1、1K12教育资料秦始皇像电影英雄剧照2K12教育资料秦的暴政3K12教育资料秦的暴政秦的暴政1 1、秦始皇的专制统治、秦始皇的专制统治（1 1）思想上：）思想上：“焚书坑儒焚书坑儒”4K12教育资料 丞相臣斯昧死言：丞相臣斯昧死言：“今皇帝并有天下，别黑白今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。而定一尊。私学而相与非法教私学而相与非法教，人闻令下，则各以所学，人闻令下，则各以所学议之。议之。入则心非，出则巷议入则心非，出则巷议，夸主以为名，异取以为高，夸主以为名，异取以为高，率群下以造谤。如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。率群下以造谤。如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。禁之便。禁之便。臣请史官非秦
2、记皆烧之；非博士官所职，天下臣请史官非秦记皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之；敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之；有敢偶语诗、书者弃市；以古非今者族；吏见有敢偶语诗、书者弃市；以古非今者族；吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药、卜筮、种树之书。若欲有学法令，以吏为者，医药、卜筮、种树之书。若欲有学法令，以吏为师师。”制曰：制曰：“可。可。”史记秦始皇本纪焚书坑儒5K12教育资料“焚书坑儒”陕西渭南的“焚书”灰堆遗迹在统一货币、度量衡、文字之后，秦始皇着手于思想和文化领域。公元前213年
3、，秦始皇采纳丞相李斯建议，下令在全国范围内“焚书”，主要是焚毁民间收藏的诗书、记述六国历史的书籍和诸子百家著作。6K12教育资料陕西临潼的坑儒谷遗址秦始皇后期追求长生不老、成仙，方士们为其寻求丹药，齐人徐福出海寻求长生不老药，花费巨大没有结果。后来有方士寻药不成，辱骂秦始皇后逃跑。公元前212年，秦始皇于咸阳郊外渭水边上活埋了方士和儒生共460多人。有认为坑杀的主要是方士，而非儒生。徐福（神武天皇）7K12教育资料秦的暴政秦的暴政1 1、秦始皇的专制统治、秦始皇的专制统治（1 1）思想上：）思想上：“焚书坑儒焚书坑儒”（2 2）经济上：残酷剥削）经济上：残酷剥削 （赋税、徭役、兵役）（赋税、徭
4、役、兵役）8K12教育资料9K12教育资料 秦始皇好大喜功、奢侈无度，还在秦始皇好大喜功、奢侈无度，还在统一战争中，每灭一国即仿效其宫室，统一战争中，每灭一国即仿效其宫室，在咸阳修筑相同的宫殿，并将在咸阳修筑相同的宫殿，并将“所得所得诸侯美人、钟鼓，以充入之诸侯美人、钟鼓，以充入之”；后来，；后来，更更“营建朝宫营建朝宫”，其，其“前殿阿房，东前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗人，下可以建五丈旗”。大修宫殿10K12教育资料阿房（png）宫复原图秦始皇统一全国后，在咸阳大兴土木，建宫筑殿，其中阿房宫规模最大。据史记秦始皇本纪记载，公元
5、前212年，秦始皇认为都城咸阳人太多，而先王的皇宫又小，下令在故周都城丰、镐之间渭河以南的皇家园林上林苑中营造一座新朝宫，即阿房宫。阿房，阿房，亡始皇。秦朝民谣11K12教育资料 始皇初即位，穿治郦山。及并天下，天下徒送诣七十余万人，穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪徙藏满之。令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理。以人鱼膏为烛，度不灭者久之。史记秦始皇本纪建陵墓12K12教育资料 秦始皇陵于公元前秦始皇陵于公元前246年，秦始皇初即位开工修建，前后历年，秦始皇初即位开工修建，前后历时时38年，后期据史书记载动用徭役、刑徒年，后期据史书记载动用徭役
6、、刑徒72万余人。万余人。13K12教育资料14K12教育资料庞大的秦始皇陵兵马俑将军俑跪射俑立射俑文吏俑车士俑15K12教育资料筑长城16K12教育资料秦的暴政秦的暴政1 1、秦始皇的专制统治、秦始皇的专制统治（1 1）思想上：）思想上：“焚书坑儒焚书坑儒”（2 2）经济上：残酷剥削）经济上：残酷剥削（3 3）政治上：刑罚极端严酷）政治上：刑罚极端严酷 （赋税、徭役、兵役）（赋税、徭役、兵役）17K12教育资料严刑酷法18K12教育资料 （秦）始皇为人，（秦）始皇为人，专任狱吏，狱吏得亲幸专任狱吏，狱吏得亲幸上（始皇）乐以刑杀为威。上（始皇）乐以刑杀为威。史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪 （秦朝
