1、天下第一行书天下第一行书 兰亭序兰亭序 飘若浮云，矫若惊龙飘若浮云，矫若惊龙 王羲王羲之 关于关于“序序“序序”是属于实用文体的一种，是一种是属于实用文体的一种，是一种写写在著作或诗文前面的文章在著作或诗文前面的文章。可以记叙，可以议。可以记叙，可以议论，可以说明。这种论，可以说明。这种“序序”也叫也叫“书序书序”。后来又有了后来又有了宴集序宴集序、赠序赠序等等。古人宴集时，。古人宴集时，常常一同赋诗，诗成常常一同赋诗，诗成后推后推一人作序，一人作序，是为宴集是为宴集序，如王羲之的序，如王羲之的兰亭集序兰亭集序。又有虽无聚会，又有虽无聚会，也作文相赠，以表惜别，祝愿，劝勉之意，就也作文相赠，以
2、表惜别，祝愿，劝勉之意，就是赠序，如韩愈是赠序，如韩愈送李愿归盘谷序送李愿归盘谷序。自主学习自主学习 1.自主阅读课文，结合注释疏通文意自主阅读课文，结合注释疏通文意2.字词疑难之处，小组讨论交流解决字词疑难之处，小组讨论交流解决知识积累知识积累 1.字音字音 癸癸丑丑 会稽会稽 修修禊禊 激激湍湍 流流觞觞 骋骋怀怀 形形骸骸 嗟嗟悼悼 彭彭殇殇知识积累知识积累 字音字音 癸癸丑丑 gugu 会稽会稽 修修禊禊 激激湍湍 流流觞觞 骋骋怀怀 形形骸骸 嗟嗟悼悼 彭彭殇殇知识积累知识积累 字音字音 癸癸丑丑 gugu 会稽会稽 kukui ji j 修修禊禊 激激湍湍 流流觞觞 骋骋怀怀 形形
3、骸骸 嗟嗟悼悼 彭彭殇殇知识积累知识积累 字音字音 癸癸丑丑 gugu 会稽会稽 kukui ji j 修修禊禊xx 激激湍湍 流流觞觞 骋骋怀怀 形形骸骸 嗟嗟悼悼 彭彭殇殇知识积累知识积累 字音字音 癸癸丑丑 gugu 会稽会稽 kukui ji j 修修禊禊xx 激激湍湍 tuntun 流流觞觞 骋骋怀怀 形形骸骸 嗟嗟悼悼 彭彭殇殇知识积累知识积累 字音字音 癸癸丑丑 gugu 会稽会稽 kukui ji j 修修禊禊xx 激激湍湍 tuntun 流流觞觞 shngshng 骋骋怀怀 形形骸骸 嗟嗟悼悼 彭彭殇殇知识积累知识积累 字音字音 癸癸丑丑 gugu 会稽会稽 kukui ji
4、 j 修修禊禊xx 激激湍湍 tuntun 流流觞觞 shngshng 骋骋怀怀 chngchng 形形骸骸 嗟嗟悼悼 彭彭殇殇知识积累知识积累 字音字音 癸癸丑丑 gugu 会稽会稽 kukui ji j 修修禊禊xx 激激湍湍 tuntun 流流觞觞 shngshng 骋骋怀怀 chngchng 形形骸骸 hihi 嗟嗟悼悼 彭彭殇殇知识积累知识积累 字音字音 癸癸丑丑 gugu 会稽会稽 kukui ji j 修修禊禊xx 激激湍湍 tuntun 流流觞觞 shngshng 骋骋怀怀 chngchng 形形骸骸 hihi 嗟嗟悼悼 jiji 彭彭殇殇知识积累知识积累 字音字音 癸癸丑丑
5、gugu 会稽会稽 kukui ji j 修修禊禊xx 激激湍湍 tuntun 流流觞觞 shngshng 骋骋怀怀 chngchng 形形骸骸 hihi 嗟嗟悼悼 jiji 彭彭殇殇 shngshng知识积累知识积累 2.通假字通假字悟悟言一室之内言一室之内知识积累知识积累 2.通假字通假字悟悟言一室之内言一室之内“悟悟”通通“晤，面对面。晤，面对面。知识积累知识积累 3.词类活用词类活用（1）一）一觞觞一咏一咏知识积累知识积累 3.词类活用词类活用（1）一）一觞觞一咏一咏 名词活用为动词，喝酒名词活用为动词，喝酒知识积累知识积累 3.词类活用词类活用（1）一）一觞觞一咏一咏 名词活用为动词
6、，喝酒名词活用为动词，喝酒（2）群）群贤贤毕至，毕至，少长少长咸集咸集知识积累知识积累 3.词类活用词类活用（1）一）一觞觞一咏一咏 名词活用为动词，喝酒名词活用为动词，喝酒（2）群）群贤贤毕至，毕至，少长少长咸集咸集 形容词活用为名词，贤才，年龄小的，年龄大的形容词活用为名词，贤才，年龄小的，年龄大的知识积累知识积累 3.词类活用词类活用（1）一）一觞觞一咏一咏 名词活用为动词，喝酒名词活用为动词，喝酒（2）群）群贤贤毕至，毕至，少长少长咸集咸集 形容词活用为名词，贤才，年龄小的，年龄大的形容词活用为名词，贤才，年龄小的，年龄大的（3）所以）所以游游目目骋骋怀怀知识积累知识积累 3.词类活用
