1、圆明园的毁灭四年级上册第十九课生字学习课文分析问题设计生字学习v估估:推断、揣测。估计评估v损损：减少。损失损坏v郊郊：城市周围的地方。郊区郊外v夕夕：傍晚。夕阳夕照v览览：观看。游览展览v幻幻：空虚的。幻想变幻v宏宏：宏大。宏伟宏观v博博：多、广。广博博大v艺艺：才能、技能。工艺艺术v凡凡：所有的。凡是平凡v罪罪：犯法的行为，过失。罪犯罪行返回总体布局介绍园林建筑圆明园的毁灭园内珍藏返回圆明园俯瞰图圆明园简介v地点:北京西北郊v构成:由圆明园、万春园、长春园组成，所以也叫圆明三园。许多小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在周围。圆明园布局返回园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华v金碧辉煌的
2、殿堂v玲珑剔透的亭台楼阁v象征热闹街市的买卖街v象征田园风光的山乡村野 建筑艺术的瑰宝园林艺术的精华v仿照各地名胜:平湖秋月、雷峰夕照、安澜园、狮子林v根据诗情画意：蓬莱瑶台、武陵春色v民族建筑v西洋景观：大水法、远瀛观。金碧辉煌的殿堂建筑艺术的精华园林艺术的瑰宝玲珑剔透的亭台楼阁建筑艺术的精华园林艺术的瑰宝山乡村野建筑艺术的精华园林艺术的瑰宝平湖秋月建筑艺术的精华园林艺术的瑰宝蓬莱瑶台建筑艺术的精华园林艺术的瑰宝武陵春色建筑艺术的精华园林艺术的瑰宝西洋景观建筑艺术的精华园林艺术的瑰宝返回最大的博物馆、艺术馆v青铜礼器：上自先秦时代v名人书画：宋、元、明、清历代v奇珍异宝：荟萃精华青铜礼器最大
3、的艺术馆最大的博物馆名人书画最大的艺术馆最大的博物馆奇珍异宝最大的艺术馆最大的博物馆奇珍异宝最大的艺术馆最大的博物馆返回圆明园的毁灭v1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。返回返回问题问题1：圆明园是：圆明园是“园林艺术的瑰宝、建筑园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华艺术的精华”，你从那些地方可以看出来？，你从那些地方可以看出来？v课文第三段用了一个排比句，写出了各式各样、美仑美焕园中建筑，又例举了园中各种建筑的特色，从中我们可以看到圆明园确实集中了中外建筑艺术的精华，园林艺术的瑰宝，不
4、愧为“万园之园”问题问题2：课文题目是：课文题目是“圆明园的毁灭圆明园的毁灭”，可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去?课文用较大篇幅写圆明园的辉煌过去，课文用较大篇幅写圆明园的辉煌过去，突出了它的雄伟壮观和收藏的大量无价突出了它的雄伟壮观和收藏的大量无价之宝，而正是这样一座世界闻名的壮观之宝，而正是这样一座世界闻名的壮观园林，这样一座世界上最大的博物馆、园林，这样一座世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然在几天之内化为一片灰烬。艺术馆，竟然在几天之内化为一片灰烬。这两部分内容紧密联系，更能激起人们这两部分内容紧密联系，更能激起人们对侵略者无比憎恨的感情。对侵略者无比憎恨的
5、感情。问题问题3:想想，为什么说圆明园想想，为什么说圆明园“又是又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆当时世界上最大的博物馆、艺术馆?因为它收藏时间长因为它收藏时间长,收藏的范围大。收藏的范围大。读一读，注意绿色的词语，你从中体会到了什么？v圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！v1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。火烧圆明园火烧圆明园电影解说词里有这样电影解说词里有这样一段话一段话:有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬化为一片灰烬v假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么?把你想到的写下来。门源县麻莲乡寄宿制小学马志明2014年4月