7、刑罚严酷，以至）赭衣塞路，囹圄成市（秦朝刑罚严酷，以至）赭衣塞路，囹圄成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一样），天下愁怨，溃而叛之。样），天下愁怨，溃而叛之。汉书汉书刑法志刑法志沉重的赋税、徭役、兵役和苛酷刑罚19K12教育资料束颈的铁钳铁桎（zh 脚镣）秦朝刑具（陕西临潼出土）20K12教育资料秦的暴政秦的暴政1 1、秦始皇的专制统治、秦始皇的专制统治（1 1）思想上：）思想上：“焚书坑儒焚书坑儒”（2 2）经济上：残酷剥削）经济上：残酷剥削（3 3）政治上：刑罚极端严酷）政治上：刑罚极端严酷2 2、秦二世的暴政、秦二世的暴政比秦始皇更加残
8、暴比秦始皇更加残暴 （赋税、徭役、兵役）（赋税、徭役、兵役）21K12教育资料指鹿为马公元前210年，秦始皇病死于沙丘平台（今河北平乡东北）。小儿子胡亥与赵高、李斯勾结，阴谋夺得皇帝位置，称为秦二世。秦二世昏庸残暴，使秦朝加速走向灭亡。赵高（？前207）史记秦始皇本纪载：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：马也。二世笑曰：丞相误邪？谓鹿为马。问左右。左右或言马，以阿顺赵高；或言鹿者。高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。22K12教育资料大泽乡起义23K12教育资料纪念陈胜吴广起义银币秦朝末年，社会矛盾激化，全国到处像堆满了干柴，随时都可能燃烧起来。
9、陈胜和吴广揭竿起义，点燃斗争的烈火。熊熊火焰，照映出起义者的英雄形象。无情烈火，将专制的秦王朝毁灭。陈胜、吴广浮雕24K12教育资料大泽乡起义（想象画）公元前209年，陈胜（陈涉）和吴广率领900农民在大泽乡（今安徽宿州市东南）发动起义。我国历史上第一次大规模农民起义从此开始。中国历史上第一次大规模农民起义25K12教育资料大泽乡起义处（今安徽宿州市东南）（陈胜召集九百戍卒）曰：“天下苦秦久矣公等遇雨，皆已失期。失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”史记陈涉世家26K12教育资料27K12教育资料28K12教育资料陈胜虽
10、死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由涉（胜）首事也。史记陈涉世家陈胜墓（今河南永城市东北芒砀dng山主峰西南麓）陈胜，字涉，秦末阳城（今河南登封县）人，秦末农民起义领袖。领导了大泽乡起义，建立“张楚”政权。前208年12月，陈胜在今安徽亳b县的下城父地方，被他的车夫、叛徒庄贾杀死。大意：陈胜虽然死了，他扶持的王侯和他的部将们竞相进攻秦朝，灭亡秦朝是由陈胜领先开始的。29K12教育资料秦朝的灭亡30K12教育资料陈胜、吴广牺牲后，由他们发动的农民起义继续发展。在起义军中，项羽、刘邦的队伍逐渐强大起来。项羽（前232前202年），名籍，字羽，原楚国下相（今江苏宿迁西南）人。巨鹿之战，为推翻秦朝统治做出了
11、杰出贡献。后与刘邦争夺天下，兵败乌江（今安徽和县东北）自刎而亡。刘邦（前256前195年），字季，沛（今江苏沛县）人。后响应陈胜，吴广起义，自称“沛公”，先项羽入关，攻克咸阳。后经4年楚汉争霸，打败项羽，统一全国，建立汉朝。31K12教育资料公元前207年巨鹿之战（想象画）项羽率领的起义军在巨鹿（今河北平乡西南）歼灭了秦军主力（项羽）将卒二万渡河，救巨鹿项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离楚战士（项羽）无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不
12、膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。史记项羽本纪破釜沉舟32K12教育资料秦军主力被歼后，秦统治集团分崩离析。赵高杀死秦二世，想自称皇帝，鉴于朝臣们的沉默，只好另立子婴（秦始皇长子扶苏的儿子）为王。子婴继位五天后将赵高诱杀。公元前207年，刘邦率领一支起义军进入关中，逼近咸阳。子婴出城投降，秦朝灭亡。33K12教育资料陈胜、吴广、项羽和刘邦陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治斗争中各在推翻秦朝统治斗争中各起了什么作用？起了什么作用？34K12教育资料陈胜、吴广陈胜、吴广：发动大泽乡起义，掀起轰：发动大泽乡起义，掀起轰 轰烈烈的农民起义。轰烈烈的农民起义。项羽项羽：在巨鹿之战
