1、 信息技术新应用 4.2物联网络连万物 同学们，你们用过互联 网吗？你用互联网做什 么了？ 你的父母用互联网做什 么了？ 导入新课 任务一：初步感知，认识物联网 1远程监控，感受物联网。 远程互动：将手机屏幕投射到 大屏幕上，在手机上打开“萤石 云视频”程序，远程连接，介绍 这是老师的家 提问： 提问：老师用互联网做 什么了？ 那老师的家里肯定有个 什么设备？ 猜想： (1)看到“物联网” 这个名字，你感觉 是个什么样的网？ (2)物联网的英文是 Internet of Things （IOT），看到这个 英文名，你能判断 出物联网中的“物” 通过什么相连的？ 播放视频：边看边思考以下问题。
2、1. 什么是物联网？什么是物联网？ 2. 物联网的原理？物联网的原理？ 任务一：自主学习教材主题苑，小组合作探究交流 1. 物联网把新一代信息技术充分运用在各行各业，同学们交流物联网在物联网把新一代信息技术充分运用在各行各业，同学们交流物联网在 生活中的其他应用。生活中的其他应用。 2.在全新的万物相连的世界里，请谈一谈物联网可能给生活带来哪些新在全新的万物相连的世界里，请谈一谈物联网可能给生活带来哪些新 变化。变化。 智 能 空 调 智 能 空 调 智 能 智 能 快 递 柜 快 递 柜 ETC 智 能 大 棚 智 能 大 棚 智 能 班 牌 智 能 班 牌 无 人 工 厂 任务二：智慧生活
3、，体验物联网 1. 教师用自己的手机连接大屏幕展示共享单车的使用方法教师用自己的手机连接大屏幕展示共享单车的使用方法 任务二：智慧生活，体验物联网 2物联网生活是什么样的呢？打开老师发给物联网生活是什么样的呢？打开老师发给 大家的“物联网超级智慧家大家的“物联网超级智慧家” （ 起体验物联网开启的智慧生活。起体验物联网开启的智慧生活。 小组自由选择小组自由选择6个体验主题中的一个，体验要个体验主题中的一个，体验要 求：求： (1)在选定的主题下，组内成员选择不同的场在选定的主题下，组内成员选择不同的场 景体验；景体验； (2)组内交流：说说你体验了什么场景。组内交流：说说你体验了什么场景。 (
4、3)全班交流：小组推荐一名组员说说你们组全班交流：小组推荐一名组员说说你们组 认为最智慧的场景。认为最智慧的场景。 任务三：畅想未来，展望物联网 如果你是物联网工程师，你最想做的事 是什么？ 播放视频：10年、20年以后，物联网下 的我们会怎么生活呢？我们来看看这段视 频。 鼓励学生：老师从你们的惊讶声中听出 了你们对物联网生活的期待，而老师更对 你们充满了期待。因为我坚信：未来在你 们手中，未来由你们掌控，老师期待智慧 的你们，能为大家创造出更智慧的生活方 式。 请大家谈一谈本节课的收获： 物联网的概念 1 物联网的特征 2 物联网的应用 3 物联网的前景 4 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛：