7、词类活用（1）一）一觞觞一咏一咏 名词活用为动词，喝酒名词活用为动词，喝酒（2）群）群贤贤毕至，毕至，少长少长咸集咸集 形容词活用为名词，贤才，年龄小的，年龄大的形容词活用为名词，贤才，年龄小的，年龄大的（3）所以）所以游游目目骋骋怀怀 游，骋，动词的使动用法，使游，骋，动词的使动用法，使游动，使游动，使奔驰奔驰知识积累知识积累 3.词类活用词类活用（4）死生亦）死生亦大大矣矣知识积累知识积累 3.词类活用词类活用（4）死生亦）死生亦大大矣矣 大，形容词活用为名词，大事大，形容词活用为名词，大事知识积累知识积累 3.词类活用词类活用（4）死生亦）死生亦大大矣矣 大，形容词活用为名词，大事大，形
8、容词活用为名词，大事（5）固知）固知一一死生为虚诞，死生为虚诞，齐齐彭殇为妄作彭殇为妄作知识积累知识积累 3.词类活用词类活用（4）死生亦）死生亦大大矣矣 大，形容词活用为名词，大事大，形容词活用为名词，大事（5）固知）固知一一死生为虚诞，死生为虚诞，齐齐彭殇为妄作彭殇为妄作 一，数词的意动用法，把一，数词的意动用法，把看做一样看做一样知识积累知识积累 3.词类活用词类活用（4）死生亦）死生亦大大矣矣 大，形容词活用为名词，大事大，形容词活用为名词，大事（5）固知）固知一一死生为虚诞，死生为虚诞，齐齐彭殇为妄作彭殇为妄作 一，数词的意动用法，把一，数词的意动用法，把看做一样看做一样 齐，形容词
9、的意动用法，把齐，形容词的意动用法，把看做相等看做相等知识积累知识积累 4.古今异义古今异义（1）列坐）列坐其次其次知识积累知识积累 4.古今异义古今异义（1）列坐）列坐其次其次：曲水的旁边：曲水的旁边 知识积累知识积累 4.古今异义古今异义（1）列坐）列坐其次其次：曲水的旁边：曲水的旁边（2）俯察俯察品类品类之盛之盛知识积累知识积累 4.古今异义古今异义（1）列坐）列坐其次其次：曲水的旁边：曲水的旁边（2）俯察俯察品类品类之盛：自然界的万物之盛：自然界的万物知识积累知识积累 4.古今异义古今异义（1）列坐）列坐其次其次：曲水的旁边：曲水的旁边（2）俯察俯察品类品类之盛：自然界的万物之盛：自然
10、界的万物（3）所以所以游目骋怀游目骋怀知识积累知识积累 4.古今异义古今异义（1）列坐）列坐其次其次：曲水的旁边：曲水的旁边（2）俯察俯察品类品类之盛：自然界的万物之盛：自然界的万物（3）所以游目骋怀：用来）所以游目骋怀：用来知识积累知识积累 4.古今异义古今异义（1）列坐）列坐其次其次：曲水的旁边：曲水的旁边（2）俯察俯察品类品类之盛：自然界的万物之盛：自然界的万物（3）所以所以游目骋怀：用来游目骋怀：用来（4）俯仰俯仰一世一世知识积累知识积累 4.古今异义古今异义（1）列坐）列坐其次其次：曲水的旁边：曲水的旁边（2）俯察俯察品类品类之盛：自然界的万物之盛：自然界的万物（3）所以所以游目骋怀
11、：用来游目骋怀：用来（4）俯仰俯仰一世：表时间短暂一世：表时间短暂知识积累知识积累 4.古今异义古今异义（1）列坐）列坐其次其次：曲水的旁边：曲水的旁边（2）俯察俯察品类品类之盛：自然界的万物之盛：自然界的万物（3）所以所以游目骋怀：用来游目骋怀：用来（4）俯仰俯仰一世：表时间短暂一世：表时间短暂（5）有感于）有感于斯文斯文知识积累知识积累 4.古今异义古今异义（1）列坐）列坐其次其次：曲水的旁边：曲水的旁边（2）俯察俯察品类品类之盛：自然界的万物之盛：自然界的万物（3）所以所以游目骋怀：用来游目骋怀：用来（4）俯仰俯仰一世：表时间短暂一世：表时间短暂（5）有感于）有感于斯文斯文：这次集会的诗
12、文：这次集会的诗文 知识积累知识积累 5.文言句式：文言句式：（1）死生亦大矣。）死生亦大矣。知识积累知识积累 5.文言句式：文言句式：（1）死生亦大矣。）死生亦大矣。判断句判断句知识积累知识积累 5.重点句式：重点句式：（1）死生亦大矣。）死生亦大矣。判断句判断句（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛）仰观宇宙之大，俯察品类之盛知识积累知识积累 5.重点句式：重点句式：（1）死生亦大矣。）死生亦大矣。判断句判断句（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛）仰观宇宙之大，俯察品类之盛 定语后置，广阔的宇宙，繁多的万物定语后置，广阔的宇宙，繁多的万物知识积累知识积累 5.重点句式：重点句式：（1）死生亦大矣。）
