1、高考备考高考备考小说中人物形象（物象）的作用目录壹章节小说中主要人物的作用贰章节小说次要人物的作用叁章节小说中物象的作用1、“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。2、第XX段中对主人公周围人的描写，具有什么特点和作用?3、结合XXX这一人物形象分析作品主旨。4、小说以“XX”事物为中心叙亊写人,这样处理有什么好处？请筒要分析5、“XX”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。6、XXX在小说中多次出现，简析其在表现人物方面的作用。常见的提问方式章节章节小说中主要任务形象的作用贰分析主要人物的作用分析主要人物的作用“2考虑考虑”分析主要人物的性格特点，考虑其对情节的推进作用。人物性格发生了
2、变化，情节是否发生了变化？有的主要人物还起到线索作用。壹 从结构方面，考虑对情节的作用从内容方面，考虑对主题及社会的作用贰 内容方面从内容方面，考虑对主题及社会的作用从内容方面，考虑对主题及社会的作用考虑主要人物对文章主题的作用，也就是作者塑造人物的用意：反映社会现实和寄托情感。壹 考虑对主题的作用考虑主要人物对社会的作用，也就是分析人物形象的社会意义。要结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示，这也是作品的真正写作意图。贰 考虑对社会的作用章节章节小说中次要人物的作用贰次要人物的作用次要人物的作用在一些小说中，主要人物的一举一动
3、，一擊一笑，往往是从次要人物的眼睛里看出来的：对人物的感受、评论，往往是从饮要人物的嘴里说出来的。通过饮要人物的见闻，能够把与故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用，常常起到线索的作用。壹 牵线搭桥，推动情节次要人物可以将原本单调的故事情节衬托得活灵活现，凸现主要人物品质，表达思想感情，使主要人物更加鲜明清晰。贰.侧面衬托，个性鲜明次要人物的作用次要人物的作用次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含若厚重的力量，既揭示了小说的主题，又增添了小说的艺术感染力。如祝福中的“我”
4、就揭示了当时社会中具有现代意识的小资产阶级知识分子在新旧历史交替时期种种精神上的矛盾。叁 揭示主题，增添魅力有的次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情基调的作用。渲染气氛的次要人物多是群体人物。特别提示：，小说中的“我”是个特殊人物，它不同于散文中的“我”，它是小说中的人物，不是作者自己。而且“我”是第一人称，也有作为见证人，增强小说真实性的作用。肆 渲染气氛，奠定基调练一练练一练讲述故事：小说故事是由“我”讲述出来的，真实可信；推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化；衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鲜明。揭示
5、主题：结尾处，通过“我”的眼睛展示了王有福不愿状告酒店、怀疑酒店的诚意，照相馆经理大骂。揭示了社会伦理、法制等不同观念的矛盾。（每答出一点得2分。答出3点即可。）2016 全国卷 3 玻 璃“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。章节章节小说中物象的作用叁小说中的物象，也是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象，它是作者抒怀言志的凭借与依据。分析小说中物象作用类题目，在高考试题中也屡有出现。分析物象的作用准确把握物象作用准确把握物象作用“4角度角度”主题方面壹4环境方面贰3情节安排方面叁2肆1人物塑造方面物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物作
6、了映衬，如从心理、行为、语言方面等。1.从人物塑造方面思考物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。2.从情节安排方面思考指的是它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示以及对人物活动的具体环境的作用。3.从环境方面思考“物象”往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。答题模板结构上的作用，内容上的作用(衬托人物性格、揭示主题、渲染环境)。4.从主题方面思考练一练练一练2017江苏卷【美】杜鲁门卡波特一个圣诞节的回忆15小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的映衬作用。小狗奎尼经受的磨难，映衬了“我们”生活的艰难与坚强
7、；小狗奎尼的特殊待遇，映衬了“我们”的善良与平等；小狗奎尼的兴奋状态，映衬了“我们”的快乐幸福；小狗奎尼的离世，映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。1.中国人只要看到土地，就会想种点什么。而牛叉的是，这花花草草庄稼蔬菜还就听中国人的话，怎么种怎么活。2.中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地和家乡的热爱。本诗主人公就是这样一位采摘野菜的同时，又保卫祖国、眷恋家乡的士兵。3.本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能。极大的一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。4.开篇写湘君眺望洞庭，盼望湘夫人飘然而降，却始终不见
8、，因而心中充满愁思。续写沅湘秋景，秋风扬波拂叶，画面壮阔而凄清。5.以景物衬托情思，以幻境刻画心理，尤其动人。凄清、冷落的景色，衬托出人物的惆怅、幽怨之情，并为全诗定下了哀怨不已的感情基调。6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。7.文学本身就是将自己生命的感动凝固成文字，去唤醒那沉睡的情感，饥渴的灵魂，也许已是跨越千年，但那人间的真情却亘古不变，故事仿佛就在昨日一般亲切，光芒没有丝毫的暗淡减损。8.只要我们用心去聆听，用情去触摸，你终会感受到生命的鲜活，人性的光辉，智慧的温暖。9.能准确、有感情的朗读诗歌，领会丰富的内涵，体会诗作蕴涵的思想感情。
