1、1.1.认识认识1717个生字，其中会写个生字，其中会写“猴、叹、跳、猴、叹、跳、背、鼻、而、胜、败背、鼻、而、胜、败”8 8个字。个字。2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。3.3.明白每个人都有自己长处，也有自己的短明白每个人都有自己长处，也有自己的短处处,只要互相合作，扬长避短，就能把事情只要互相合作，扬长避短，就能把事情办好的道理。办好的道理。教学目标教学目标重点：重点：掌握掌握8 8个生字的音、形、义，品读课文，理个生字的音、形、义，品读课文，理解内容。解内容。难点：难点：体会课文中的蕴涵的道理。体会课文中的蕴涵的道理。猴子猴子 叹气叹气 跳高跳高 背书背书 鼻子鼻子
2、而且而且 胜利胜利 失败失败huhutntntiotiobibibbrrshngshngbibi生字学习生字学习猴猴 跳跳 鼻鼻不要写错哦不要写错哦 齐读第齐读第1 1、2 2自然段，说说自然段，说说大象和猴子为什么争论。大象和猴子为什么争论。谁的本领谁的本领更大？更大？学习第学习第3 37 7自然段自然段 1.1.第第3 3自然段中，猴子为什么说自然段中，猴子为什么说“这这下完了，我只好空手回去了下完了，我只好空手回去了?因为小猴子没办法过河。因为小猴子没办法过河。2.2.男生读第男生读第4 4自然段，大象怎么自然段，大象怎么回答猴子呢？回答猴子呢？不要紧，我个不要紧，我个子大，力气也大，子
3、大，力气也大，你跳到我的背上，你跳到我的背上，我背你过河。我背你过河。3.3.女生读第女生读第5 5自然段，面对那么高自然段，面对那么高的树，大象怎样？的树，大象怎样？唉！这么唉！这么高的树，高的树，我只我只好好空手回去了。空手回去了。4.4.默读第默读第6 6自然段，猴子怎么回答的？自然段，猴子怎么回答的？5.5.自由读第自由读第7 7自然段，猴子和大象是怎么摘果自然段，猴子和大象是怎么摘果子的？子的？6.6.对照这几个自然段议一议，仅凭猴子或大象对照这几个自然段议一议，仅凭猴子或大象能摘到果子吗？能摘到果子吗？学习第学习第3 37 7自然段自然段 用自己喜欢的方式读第用自己喜欢的方式读第8 8、9 9自然自然段，回答问题。段，回答问题。1.1.小鸟的话是什么意思？小鸟的话是什么意思？2.2.大象和猴子大象和猴子“笑了笑了”，他们为什么由原，他们为什么由原来的来的“争吵争吵”到现在的到现在的“笑了笑了”？一、在正确的读音后打一、在正确的读音后打“”。鼻子（鼻子（b p b p ）而且而且（r r ）捡到（捡到（jin jin jin jin）需要需要（x x x x）练一练练一练 口语表达口语表达把猴子和大象的故事讲给别人听。把猴子和大象的故事讲给别人听。
