7-9年级-初中综合实践活动 9.体验物联网ppt课件-市级优课-(配套教案编号:800ab)(信息技术).ppt

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1、LOGO 体 验 物 联 网 体 验 物 联 网 视频播放视频播放 主要内容主要内容 一、物联网的概念一、物联网的概念 二、物联网实现的基本条件二、物联网实现的基本条件 一、物联网的概念一、物联网的概念 什么是物联网什么是物联网 ? 物联网物联网( (Internet of Things/IOT)Internet of Things/IOT) 是指通过射频识别、红外感应器、全是指通过射频识别、红外感应器、全 球定位系统、激光扫描器等信息传感球定位系统、激光扫描器等信息传感 设备,按照约定的协议,把任何物品设备,按照约定的协议,把任何物品 与互联网连接起来,进行信息交换和与互联网连接起来,进行信

2、息交换和 通讯,以实现智能化识别、定位、跟通讯,以实现智能化识别、定位、跟 踪、监控和管理的一种网络。踪、监控和管理的一种网络。 思考:思考: 物联网与互联网之间物联网与互联网之间 的关系?的关系? 计算机计算机 互联网互联网 物联网物联网 1 1、 物联网的核心和基础是互物联网的核心和基础是互 联网联网 。 2 2、物联网是互联网的延伸和、物联网是互联网的延伸和 扩展。互联网是计算机与计算机扩展。互联网是计算机与计算机 之间的互联,物联网是任何物品之间的互联,物联网是任何物品 之间的互联。之间的互联。 互联网互联网 物联网物联网 物联网是如何物联网是如何 实现的呢?实现的呢? 二、物联网实现

3、的基本条件二、物联网实现的基本条件 (一)物联网实现的三个层次(环节)(一)物联网实现的三个层次(环节) (二)物联网实现的核心技术(二)物联网实现的核心技术 感知层感知层 网络层网络层 应用层应用层 (一)物联网实现的三个层次(环节)(一)物联网实现的三个层次(环节) 感官感官 神经神经 大脑大脑 (二)物联网实现的核心技术(二)物联网实现的核心技术 物联网的核心技术主要包括:物联网的核心技术主要包括: (1)感知设备(信息传感设备):射频识别)感知设备(信息传感设备):射频识别 (RFID)装置、红外感应器、全球定位系统(装置、红外感应器、全球定位系统( GPS)、激光扫描器等。如:)、激

4、光扫描器等。如: 高速公路自动收费系统;高速公路自动收费系统; 人体携带的心跳、血压、脉搏等监测医疗设备;人体携带的心跳、血压、脉搏等监测医疗设备; 车辆的定位、导航设备;车辆的定位、导航设备; 商场、超市条码扫描器。商场、超市条码扫描器。 (2)传感器网络与移动通信技术、互)传感器网络与移动通信技术、互 联网技术的融合;(现在发展得比较联网技术的融合;(现在发展得比较 成熟,特别是成熟,特别是5G时代的来临,为物联时代的来临,为物联 网的实现提供了新的契机)。网的实现提供了新的契机)。 (3) 信息技术与行业的深度融合,行行 业应用软件的开发。业应用软件的开发。 在这些技术当中,又以底层在这

5、些技术当中,又以底层嵌入式设嵌入式设 备芯片备芯片(作用就类似于(作用就类似于CPU)开发最为)开发最为 关键。(大数据、云计算)关键。(大数据、云计算) 例例1 1:智能家居生活:智能家居生活 在人身上可以安装不同的传感器,对人的健康参数进行监 控,并且实时传送到相关的医疗保健中心,如果有异常,保健 中心通过手机,提醒您去医院检查身体。 健康参数: 1)体温 2)血压 3)心电图 4)血氧监测 因特网 医院医院 例例2:智能农业:智能农业 给放养的牲畜中的每一只羊都贴上一个二维码,这个二维 码会一直保持到超市出售的肉品上,消费者可通过手机阅读二 维码,知道牲畜的成长历史,确保食品安全。我国已

6、有10亿存 栏动物贴上了这种二维码。 因特网 羊肉的种类、产地、 出栏时间? 种类:山羊 产地:宁夏香山 出栏时间:09年9月 1、体验检测手、体验检测手 表的佩戴情况表的佩戴情况 2、体验手表的、体验手表的 定位功能定位功能 课堂体验:智能手表的应用课堂体验:智能手表的应用 3、思维导图的方式连一连智 能手表是如何利用物联网实现检 测佩戴情况和定位功能的? 这节课同学们学习了物联网的概念,这节课同学们学习了物联网的概念, 物联网实现的基本条件。课后希望大家物联网实现的基本条件。课后希望大家 通过自己的观察、调查等相关的途径,通过自己的观察、调查等相关的途径, 更加客观清楚的认识物联网更加客观清楚的认识物联网,了解物联网了解物联网 的技术应用,并在生活实践中体验到物的技术应用,并在生活实践中体验到物 联网带给我们的方便和巨大作用。联网带给我们的方便和巨大作用。 课堂小结课堂小结 课后思考题课后思考题 课后同学们想一想 大家上课前想象的情 景中的物联网是如何 实现的?

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