入黄河。至渭南市潼关县汇入黄河。渭河简介渭河简介 借助拼音自读课文，我们借助拼音自读课文，我们来看一看夸父到底追到了太阳来看一看夸父到底追到了太阳没有。没有。
4、初读感知初读感知词语积累词语积累夸父夸父 手杖手杖 脑袋脑袋云彩云彩 傍晚傍晚 脚步脚步渭河渭河 追赶追赶 干燥干燥太太阳阳创设情境创设情境夸父追日夸父追日 你认为夸父怎么样？说说你你认为夸父怎么样？说说你的想法。的想法。说一说说一说人物形象分析人物形象分析 夸父是一个英雄式的人物：他夸父是一个英雄式的人物：他不怕困难，勇于探索；热爱光明；不怕困难，勇于探索；热爱光明；厌恶黑暗；有理想、有抱负、有牺厌恶黑暗；有理想、有抱负、有牺牲精神。牲精神。复述这个故事。复述这个故事。说说你读过的神话和传说。说说你读过的神话和传说。课后搜集更多的神话故事，相互课后搜集更多的神话故事，相互交流。交流。拓展作业拓展作业学习感悟学习感悟 课文表达了古代人民对于光明的课文表达了古代人民对于光明的向往，以及征服自然的雄心壮志。课向往，以及征服自然的雄心壮志。课文赞扬了夸父自强不息、奋勇拼搏的文赞扬了夸父自强不息、奋勇拼搏的精神。我们在生活中也应该学习这种精神。我们在生活中也应该学习这种优秀的品质。优秀的品质。同学们再见！同学们再见！