13、死生亦大矣。判断句判断句（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛）仰观宇宙之大，俯察品类之盛 定语后置，广阔的宇宙，繁多的万物定语后置，广阔的宇宙，繁多的万物（3）亦将有感于斯文）亦将有感于斯文知识积累知识积累 5.重点句式：重点句式：（1）死生亦大矣。）死生亦大矣。判断句判断句（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛）仰观宇宙之大，俯察品类之盛 定语后置，广大的宇宙，丰富的万物定语后置，广大的宇宙，丰富的万物（3）亦将有感于斯文）亦将有感于斯文 状语后置，状语后置，于斯文有感于斯文有感合作探究合作探究 朗读全文，在文中找出能概括作者情感变朗读全文，在文中找出能概括作者情感变化的词语。化的词语。合作探究合作探
14、究良辰良辰:美景美景乐事乐事赏心：赏心：暮春之初暮春之初崇山峻岭，茂林修竹崇山峻岭，茂林修竹清流激湍，映带左右清流激湍，映带左右天朗气清，惠风和畅天朗气清，惠风和畅 群贤毕至，少长咸集群贤毕至，少长咸集流觞曲水，畅叙幽情流觞曲水，畅叙幽情 仰观俯察，游目骋怀仰观俯察，游目骋怀修禊事也修禊事也 乐乐合作探究合作探究生命生命短暂短暂世事世事无常无常当其欣于所遇，暂得于己当其欣于所遇，暂得于己快然自得，不知老之将至快然自得，不知老之将至 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹向之所欣，俯仰之间，已为陈迹 修短随化，终期于尽修短随化，终期于尽及其所之既倦，情随事迁及其所之既倦，情随事迁 痛痛不可掌控不可掌控对死
15、生之事发生感慨的只有作者吗？对死生之事发生感慨的只有作者吗？今人今人 昔人昔人后人后人 悲夫悲夫死生死生死生死生 生死问题生死问题古今同慨古今同慨王羲之是怎样看待生死问题的呢？合作探究合作探究王羲之的生死观王羲之的生死观固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作王羲之的生死观王羲之的生死观固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作生死不能等同生死不能等同东晋是名士风流的时代。他们崇尚老庄，大谈玄东晋是名士风流的时代。他们崇尚老庄，大谈玄理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野。他理，不务实际，思想虚无，寄情山水，笑傲山野。他们思想消极，行动无为，就像浮萍之
16、于海水，随波荡们思想消极，行动无为，就像浮萍之于海水，随波荡漾，飘到哪里就是哪里。当然，死了就死了，无所谓，漾，飘到哪里就是哪里。当然，死了就死了，无所谓，因为死就是生，生就是死，因为死就是生，生就是死，“一死生一死生”“”“齐彭殇齐彭殇”。“一死生一死生”“”“齐彭殇齐彭殇”王羲之的生死观王羲之的生死观固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作生死不能等同生死不能等同积极有为积极有为我的生死观我的生死观 不能改变人生的长度，但（能增加人生的厚度能增加人生的厚度）；不能改变人生的起点，但（能改变人生的终点能改变人生的终点）。一个人只要认真思考过死亡，不管是否获得使一个人只要认真思考过死亡，不管是否获得使自己满意的结果，他都好像是把人生的边界勘察了自己满意的结果，他都好像是把人生的边界勘察了一番，看到了人生的全景和限度。如此一番，看到了人生的全景和限度。如此他就会形成他就会形成一种豁达的胸怀一种豁达的胸怀，在沉浮人世的同时也能跳出来加，在沉浮人世的同时也能跳出来加以审视。他以审视。他固然仍有自己的追求，但不会把成功和固然仍有自己的追求，但不会把成功和失败看得太重要。他清楚一切幸福和苦难的相对性失败看得太重要。他清楚一切幸福和苦难的相对性质，因而快乐时不会忘形，痛苦时也不致失态质，因而快乐时不会忘形，痛苦时也不致失态。周国平
