1、第三部分 身边的化学物质 考点15 盐和化肥 1. （2019辽阳）下列有关物质用途的说法错误的是 （ ） A 用熟石灰改良酸性土壤 B 用食盐水除水垢 C 用活性炭去除冰箱异味 D 用碳酸氢钠治疗胃酸过多症 B 基础巩固 2. （2019永州）五一国际劳动节，某化学兴趣小组 来到学校的学农基地，发现原本翠绿的葡萄叶片 叶色变黄，为使葡萄叶片转绿，学农基地应为这 些葡萄追施的化学肥料是（ ） A CO（NH2）2 B Ca3（PO4）2 C KCl D KH2PO4 A 3. （2019滨州）下列物质中，属于复合肥料的是 （ ） A NH4H2PO4 B CO（NH4）2 C Ca2（PO4）
2、3 D K2SO4 A 4. （2019宜昌）如图是碳铵化肥包装袋上的部分信 息。下列关于该化肥的说法错误的是（ ） A 属于复合肥料 B 主要含有四种元素 C 不宜与碱性物质混 合使用 D 储存和运输时，不 宜受潮或曝晒 A 5. （2019济宁）波尔多液广泛应用于蔬菜、果树等 的病害防治，是由硫酸铜溶液和石灰乳按一定比 例混合而成的一种保护性杀菌剂。请回答： （1）配制波尔多液时，发生反应的化学方程式 是 ， 配制过程中不能用铁制容器盛放，原因是 （用化学方程式 表示）。 （2）喷洒波尔多液后，不到采摘期的蔬果表面有一些 蓝色斑点（一种难溶性碱），蓝色斑点的成分是 （填化学式），不易用水清
3、洗，可用 厨房中的调味剂 浸泡除去。 Ca（OH）2+CuSO4 =Cu（OH）2+CaSO4 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Cu（OH）2 食醋食醋 6. （2019四川成都）某学习小组对碳酸钠、碳酸氢 钠和稀盐酸的反应进行了探究。 （1）分别在盛有少量碳酸钠（俗称 ）、 碳酸氢钠固体的试管中加入足量稀盐酸，观察到 都剧烈反应且产生大量气泡。碳酸氢钠和稀盐酸 反应的化学方程式 为 。 【提出问题提出问题】碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二 氧化碳的快慢是否相同？ 能力提升 纯碱、苏打纯碱、苏打 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 【设计与实验设计与实验】 （2）甲设计的实验
4、如图1所示，实验时，两注射器中 的稀盐酸应 （填操作）， 观察到图2所示现象。于是他得出碳酸氢钠和稀 盐酸反应产生二氧化碳较快的结论。 同时全部注入试管中同时全部注入试管中 （3）乙对甲的实验提出了质疑： 碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈， 通过观察很难判断产生气体的快慢。 相等质量的碳酸钠和碳酸氢钠和稀盐酸完全反应 时， 生成二氧化碳多，他认为，应取 含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠，若碳酸 钠的质量仍为0.318g，应称取 g碳酸氢 钠。 碳酸氢钠碳酸氢钠 0.252 （4）小组同学在老师指导下设计了图3所示的实验。 连通管的作用是 。 平衡压强，使稀盐酸顺利流下平衡压强，使稀盐
5、酸顺利流下 分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸 氢钠稀溶液（各滴2滴酚酞溶液），以及相同体积、 相同浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时，溶液 颜色变化记录如下表。广口瓶内压强随时间变化 如图4所示。 【实验结论实验结论】 （5）分析图4所示的实验数据可得到的结论是：相同 条件下， 和稀盐酸反应产生二氧化碳较快， 理由是 _ 。 碳酸氢钠碳酸氢钠 产生相同体积二氧化碳时，碳酸产生相同体积二氧化碳时，碳酸 氢钠反应需要时间短氢钠反应需要时间短 【反思与应用反思与应用】 （6）小组同学分析上表实验现象和图4数据，得出另一 种物质和稀盐酸反应产生二氧化碳较慢的原因是 _ _ _ _ （请 用必
6、要的文字和化学方程式说明）。 碳酸钠先和稀盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠，碳酸钠先和稀盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠， 反应的化学方程式：反应的化学方程式： Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，碳酸氢钠再和，碳酸氢钠再和 稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的 化学方程式：化学方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 （7）通过以上探究与分析，小组同学设计了只用试管 和胶头滴管鉴别碳酸钠溶液和稀盐酸的实验。 如果立即产生气泡，则如果立即产生气泡，则a是稀盐酸，是稀盐酸，b 是碳酸钠溶液；如果一段时间后产生气是碳酸钠溶液；如果一段
7、时间后产生气 泡，则泡，则a是碳酸钠溶液，是碳酸钠溶液，b是稀盐酸是稀盐酸 7. （2019重庆B）我国制碱工业的先驱侯德榜 成功地摸索和改进了西方的制碱方法。下表为侯 氏制碱法中部分物质的溶解度。 （1）由上表可知，在1040之间溶解度随温度变 化最小的物质是 （填名称）。 氯化钠氯化钠 （2）40时，将等质量的三种表中物质的饱和溶液降 温至20，所得溶液中溶质的质量分数由大到小 的顺序是 （用化学式表 示）。 （3）侯氏制碱法制得的碱为纯碱，纯碱的化学式 为 。 （4）制碱原理为向饱和的NaCl溶液中通入足量NH3和 CO2生成 NaHCO3晶体和NH4Cl，NaHCO3加热分解即制 得纯
8、碱。 NaClNa2CO3NaHCO3 Na2CO3 生成 NaHCO3的化学方程式 为 。 结合上表分析，析出 NaHCO3晶体的原因可能有 （填字母）。 A 溶剂质量减少 B 同温下 NaHCO3溶解度小于NaCl C 生成的NaHCO3质量大于消耗的NaCl质量 NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl AB 8. （2019江西）足球比赛中让意外昏迷的球员快速 恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产 生了好奇，并对其成分进行了如下探究。 【查阅资料查阅资料】嗅盐是一种盐类物质和香料（不参与 下列探究中的任何反应）组成，能释放出氨味气 体，对人体神经会产生强烈的刺激
9、作用，但过量 吸入会危害健康。氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶 液不发生反应。 氨气能与硫酸化合生成硫酸铵。 挑战自我 【提出问题提出问题】嗅盐中盐类物质是什么？ 【实验探究实验探究】填写表中空格。 【质疑质疑】小英认为小军的实验不严谨，小英通过补做一 个实验（方案见上表），进而确认了小军的结论。小 英的实验目的是排除嗅盐中 的 离子可能性。 【继续探究继续探究】同学们利用右下图 装置进一步测定嗅盐中碳酸铵 的质量分数。 反应原理： （NH4）2CO3+2NaOH X+2NH3+2H2O， 其中X的化学式为 。 碳酸氢根碳酸氢根 Na2CO3 【数据记录数据记录】实验称取样品质量m1，反应前后装有氢氧 化钠固体的球形干燥管的总质量分别为m2和m3，反 应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量分别为m4和m5。 【数据处理数据处理】通过测得数据计算出嗅盐中碳酸铵的质量 分数。 【反思与评价反思与评价】下列关于该实验的说法正确的是 （填字母，双选）。 A. 嗅盐中碳酸铵的质量分数表达式为 100% B. 倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸 C. 可以用浓硫酸代替稀硫酸 D. 停止加热一段时间后要通入一段时间空气，否则 测定结果会偏小 BD
