1、 创文“十佳十差”工作考评表创文“十佳十差”工作考评表 （文明校园） 考评内容 考评标准 得分 宣传氛围 （20 分） 1.校园显著位置设有六类公益宣传； 步行 100 米至少看到 10 处以上， 种类齐全， 其中至少有 3 处核心价值观、3 处未成年人思想道德建设、1 处文明校园创建宣 传、 1 处爱国卫生运动主题宣传， 学校大门口显著位置至少有 1 处中小学生守则， 公益广告无污染、破损；每个教室有社会主义核心价值观宣传； （4 分） 2 有善行义举榜，有诚信红黑榜，有“新时代好少年”宣传栏； （4 分） 3.在显著位置展示市民文明公约 、 襄阳文明二十条等内容； （4 分） 4.在显著位
2、置设置文明校园创建展板、文化墙等，内容包含“六好”六大块和 爱国卫生运动等内容(每季度不少于 1 次)； （4 分） 5.在校园显著位置设置校风校训、校园文化的宣传标语、展板、文化墙等载体； （4 分） 环境卫生 （10 分） 6.校园及环境干净整洁，秩序井然，墙面无斑脱现象，垃圾分类收集，清运及 时（桶内垃圾不超过 2/3） ，无垃圾、杂物乱扔乱堆现象； （5 分） 7.校园公共卫生间保洁及时，干净卫生，无明显异味，有节约用水用电、讲卫 生等遵德守礼提示牌； （5 分） 管理规范 （20 分） 8.大门有门卫，对出入人员进行登记，对来访人员文明有礼；中小学校临路门 前有交通护学岗； （5 分
3、） 9.划线停车，机动车、非机动车停放有序，无乱停乱放、乱收费现象； （5 分） 10.校园全面禁烟，有禁烟标识，无吸烟现象； （5 分） 11.学校食堂窗明桌净，有“节俭养德” “文明餐桌” “光盘行动”等提示牌；食 堂有食品经营许可证，从业人员持健康证、卫生培训证上岗；厨房地面、操作 台无污渍，食材、食品均在有效期内； （5 分） 基础设施 （20 分） 12.有符合标准的消防设施，无占用、堵塞、封闭消防通道现象； （5 分） 13.校园内设有独立的心理咨询辅导室并正常开展工作； （5 分） 14.乡村、城市学校少年宫，在校门口显著位置悬挂牌匾，有管理制度、有活动 场所、项目，各活动室有完
4、整资料； （5 分） 15.设有学雷锋志愿服务站 (做到九有)； （5 分） 校园周边 （20 分） 16.校园正门左右各 200 米内无从事非法经营活动的游商和无证照摊点； （4 分） 17.校园正门左右各 200 米内无“三无食品”销售，无恐怖、迷信、低俗、色情 的玩具、文具、饰品和出版物销售； （4 分） 18.校园正门左右各 200 米内无互联网上网服务营业场所（经营性网吧） 、电子 游戏经营场所、无彩票投注站点，无歌厅、舞厅、卡拉 OK 厅、游艺厅、台球厅 等娱乐场所； （4 分） 19.校园正门左右各 200 米内无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所； （2 分） 20.校园周边烟酒销售点在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志，无向未 成年人出售烟酒现象； （2 分） 21.在临街学校附近，设有交通标志标线和其他交通安全设施； （2 分 ） 文明行为 （10 分） 22.学校思想品德教育、体育、艺术等课程开设齐全，没有被占用或减少课时的 现象，全体学生参加过志愿服务活动； （5 分） 23.全体师生熟练背诵社会主义核心价值观“24 字” 、志愿服务精神、中国梦和 创建全国文明城市知晓率 100；中小学生行为举止文明有礼，无乱吐、乱扔、 乱刻画、攀折、损坏花草树木现象，文明排队、礼貌用语； （5 分） 合计
