1、十五从军征十五从军征乐府诗学习目标学习目标 1、了解乐府诗的文学常识，理解诗歌内容。、了解乐府诗的文学常识，理解诗歌内容。2、学习本文以叙述为主、学习本文以叙述为主,用用环境描写和动作描写环境描写和动作描写刻画人物的写法刻画人物的写法.3、领会诗歌抒发的、领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，悲凉凄苦之情，深刻体会长深刻体会长期期战争战争给人民带来的灾难。给人民带来的灾难。中国古典诗歌的分类中国古典诗歌的分类诗诗古体诗古体诗近体诗近体诗四言古诗：出现最早四言古诗：出现最早诗经诗经五言古诗：成熟于汉代。五言古诗：成熟于汉代。曹操曹操短歌行短歌行七言古诗：成熟于唐代。七言古诗：成熟于唐代。白居易白居易琵琶行
2、琵琶行杂言诗：李白杂言诗：李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别绝句绝句五言绝句：王之涣五言绝句：王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼律诗律诗七言绝句：杜牧七言绝句：杜牧泊秦淮泊秦淮五言律诗：杜甫五言律诗：杜甫春望春望七言律诗：白居易七言律诗：白居易钱塘湖春行钱塘湖春行乐府诗 乐府，本是乐府，本是汉武帝汉武帝时掌管音乐的时掌管音乐的官署官署名称，后来成为诗体的名称。名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。魏晋和唐代及的乐歌，简称为乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称为乐府或拟乐府。课文就是一
3、首也称为乐府或拟乐府。课文就是一首乐府诗。乐府诗。自学指导自学指导 听录音，听准字音和节奏。听录音，听准字音和节奏。找出易读错的字和难理解的字词。找出易读错的字和难理解的字词。利用注释和工具书，初步理解诗歌内容。利用注释和工具书，初步理解诗歌内容。自学检查自学检查 正音：正音：十五从军征，八十始得归。十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，道逢乡里人，“家里中家里中阿阿谁？谁？”“遥看是君家，松柏遥看是君家，松柏冢冢累累。累累。”兔从狗兔从狗窦窦入，入，雉雉从梁上飞。从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅中庭生旅谷，井上生旅葵葵。舂舂谷持作饭，采葵持作谷持作饭，采葵持作羹羹。羹饭一时熟，不知羹饭一时熟，不
4、知贻贻阿谁。阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。zhngduzhgngychng理解字词理解字词十五从军征，八十十五从军征，八十始始得归。得归。道逢道逢乡里人，乡里人，“家中有家中有阿阿谁？谁？”“遥看是君家，松柏遥看是君家，松柏冢累累冢累累。”兔从兔从狗窦狗窦入，入，雉雉从梁上飞。从梁上飞。中庭生中庭生旅旅谷，井上生旅谷，井上生旅葵葵。舂舂谷持作饭，采葵持作谷持作饭，采葵持作羹羹。羹饭一时熟，不知羹饭一时熟，不知贻贻阿谁。阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。始：才始：才道逢：在路上遇到道逢：在路上遇到阿：语气词，无意义阿：语气词，无意义冢：坟墓冢：坟墓 累
5、累：连续不断的样子累累：连续不断的样子狗窦：狗洞狗窦：狗洞 雉：野鸡雉：野鸡旅：野生旅：野生 葵：葵菜葵：葵菜羹：糊状食物羹：糊状食物贻贻:送，赠送送，赠送舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉道逢乡里人：道逢乡里人：“家中有阿谁？家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。遥看是君家，松柏冢累累。”路上碰到一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？”“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”数十年了，岂敢奢望家人安然无恙、亲人健在？能有一二幸存者已是不幸中之万幸了。所以他只问，家中还有谁侥幸苟活人世呢？动乱的年月，我的亲人们竟无一幸存者？多少年来积压心底的感情，向谁倾诉、向
6、谁表达啊？唯有那青青松柏、垒垒坟冢吗？那，就是我的家吗？兔从狗窦入，雉从梁上飞，兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵中庭生旅谷，井上生旅葵。走到家门前（却）看见兔子从狗洞里走到家门前（却）看见兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的里长着野生的谷子，野生的葵菜葵菜环绕环绕着井台。着井台。人去屋空，人亡园荒，倍伤人心神。一个风尘仆仆的老人，站在曾经炊火融融、庭园整洁的“家”的面前，站在数十年魂牵梦萦而今却无一亲人相迎的家的面前，竟然比想象的还不堪 十 倍、百倍我那慈祥的父亲啊，你埋在哪里？我那和蔼的妈妈啊，你葬在何方？还有我活
7、泼可爱的小妹啊，此刻，你可否听到了我撕心裂肺呼唤？还有我可敬的兄长啊，你可还在人世？此情此景，人何以堪！舂谷持作饭，采葵持作羹。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁羹饭一时熟，不知贻阿谁。用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶煮用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜汤和饭一会儿都做好了，却不知汤算是菜汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。赠送给谁吃。我几十年来日夜思念的亲人啊我几十年来日夜思念的亲人啊!如今，如今，我忘却了沙场的喧嚣，忘却了战火尘烟；我忘却了沙场的喧嚣，忘却了战火尘烟；带着满心的欢悦，更带着对你们不尽的思带着满心的欢悦，更带着对你们不尽的思念回来了。可你们在哪里？我做的这
8、菜和念回来了。可你们在哪里？我做的这菜和汤该送给谁啊汤该送给谁啊?茫茫苍天，浩浩群山，谁来告我？群茫茫苍天，浩浩群山，谁来告我？群山无语，苍天默默。山无语，苍天默默。出门东向看，泪落沾我衣出门东向看，泪落沾我衣。走出大门向着东方张望，老泪纵横扑簌簌洒落在沾满沙尘征衣上。大地啊，苍天啊!亲人啊!我已经不会像年轻时那样嚎啕大哭，我已经看惯了烽火狼烟，但我心中的痛苦谁能理解？怎叫我不悲从中来？动作描写，进一步抒发老兵心中的悲哀。突出老动作描写，进一步抒发老兵心中的悲哀。突出老兵兵“出门东向看出门东向看”与与“泪落沾我衣泪落沾我衣”这一细节，这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如将举目无
9、亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。十五从军征十五从军征从军之久：从军之久：回乡所见：回乡所见：行动：行动：回乡心情：回乡心情：远望：远望：近看近看狗窦：狗窦：梁上：梁上：中庭：中庭：井上：井上：十五从军征，八十始得归十五从军征，八十始得归松柏冢累累松柏冢累累兔入兔入雉飞雉飞生旅谷生旅谷生旅葵生旅葵舂谷、作饭、采葵、作羹舂谷、作饭、采葵、作羹泪沾我衣泪沾我衣兵役给人民带来的沉重灾难兵役给人民带来的沉重灾难情节：始得归道逢乡见家景 -做饭羹出东门泪沾巾情感变化为：思亲情切希望落空绝望悲哀流泪心意茫然主题思想 这是一首暴露封建社会兵这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌，诗中描绘了一位役制度的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时，看到少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。家破人亡的情景。揭露了封建兵役制揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。度给劳动人民带来的苦难。诗的情节和主题拓展类比誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。陈陶陈陶陇西行陇西行 君不见青海头，古来白骨无人收。君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼新鬼烦冤烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。节选杜甫节选杜甫兵车行兵车行
