1、五年级一班五年级一班 首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加家长会，关心、帮助、督促学生健康成长是家长会，关心、帮助、督促学生健康成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！提高是我们共同的目标！感谢您们对我校工作的大力支持感谢您们对我校工作的大力支持和配合！和配合！考试总体评价考试总体评价 本次考试是我校基础知识摸底考试，本次考试是我校基础知识摸底考试，主要考察学生对基础知识的掌握，大部主要考察学生对基础知识的掌握，大部分科目难度适中。基本上考出了孩子们分科目难度适中。基本上考出了孩子们的水平，成绩
2、还是能够客观地反映出开的水平，成绩还是能够客观地反映出开学以来学生状态的。学以来学生状态的。家家 长长 会会 议议 程程1.1.家长课程家长课程2.2.校长教学工作汇报校长教学工作汇报3.3.班级基本情况介绍班级基本情况介绍4.4.如何对孩子进行教育如何对孩子进行教育5.5.给家长的一些建议给家长的一些建议6.6.个别交流个别交流 第五讲第五讲 良好的个性需要培养良好的个性需要培养矫治孩子的攀比心理有哪些方法？矫治孩子的攀比心理有哪些方法？1.当孩子产生攀比心理，提出不合理要求时，可通过自然当孩子产生攀比心理，提出不合理要求时，可通过自然教育法，让孩子尝到攀比的后果。教育法，让孩子尝到攀比的后
3、果。2.干预孩子的不合理攀比，防止产生不良后果。干预孩子的不合理攀比，防止产生不良后果。3.合理利用孩子的攀比心里，激励他向积极的方面发展。合理利用孩子的攀比心里，激励他向积极的方面发展。4.故事教育，榜样引导故事教育，榜样引导。第六讲第六讲 孩子的心灵需要呵护孩子的心灵需要呵护 家长怎样才能做到既了解孩子的情况又保护了家长怎样才能做到既了解孩子的情况又保护了孩子的隐私呢？孩子的隐私呢？1.尊重孩子的权力。尊重孩子的权力。2.培养孩子对家长的信任感。培养孩子对家长的信任感。3.加强对孩子的引导与教育。加强对孩子的引导与教育。4.及时观察、掌握孩子的情况。及时观察、掌握孩子的情况。平时我们都忙于
4、工作，没有很多的机会坐在一起。今平时我们都忙于工作，没有很多的机会坐在一起。今天借此机会，让我们畅所欲言，集思广益，真正把这天借此机会，让我们畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成有意义的家长会。次会议开成有意义的家长会。首先，我和语文老师先介绍一下每个孩子的在校情况，首先，我和语文老师先介绍一下每个孩子的在校情况，然后家长和我们交流、沟通一下孩子在家的表现情况，然后家长和我们交流、沟通一下孩子在家的表现情况，为我们提供更多、更好的方法和建议，促进孩子健康、为我们提供更多、更好的方法和建议，促进孩子健康、快乐地发展。快乐地发展。（参考成绩单，介绍学生的在（参考成绩单，介绍学生的在校表现。）校表
5、现。）接下来想和大家一起来探讨一下孩子进入高年级后接下来想和大家一起来探讨一下孩子进入高年级后的一些变化：的一些变化：1、学习方面：知识内容增多。我就、学习方面：知识内容增多。我就拿英语课来说，入门阶段只是学字母、单词，很简拿英语课来说，入门阶段只是学字母、单词，很简短的一些对话，但是现在单词量加大、课文长而难，短的一些对话，但是现在单词量加大、课文长而难，又有大量的语法知识，学英语的目的就是使用英语，又有大量的语法知识，学英语的目的就是使用英语，而使用英语要通过英语对话、写作文等体现出来，而使用英语要通过英语对话、写作文等体现出来，这就比以前增加了难度，需要孩子们加倍努力的学这就比以前增加了
6、难度，需要孩子们加倍努力的学习；习；语文课也是这样，低年级的时候呢我们主要是一些非常基语文课也是这样，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下点功夫一般不成问题。但是，现在就大不相只要孩子肯下点功夫一般不成问题。但是，现在就大不相同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较多的是一些比较“活活”的题目，也就是我们通常所说的这的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像些题目是没有什么最
7、标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。为什要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。为什么有的孩子在一、二年级的时候成绩很好，后来成么有的孩子在一、二年级的时候成绩很好，后来成绩下降了，也是这个原因。一些既聪明又认真的孩绩下降了，也是这个原因。一些既聪明又认真的孩子，在高年级里会逐步体现
8、出他们的优越性。子，在高年级里会逐步体现出他们的优越性。学习方面的改变还表现作业量相对曾多，学习方法需学习方面的改变还表现作业量相对曾多，学习方法需要改变，低年级时是以被动的接收性学习方法为主，要改变，低年级时是以被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入高年级以后就不提倡这种做法了，法，那么现在进入高年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是学生应该是自己主动的去学习，是“我要学我要学”，而不，而不是是“要我学要我学”。“要我学要我学”的思想已经落后和淘汰了。的思想已经落后和淘汰了。2
9、、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子
10、自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情难为情”了，他怕了，他怕“丢面子丢面子”了，所以各位家长在教育孩子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解
11、到底辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些引导、哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些引导、指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要注意的是大人的方向，需要注意的是大人的“口径口径”要必须一致。不要爸爸妈妈要必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就失去辨别的方向。这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就失去辨别的方向。教育孩子是我们教师的责任，学生来到学校接受教育，提高和进步，是教育孩子是我们教师的责任，学生来到
12、学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望。但是要想真正教育好孩子，光靠学校，光靠老师是很我们老师的愿望。但是要想真正教育好孩子，光靠学校，光靠老师是很困难的。我们需要你们的支持和配合。对于这一点，我得感谢在座的每困难的。我们需要你们的支持和配合。对于这一点，我得感谢在座的每一位，感谢你们开学至今都非常配合我的工作，能够积极配合、支持班一位，感谢你们开学至今都非常配合我的工作，能够积极配合、支持班级开展的一些工作，特别是在对待孩子的学习方面，各位家长都倾注了级开展的一些工作，特别是在对待孩子的学习方面，各位家长都倾注了大量的心血。正是你们的热情配合，给了我更大的信心和动力，有你们大量的心血。正
