1、v贵州省江口中学贵州省江口中学 杨海燕热烈欢迎各位老师指导热烈欢迎各位老师指导学习目标：学习目标：1 1、了解、了解NONO和和NONO2 2的重要性质和用途。的重要性质和用途。2 2、了解、了解NONO2 2对大气的污染，了解酸雨形对大气的污染，了解酸雨形 成的过程。成的过程。3 3、培养爱护环境的态度、提高环保意识。、培养爱护环境的态度、提高环保意识。重点：重点：NONO、NONO2 2的化学性质的化学性质NONO2 2对环境的影响。对环境的影响。难点：难点：NONO2 2与水的反应。与水的反应。如果许多城市的碳氢化合物、二氧化硫以及如果许多城市的碳氢化合物、二氧化硫以及氮氧化合物氮氧化合
2、物排放量仍然以目前的速度增长，排放量仍然以目前的速度增长，那么到那么到2010年，这些城市的空气将很难保证人类的年，这些城市的空气将很难保证人类的正常呼吸正常呼吸SO2 H2SO4NOx HNO3SO2 NOx酸雨在国外被称为酸雨在国外被称为“空中死神空中死神”酸雨可对森林植物产生很大危害。酸雨可对森林植物产生很大危害。根据国内对根据国内对 105 种木本植物影响种木本植物影响的模拟实验，当降水的模拟实验，当降水 pH 值小于值小于 3.0 时，可对植物叶片造成直接时，可对植物叶片造成直接的损害，使叶片失绿变黄并开始的损害，使叶片失绿变黄并开始脱落。叶片与酸雨接触的时间越脱落。叶片与酸雨接触的
3、时间越长，受到的损害越严重。野外调长，受到的损害越严重。野外调查表明，在降水查表明，在降水 PH 值小于值小于 4.5 的地区，马尾松林、华山松和冷的地区，马尾松林、华山松和冷杉林等出现大量黄叶并脱落，森杉林等出现大量黄叶并脱落，森林成片地衰亡。例如重庆奉节县林成片地衰亡。例如重庆奉节县的降水的降水 pH 值小于值小于 4.3 的地段，的地段，20 年生马尾松林的年平均高生长量年生马尾松林的年平均高生长量降低降低 50%。N2 +O2 2NO(无色无色)2NO+O2=2NO2 (无色无色)(红棕色红棕色)放电或高温放电或高温 在通常情况下，氮气与氧气不发生反应，在通常情况下，氮气与氧气不发生反
4、应，但在但在放电或高温放电或高温条件下，氮气与氧气会发生反条件下，氮气与氧气会发生反应，生成应，生成无色的，不溶于水的一氧化氮（无色的，不溶于水的一氧化氮（NONO）。）。一氧化氮在常温下很容易和空气中的氧气化合，一氧化氮在常温下很容易和空气中的氧气化合，生成生成红棕色红棕色的二氧化氮。的二氧化氮。化学方程式：化学方程式：3NO2+H2O =2HNO3+NO （工业制硝酸）（工业制硝酸）NO2和水反应的现象？反应生成物是什么？和水反应的现象？反应生成物是什么？现象：现象：NO2红棕色消失，液面上升，红棕色消失，液面上升，但试管中仍然有气体但试管中仍然有气体思考讨论思考讨论v如果用姆指堵住试管口
5、从水槽中拿出，正放，如果用姆指堵住试管口从水槽中拿出，正放，松开姆指一会又堵住，会有什么现象松开姆指一会又堵住，会有什么现象？试管口又出现红棕色气体试管口又出现红棕色气体NO2液面上升，但试管中仍然有气体液面上升，但试管中仍然有气体再把试管倒立在水中振荡呢？再把试管倒立在水中振荡呢？在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷，经常在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷，经常电闪雷电闪雷鸣，狂风暴雨鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四牧草茂盛，四季常青季常青。请解释原因。请解释原因。N2+O2 =2NO放电或高温放电或高温2NO+O2 =2NO2 3NO2+H
6、2O =2HNO3+NO雷雨发庄稼雷雨发庄稼空气中氮气和氧气在放电下生成一氧化氮，一氧化氮再空气中氮气和氧气在放电下生成一氧化氮，一氧化氮再和氧气反应，生成二氧化氮，二氧化氮和水反应生成硝酸，和氧气反应，生成二氧化氮，二氧化氮和水反应生成硝酸，硝酸与土壤中矿物质作用形成硝酸与土壤中矿物质作用形成可溶性硝酸盐可溶性硝酸盐，成为，成为氮肥氮肥被植被植物吸收物吸收 想一想？想一想？NONO2色态味色态味毒性毒性与水反应与水反应与与O2反应反应红棕色有刺激性气味红棕色有刺激性气味有毒有毒有毒有毒2NO+O2=2NO2归纳整理归纳整理无色无味无色无味2、二氧化氮物理性质：、二氧化氮物理性质：刺激性气味有
