1、十五从军征十五从军征汉汉 乐府诗集乐府诗集十五从军征，八十始得归。十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：道逢乡里人：“家中有阿（家中有阿（）谁？）谁？”“遥看是君家，松柏遥看是君家，松柏（bi）冢冢（zhng）累累累。累。”兔从兔从狗窦狗窦（du）入，雉入，雉（zh）从梁上飞。从梁上飞。中庭生旅谷，井上生中庭生旅谷，井上生旅葵旅葵。舂舂（chng）谷持作饭，采葵持作谷持作饭，采葵持作羹羹。羹饭羹饭一时熟，不知贻一时熟，不知贻（y）阿谁阿谁?出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路上碰到一个乡下的
2、邻居，问：路上碰到一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？我家里还有什么人？”（他说）（他说）“从远处望去，你家就在那个松柏环绕着的坟墓从远处望去，你家就在那个松柏环绕着的坟墓中。中。”走到家门前看见走到家门前看见野兔野兔从狗洞里进出，从狗洞里进出，野鸡野鸡在屋脊上飞来飞在屋脊上飞来飞去，去，院子里长着野生的谷子，野生的院子里长着野生的谷子，野生的葵菜葵菜环绕着井台。环绕着井台。用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。汤和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。汤和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪纵横，洒落在征衣上。走出大门向着东方张望
3、，老泪纵横，洒落在征衣上。教学目标：教学目标：一一、正确、流利、有感情地朗读古诗，理解古诗的意思，培养学生的合作学习能力。二二、入情入境的学习古诗，引导学生体会古诗的意境，培养学生的创新能力、想象能力。三三、体会诗人同情戍边战士，渴望和平的思想感情。黄沙千里黄沙千里风雪弥漫风雪弥漫人迹罕至匈奴入侵战争不断战争不断死伤无数死伤无数出出 塞塞 （唐）王昌龄（唐）王昌龄 秦秦 时时 明明 月月 汉汉 时时 关，关，万万 里里 长长 征征 人人 未未 还。还。但但 使使 龙龙 城城 飞飞 将将 在，在，不不 教教 胡胡 马马 度度 阴阴 山。山。诗人从描写景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象
4、。在“月”和“关”的前面用“秦汉时”加以修饰，使意境更加高远，把我们引到了遥远的古代，更引人深思：秦汉以来边防战争连续不断，一直持续至今，真是拖得太久了！意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。从时间上描写出塞的悠久。7 “万里长征人未还”，”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。又从空间角度点明边塞的遥远。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。这里的“人”，既是指已经战死的士卒，也指还在戍守不能回归的士卒。“人未还”，一是说明边防不巩固，二是对士卒表示同情。小组合作讨论小组合作讨论：（一）：（
5、一）征人在万里之外征战沙场，同在一轮圆月下的他们的家人可能会做些什么、想些什么呢？1.白发苍苍的双亲，拄着拐杖，倚在门口，对远方的儿子说_.2.勤劳善良的妻子，干完农活，站在村口，对远方的丈夫说_.3.孤苦年幼的孩子，对远方的父亲说：_.边关征战这么辛苦，征人有望回家吗？为什么他们不回家呢？据资治通鉴唐记载，玄宗时，改府兵为募兵，兵士戍边时间从一年延至三年、六年，终于成为久戍之役.拓展：年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。李颀古从军行黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。王昌龄塞下曲 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。李益夜上受降城闻笛 今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。李颀古意 1、看到征人悲惨的生活，看这千百万
6、妻离子散的家庭，你们想对这无休止的战争说什么？2.诗人发出了怎样的呐喊？3.为什么要写西汉飞将李广呢？7同学们，面对这样“爱兵如子”、“将军，你想说些什么呢？我会无限敬佩地说：我会骄傲地说：我会无限思念的说：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄 小组合作讨论：（二）从这两句诗中你读出了诗人怎样的愿望？其中还隐含着诗人怎么样的思想感情？1.对战争的痛恨；2.对封建社会统治者不起用良将的失望；3.对自己不能亲身抗战的遗憾、惋惜和无奈。出 塞【唐】王昌龄秦 时 明 月 汉 时 关，万 里 长 征 人 未 还。但 使 龙 城 飞 将 在，不 教 胡 马 度 阴 山。诗句意思诗句意思明月照耀着边关，自
7、秦明月照耀着边关，自秦汉时一直如此，至今没汉时一直如此，至今没有什么变化，而边患依有什么变化，而边患依旧没有消除。远离家乡旧没有消除。远离家乡的士兵不能回归故乡和的士兵不能回归故乡和家人团聚。家人团聚。假如有李广那样假如有李广那样的名将戍守边关，的名将戍守边关，匈奴的军队就不匈奴的军队就不敢越过阴山南下敢越过阴山南下入侵了。入侵了。总结：总结：1.写法：这首诗的体裁是“七言绝句”。这首诗气势雄壮，既写也了征人的哀叹，又写出了渴求良将的愿望，和报效国家的志向。真不愧为“七绝诗”的压卷之作。2.“人未还”虽说是悲痛的，但也见证了战士们保家卫国的壮烈。让我们带着自己的感受再读这首诗。出塞出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。当堂检测：1.词语解释。但使：_ 飞将：_不教：_ 胡马：_2.解释诗句：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的意思。_3.出塞表达了诗人怎样的思想感情？_课后作业思维拓展：1.你认为有李广将军在，战争就可以平息吗？就会有和平吗？2.多搜集边塞诗，找出它们的相同之处。