13、是你们的热情配合，给了我更大的信心和动力，有你们的支持和配合，我会做得更好。在以后的时间里，我希望家长朋友能多的支持和配合，我会做得更好。在以后的时间里，我希望家长朋友能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。1、要看到孩子的闪光点，及时表扬，增强他们的自信心。、要看到孩子的闪光点，及时表扬，增强他们的自信心。每一个人都希望得到掌声、受到表扬，尤其是孩子更是每一个人都希望得到掌声、受到表扬，尤其是孩子更是这样，其实我们每位家长也有这样体会。表扬时要做的这样，其实我们每位家长也有这样体会。表扬时要做的具体。举一个简单的例子（略）。孩子只有在不断的鼓具
14、体。举一个简单的例子（略）。孩子只有在不断的鼓励和表扬中，才能得到更大的进步和提高。适时、适当励和表扬中，才能得到更大的进步和提高。适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂添加剂”。只有这样，孩子才能感受到你对她的爱和肯定；只有这只有这样，孩子才能感受到你对她的爱和肯定；只有这样，孩子才愿意和你沟通和交流，做你真正的朋友。样，孩子才愿意和你沟通和交流，做你真正的朋友。2、把你的时间留一点给孩子、把你的时间留一点给孩子 1）花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长）花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但
15、是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。的情况，和孩子交流思想，沟通情感。2）孩子放学后必须先做完作业，书写要工整、清洁、准确，不能）孩子放学后必须先做完作业，书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞，每天给孩子检查一下作业。虎头蛇尾或龙习凤舞，每天给孩子检查一下作业。3）要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的）要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。学习方法。4）不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着）不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想
16、好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。业。5）、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，）、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是
17、弱项，多花些时间补上。些时间补上。6）抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学）抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。7）、在孩子面前做好表率，身教重于言教。）、在孩子面前做好表率，身教重于言教。创设良好的家庭育人环境。平等地与孩子们一起看待他们成长中创设良好的家庭育人环境。平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，培养他们积极乐观的人生态度，引导孩子正确地遇到的问题，培养他们积极乐观的人生态度，引导
18、孩子正确地看待自己的不足，共同制订一个近期目标和一个远期目标，并看待自己的不足，共同制订一个近期目标和一个远期目标，并积极帮助他们完成。积极帮助他们完成。如何能做一个称职的家长，如何能做一个称职的家长，在在品行，性格，学习品行，性格，学习方面对方面对孩子进行良好的教育和影响孩子进行良好的教育和影响呢？呢？一、做一个榜样型的家长。一、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一
19、起互相监督、勉励，共同进步。子女一起互相监督、勉励，共同进步。二、做一个监督型的家长。二、做一个监督型的家长。作业督促：作业督促：经常检查孩子的作业情况，尽力经常检查孩子的作业情况，尽力指导，看对错，看是否改正，相关的指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，睡觉前督促作业通过家校联系了解，睡觉前督促收拾好作业。收拾好作业。三、做一个细心型的家长。三、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。家长发现情索子女在校的表现情况。家长发现情况后及时和老师沟通。况后及
20、时和老师沟通。四、给孩子创造一个良好的学习环境四、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。严重干扰孩子学习的事情。五、随时与学校保持联系，互通情况，寻五、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，
21、如果能常到校查看，效动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。我们学校全天每天都是家长的果会更好。我们学校全天每天都是家长的接待日，欢迎家长来校交流接待日，欢迎家长来校交流。六、不要过分娇惯孩子六、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过,孩子孩子眼前可以不吃苦，不受累，不缺钱花，可是孩子缺眼前可以不吃苦，不受累，不缺钱花，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难
22、怎么办？少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来怎么能在社会中站稳脚跟怎么能在社会中站稳脚跟.真诚地希望：真诚地希望：家长朋友们能够配合老师并抽出时间家长朋友们能够配合老师并抽出时间来多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，让孩子来多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，让孩子在关怀中走过这个学期，在期末考试中取在关怀中走过这个学期，在期末考试中取得让人满意的成绩！得让人满意的成绩！作为班主任，我在此向各位家长作为班主任，我在此向各位家长保证：保证：始终坚持始终坚持“不放弃每一个学生不放弃每一个学生”的宗旨。的宗旨。感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！