13、中消灭秦军主力，：在巨鹿之战中消灭秦军主力，加速秦朝灭亡。加速秦朝灭亡。刘邦刘邦：直接结束了秦的统治。：直接结束了秦的统治。35K12教育资料1.推翻了秦朝残暴的统治，沉重打击了地推翻了秦朝残暴的统治，沉重打击了地主阶级。主阶级。2.陈胜、吴广的首创精神，为历代农民树陈胜、吴广的首创精神，为历代农民树立了榜样立了榜样 他们高呼他们高呼“王侯将相，宁有种王侯将相，宁有种乎？乎？”，提出了平等的要求。，提出了平等的要求。3.刘邦吸取了秦亡的教训，在西汉建立后，刘邦吸取了秦亡的教训，在西汉建立后，采取了修养生息的政策。采取了修养生息的政策。秦末农民战争的历史意义秦末农民战争的历史意义36K12教育资
14、料鸿门宴遗址37K12教育资料38K12教育资料鸿门宴 项羽得知刘邦入了关中，立刻回师咸阳，更项羽得知刘邦入了关中，立刻回师咸阳，更在函谷关外守候，范增已觉出刘邦必成大器，便在函谷关外守候，范增已觉出刘邦必成大器，便命项羽设下命项羽设下“鸿门夜宴鸿门夜宴”一心诛除刘邦，项伯竟一心诛除刘邦，项伯竟顾念和张良故人之情，向刘邦大军报讯，刘邦不顾念和张良故人之情，向刘邦大军报讯，刘邦不得不去。鸿门宴当日，范增早已布下天罗地网，得不去。鸿门宴当日，范增早已布下天罗地网，定要把刘邦人头留下，席间，范增三次举起所佩定要把刘邦人头留下，席间，范增三次举起所佩玉玦，示意项羽杀掉刘邦，项羽犹豫不决。范增玉玦，示意
15、项羽杀掉刘邦，项羽犹豫不决。范增于是指示项羽堂弟项庄来席前舞剑助兴，意在击于是指示项羽堂弟项庄来席前舞剑助兴，意在击杀刘邦。项伯见此情况，也拨剑起舞，并经常用杀刘邦。项伯见此情况，也拨剑起舞，并经常用自己身躯保护刘邦。张良也离席去叫樊哙，樊哙自己身躯保护刘邦。张良也离席去叫樊哙，樊哙携带剑盾闯入军门，指责项羽要杀有功之人。后携带剑盾闯入军门，指责项羽要杀有功之人。后刘邦借上厕所的机会，在樊哙等人的护卫人，由刘邦借上厕所的机会，在樊哙等人的护卫人，由小路急忙返回霸上，得以脱身。小路急忙返回霸上，得以脱身。39K12教育资料40K12教育资料1.焚书坑儒2.繁重的赋税、兵役和徭税3.严酷的刑罚4.
16、胡亥篡位及其残暴统治秦的暴政1.大泽乡起义原因2.大泽乡起义的时间、领导人3.大泽乡起义的经过大泽乡起义1.项羽、刘邦起义2.巨鹿之战3.秦朝灭亡秦朝的灭亡课堂小结41K12教育资料学习与探究42K12教育资料学习测评答：陈胜、吴广：发动大泽乡起义，掀起轰轰烈烈的农民起义。项羽：在巨鹿之战中消灭秦军主力，加速秦朝灭亡。刘邦：直接结束了秦的统治。1.1.大泽乡起义的领导者是（）。大泽乡起义的领导者是（）。A.A.陈胜陈胜B.B.刘邦刘邦C.C.项羽项羽D.D.吴广吴广2.2.大泽乡起义建立的政权名称是（）。大泽乡起义建立的政权名称是（）。A.A.张楚张楚B.B.楚楚C.C.陈陈D.D.吴吴3.3
17、.秦军主力被消灭的地点是在（）。秦军主力被消灭的地点是在（）。A.A.咸阳咸阳B.B.陈县陈县C.C.荥阳荥阳D.D.巨鹿巨鹿4.4.陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治的斗争中，各起了什陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治的斗争中，各起了什么么作用？作用？ADAD43K12教育资料5、“地方推行郡县制，小篆成为规范字，焚书坑地方推行郡县制，小篆成为规范字，焚书坑儒搞专制。儒搞专制。”这一顺口溜反映的是这一顺口溜反映的是哪个哪个实行的统实行的统治措施。治措施。A秦始皇秦始皇 B汉武帝汉武帝 C唐太宗唐太宗 D宋太祖宋太祖6、秦始皇统治时期。市场上鞋子没人买，拐杖却、秦始皇统治时期。市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明（是抢手货，这说明（）A.秦朝统一全国，生活安定秦朝统一全国，生活安定 B.秦朝法律残暴秦朝法律残暴C.当时市场竞争激烈当时市场竞争激烈 D.日常生活提倡文明礼貌日常生活提倡文明礼貌7、我国历史上第一次农民大起义是（、我国历史上第一次农民大起义是（）A陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义 B黄巾起义黄巾起义C李自成起义李自成起义 D太平天国运动太平天国运动ABA44K12教育资料第三学习主题第第三学习主题第1010课秦末农民起义课秦末农民起义学习交流，K12分别包含小学初中高中，所谓的K12教育就是小初高教育，是非常重要的教育过程，是通往大学的必经之路。45K12教育资料