7、毒气体，密度比空气大，刺激性气味有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶与水易液化，易溶与水。、和、和的比较：的比较：红棕色红棕色信使分子信使分子NO 1.一氧化氮在神经系统中的作用一氧化氮在神经系统中的作用 一氧化氮是一种一氧化氮是一种神经信使分子神经信使分子,参与包括学参与包括学习、记忆在内的多种生理过程习、记忆在内的多种生理过程,并且具有并且具有调节脑调节脑血流血流的作用。的作用。2.一氧化氮在免疫中的作用一氧化氮在免疫中的作用 一氧化氮是一氧化氮是免疫系统免疫系统对付细菌、病毒、肿对付细菌、病毒、肿瘤细胞等病原体的有效武器。瘤细胞等病原体的有效武器。除了以上生理功能外除了以上生理功能外,一
8、氧化氮还在一氧化氮还在呼吸系呼吸系统、内分泌系统统、内分泌系统中起重要作用。中起重要作用。NO2、NO被视为大气污物，没想到它会在生命过被视为大气污物，没想到它会在生命过程中又如此重要的作用，这会给我们什么启示？程中又如此重要的作用，这会给我们什么启示？启示启示:任何事物都有两面性任何事物都有两面性,化学技术和化学品化学技术和化学品也不例外也不例外课堂练习课堂练习右图是化学实验常用装置之一右图是化学实验常用装置之一,若气体从右管进若气体从右管进入，可用来收集的气体是入，可用来收集的气体是 ANO B NO2 C CO DSO2BD科学探究科学探究v现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。现给
9、你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。1、请你、请你设计实验设计实验，要求尽可能多地，要求尽可能多地NO2被水吸收。被水吸收。实验步骤实验步骤 现现 象象 解释（反应解释（反应式）式）（1）（2）（3）科学探究科学探究v现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。1、请你、请你设计实验设计实验，要求尽可能多地，要求尽可能多地NO2被水吸收。被水吸收。实验步骤实验步骤 现现 象象 解释（反应解释（反应式）式）（1）（2）（3）4？将充满将充满NO2的试管倒立的试管倒立在水槽在水槽红棕色逐渐消失，红棕色逐渐消失，试管水位上升到试管水位上升到2/3处处3NO2
10、+H2O=2HNO3+NO往试管通入往试管通入O2无色气体变成红棕无色气体变成红棕色；水位继续上升，色；水位继续上升，红棕色又消失红棕色又消失2NO+O2=2NO2继续通入氧气继续通入氧气水逐渐充满试管水逐渐充满试管3NO2+H2O=2HNO3+NO-工业生产硝酸，将尾气（工业生产硝酸，将尾气（NO）吸收）吸收通入适量的氧气后再溶解于水，经过多次通入适量的氧气后再溶解于水，经过多次循环氧化、溶解，可循环氧化、溶解，可充分利用原料，并减充分利用原料，并减少少NO的排放，保护环境。的排放，保护环境。阅读阅读科学视野：科学视野：v火箭为什么能飞上天火箭为什么能飞上天?化学反应立下神功化学反应立下神功
11、 本节课小结本节课小结v二、二氧化氮和一氧化氮二、二氧化氮和一氧化氮v1、NO的生成及与的生成及与NO2转化转化v2NO+O2=2NO2v3NO2+H2O=2HNO3+NOv2、二氧化氮物理性质：、二氧化氮物理性质：红棕色刺激性气味有红棕色刺激性气味有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶与水毒气体，密度比空气大，易液化，易溶与水。N2+O2=2NO放电或高温放电或高温光化学烟雾：光化学烟雾：汽车产生的尾气汽车产生的尾气NO2在日光的照射下，分解在日光的照射下，分解成成NO和氧原子，即开始了光化学烟雾的循环，和氧原子，即开始了光化学烟雾的循环，不断地产生臭氧。不断地产生臭氧。总反应：总反应：3O2=2O3NO2 NO+O2NO+O2=2NO2 O+O2=O3 光光 光化学烟雾危害人体健康，农作物的生长也受光化学烟雾危害人体健康，农作物的生长也受到损害。到损害。保护环境保护环境就是保护我们就是保护我们人类自身人类自身
