1、第四单元第四单元物种的延续物种的延续第二章第二章 动物的生殖和发育动物的生殖和发育放飞想像放飞想像:“稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，“丰年丰年”与与“蛙声蛙声”有什么联系？有什么联系？第二节第二节 两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育1.1.青蛙的生殖季节是什么时候？青蛙的生殖季节是什么时候？2.2.雄蛙鸣叫和雌雄蛙抱对有什么意义？雄蛙鸣叫和雌雄蛙抱对有什么意义？3.3.两栖动物的生殖有什么特点？两栖动物的生殖有什么特点？4.4.青蛙的发育过程是怎样的？青蛙的发育过程是怎样的？5.5.什么是变态发育？什么是变态发育？注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问
2、同学或举手注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。问老师。请同学们认真默读课本请同学们认真默读课本P57-59P57-59的内容。思考并在课本上画出下的内容。思考并在课本上画出下列问题的答案要点，列问题的答案要点，4 4分钟后比谁正确回答、默写。分钟后比谁正确回答、默写。雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的叫声有什么意义呢？雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的叫声有什么意义呢？青蛙的生殖特点是什么？青蛙的生殖特点是什么？两栖动物的生殖两栖动物的生殖两栖动物的生殖两栖动物的生殖受精卵受精卵两栖动物的发育两栖动物的发育1.1.在蝌蚪发育成成蛙的过程中，形态上发生了哪些主要变化？在蝌蚪发育成成蛙的过程
3、中，形态上发生了哪些主要变化？2.2.蝌蚪和成蛙各有哪些特点与其生活环境相适应？蝌蚪和成蛙各有哪些特点与其生活环境相适应？1.1.在蝌蚪发育成成蛙的过程中，形态上的主要变化有：在蝌蚪发育成成蛙的过程中，形态上的主要变化有：蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔。消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔。2.2.蝌蚪有侧线，用鳃呼吸，用尾游泳，适应水中生活；蝌蚪有侧线，用鳃呼吸，用尾游泳，适应水中生活；成蛙有四肢且后肢发达，适于跳跃，趾间有蹼适于水中成蛙有四肢且后肢发达，适于跳跃，趾间有蹼适于水中游泳，感觉器官发达
4、，主要用肺呼吸，口腔宽阔，适于游泳，感觉器官发达，主要用肺呼吸，口腔宽阔，适于在水中和潮湿的陆地生活。在水中和潮湿的陆地生活。1.1.蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有那些差异？蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有那些差异？2.2.青蛙的发育过程是怎样的？青蛙的发育过程是怎样的？3.3.蛙的发育特点是什么？蛙的发育特点是什么？受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙变态发育变态发育两栖动物的发育两栖动物的发育两栖动物的发育两栖动物的发育早期蝌蚪青蛙呼吸器官 尾 四肢 生活环境食物 鳃鳃有有有有无无无无水中水中肺、皮肤辅助肺、皮肤辅助潮湿的陆地或水中潮湿的陆地或水中农业害虫农业害虫微生物、水生
5、植物微生物、水生植物比较蝌蚪和青蛙比较蝌蚪和青蛙两栖动物两栖动物有人说：有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物两栖动物。”该观点是否符合科学道理？鳄、龟属于两栖动该观点是否符合科学道理？鳄、龟属于两栖动物吗？物吗？试着说一说两栖动物的概念？你还知道那些两栖动物？试着说一说两栖动物的概念？你还知道那些两栖动物？幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。呼吸，这样的动物叫做两栖动物。蟾蜍蟾蜍 大鲵大鲵 蝾螈蝾
6、螈两栖动物两栖动物总结：总结：两栖动物生殖发育的共同特征两栖动物生殖发育的共同特征：_ 体外受精，变态发育体外受精，变态发育两栖动物两栖动物放飞想像放飞想像:“稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，“丰年丰年”与与“蛙声蛙声”有什么联系？有什么联系？青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友。青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友。保护青蛙，保护好它们的生活环境，是我们义不容辞的责任。保护青蛙，保护好它们的生活环境，是我们义不容辞的责任。1.1.课本课本P59P59第一题，思考回答：第一题，思考回答：（1 1）影响两栖动物发展的重要环境因素是水。）影响两栖动物发展的重要环
7、境因素是水。（2 2）青蛙将精子和卵细胞排放到水中，在水中完）青蛙将精子和卵细胞排放到水中，在水中完成受精，两栖动物的繁殖离不开水。环境中水的成受精，两栖动物的繁殖离不开水。环境中水的变化会严重影响两栖动物的繁殖。变化会严重影响两栖动物的繁殖。2.2.课本课本P59P59第二题，思考回答：第二题，思考回答：（1 1）（2 2）不科学。两栖动物属于脊椎动物，它们的幼体生活在水中，）不科学。两栖动物属于脊椎动物，它们的幼体生活在水中，成体既能生活在水中又能生活在潮湿的陆地上，发育过程中有明成体既能生活在水中又能生活在潮湿的陆地上，发育过程中有明显的变态过程。尽管有些动物既能生活在水中又能生活在陆地
8、上，显的变态过程。尽管有些动物既能生活在水中又能生活在陆地上，但它们要么不是脊椎动物，要么不是变态发育，所以这些动物不但它们要么不是脊椎动物，要么不是变态发育，所以这些动物不是两栖动物。是两栖动物。（3 3）食用青蛙的做法极不可取。青蛙能够捕食大量的农业害虫，）食用青蛙的做法极不可取。青蛙能够捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友，我们应该保护青蛙。是人类的好朋友，我们应该保护青蛙。生活环境生活环境 呼吸器官呼吸器官 有无四肢有无四肢 有无尾有无尾运动方式运动方式蝌蚪蝌蚪水中水中鳃鳃无无有有游动游动成蛙成蛙水中或潮水中或潮湿的陆地湿的陆地肺，肺，皮肤辅助皮肤辅助有有无无游泳游泳跳跃跳跃3.3.课本课本P59P59第三题，思考回答：第三题，思考回答：（1 1）实验方案的不足之处有：蛙卵数太少，采用）实验方案的不足之处有：蛙卵数太少，采用的是纯净水。的是纯净水。（2 2）在）在1515的水中，蛙卵的水中，蛙卵5 5日内孵化数量是日内孵化数量是6060枚。不能枚。不能两栖动两栖动物的生物的生殖和发殖和发育育两栖动物两栖动物的生殖的生殖两栖动物两栖动物的发育的发育生殖特点：体外受精、卵生生殖特点：体外受精、卵生青蛙发育过程：受精卵、青蛙发育过程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙蝌蚪、幼蛙、成蛙发育特点：变态发育发育特点：变态发育生殖过程生殖过程
