1、九年四班家长会 2017.8.291一、班级总体情况一、班级总体情况2二、期末成绩分析二、期末成绩分析31 1、整体情况一般，语文、物理成绩、整体情况一般，语文、物理成绩稳定。稳定。2 2、与总平均分最高的班相差逐渐缩、与总平均分最高的班相差逐渐缩小，还有一定的提升空间。小，还有一定的提升空间。3 3、年级前、年级前3030名的同学与其他班基本名的同学与其他班基本持平。持平。优优 势势中考学科中考学科 4不不 足足1 1、一些学科不理想。数学和英语倒、一些学科不理想。数学和英语倒数第一，合格率不高，均分较低。数第一，合格率不高，均分较低。2 2、两级分化较明显。部分同学基础、两级分化较明显。部
2、分同学基础差，发展不平衡。班与班，学科之差，发展不平衡。班与班，学科之间，同学之间成绩存在很大差距。间，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，有的同学某个学科偏科现象严重，有的同学某个学科优秀，而有些学科难达到优秀，而有些学科难达到及格及格。5会考学科：会考学科：合格率高，合格率高，优秀生多。但也优秀生多。但也有些同有些同学临时抱佛脚，平时学习时就有浑学临时抱佛脚，平时学习时就有浑水摸鱼的情况，再加上有些试题灵水摸鱼的情况，再加上有些试题灵活，应变能力差，因此成绩不如预活，应变能力差，因此成绩不如预期。期。67三、原因分析三、原因分析81.1.部分同学缺乏动力，没有时间部分同学缺乏动力，没有
3、时间紧迫感，不思进取，没从根本上紧迫感，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。不专心听认识到学习的重要性。不专心听讲，作业应付，甚至抄袭；自觉讲，作业应付，甚至抄袭；自觉性较差，对自己要求不严格，干性较差，对自己要求不严格，干扰他人学习。假期也是这样，语扰他人学习。假期也是这样，语文就留了文就留了1010首古诗背诵，有的首古诗背诵，有的7 7首首没背。没背。92.2.部分学生自信心严重不足，少部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。部分同学盲目自大。3.3.学习效率不高。有的同学学习学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回答不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完
4、成作问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无业，上课不认真听讲，下课做无用功，学习效率低下。用功，学习效率低下。104.4.部分学生吃苦意识不强，在学部分学生吃苦意识不强，在学习和生活中不能坚持下去，对学习和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成绩。求标准低，从而影响学习成绩。课间操，跑步时也是这样。课间操，跑步时也是这样。115.5.少数同学虽守纪律，知道要好少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的不重好学，但学习不得法：有的不重视各科知识的系统
5、梳理；有的不视各科知识的系统梳理；有的不做查漏补缺的工作；有的只满足做查漏补缺的工作；有的只满足于听老师课上讲解，似懂非懂；于听老师课上讲解，似懂非懂；还有的压力过重，一味用功，不还有的压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息。会合理安排时间，不会休息。12四、后期工作措施四、后期工作措施 131.1.狠抓纪律，保证为学生创造良好的学狠抓纪律，保证为学生创造良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素，让习和竞争环境。排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中。孩子全身心的投入学习中。2.2.做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心。加强做人教育和感恩教育，让孩子有。加
6、强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增远大的理想，热爱生活，从而为学习增添源动力；开展抗挫折教育，让孩子能添源动力；开展抗挫折教育，让孩子能勇敢面对困难和挫折，为取得良好学习勇敢面对困难和挫折，为取得良好学习成绩打下强心剂。成绩打下强心剂。143.3.抓好作业和任务的完成情况督促抓好作业和任务的完成情况督促检查。建立学习小组，课代表，任检查。建立学习小组，课代表，任课老师三位一体的学习检查体系，课老师三位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。并严格落实，以保证学习效果。4.4.加强体育锻炼，提高身体素质，加强体育锻炼，提高身体素质，顺利迎接体考。顺利迎接体考
7、。15五、五、对您的几点建议对您的几点建议 16v1.1.腾出空来赶快了解一下孩腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。真也说不过去。172.2.家长要了解学校对学生的要家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。求，积极配合学校做好工作。不过分加压，让孩子心情轻松、不过分加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状自信、健康，保持最佳发挥状态。创造良
8、好的环境，让孩子态。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。最佳水平。183.3.思想上鼓劲加压：明确目标，思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与相信孩子的能力，关键在于为与不为。不为。4.4.生活上贴心照顾：抓住学生在生活上贴心照顾：抓住学生在家的分分秒秒，尤其是双休日，家的分分秒秒，尤其是双休日，既不苛刻，也不放纵。既不苛刻，也不放纵。5.5.保持与老师的联系，重视家校保持与老师的联系，重视家校通的信息。通的信息。19几点备注几点备注 1.1.放学时间。没有特殊情况，放学时间。没有特殊情况，每天九节课，每天九节课，5:255:25分放学。分放学。2.2.外地生和寇静怡的家长留外地生和寇静怡的家长留下。下。3.3.任课教师联系方式。任课教师联系方式。20v班主任班主任 张老师张老师 电话：电话：v数学数学王老师王老师 电话：电话：v英语英语郝老师郝老师 电话：电话：v物理物理刘老师刘老师 电话：电话：v化学化学元老师元老师 电话：电话：21
