1、第三课第三课 多彩的消费多彩的消费考情分析壹课程标准课程标准考纲要求考纲要求全国卷全国卷5年年4考考命题揭秘导航命题揭秘导航3.13.1解析影响解析影响消费的因素；消费的因素；消费类型消费类型；消费结构消费结构1.1.影响消费的影响消费的因因素；素；2.2.消费类型；消费类型；3.3.消费结构。消费结构。2014卷卷13,4分分2014卷卷13,4分分2013卷卷15,4分分高考考查形式高考考查形式主要为选择题主要为选择题重点考重点考查查影响消费水平的因素或影响消费水平的因素或从影响消从影响消费水平的因素进一步考查如何提高费水平的因素进一步考查如何提高消费水平、扩大内需。消费水平、扩大内需。主
2、观题题型主观题题型也不排除，也不排除，往年地方高考卷时有出往年地方高考卷时有出现。现。3.23.2理解各种理解各种消费心理；做消费心理；做理智的消费者理智的消费者树立正确的消费观：树立正确的消费观：消费心理；消费行消费心理；消费行为。为。2016卷卷13,4分分高考一般依托生活情境素材，高考一般依托生活情境素材，考查考查考生理解和分析问题的能力。考生理解和分析问题的能力。高考高考备考应注意结合居民生活中各种各备考应注意结合居民生活中各种各样的消费心理和消费行为，理解正样的消费心理和消费行为，理解正确的消费观的要求及其重要意义。确的消费观的要求及其重要意义。1.1.理解并会分析影响消费的因素及如
3、何提高消费水平。坚持正理解并会分析影响消费的因素及如何提高消费水平。坚持正确的消费原则。确的消费原则。（重点）（重点）2.2.了解并会区分消费类型和消费心理。了解并会区分消费类型和消费心理。3 3.理解恩格尔系数的含义和意义，会计算恩格尔系数理解恩格尔系数的含义和意义，会计算恩格尔系数（难点）（难点）4.4.理解消费结构，知道恩格尔系数和消费结构之间的关系。理解消费结构，知道恩格尔系数和消费结构之间的关系。学习目标贰因素因素关系关系如何影响消费如何影响消费措施措施1.经济发展水平(根本因素)生产生产决定决定消费消费生产决定消费的对象、生产决定消费的对象、消费的方式、消费的质消费的方式、消费的质
4、量和水平，并为消费创量和水平，并为消费创造动力造动力发展经济，保持经济的稳定增长增加居民收入考点一：影响消费水平的因素及提高消费水平的措施因素因素关系关系如何影响消费如何影响消费措施措施当前可支配收入在其他条件不变的情况下，在其他条件不变的情况下，人们当前可支配人们当前可支配收入越多，收入越多，对商品和服务的需求总量对商品和服务的需求总量就越大。收入增长较快，就越大。收入增长较快，消费增长也较快；反之，消费增长也较快；反之，消费增幅也下降消费增幅也下降。国家：保持经济稳定增长，完善分配制度,不断提高人们的收入水平。个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。未来收入预期未来收入预期乐观，预支未
5、来收入预期乐观，预支未来收入的可能性就会加未来收入的可能性就会加大；反之，人们就会节制大；反之，人们就会节制当前的消费当前的消费。发展经济，扩大就业，完善社会保障制度，提高居民收入预期。社会收入差距收入差距过大，总体消费收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，会使水平会降低；反之，会使总体消费水平提高总体消费水平提高。贯彻新发展理念，统筹城乡、区域协调发展，调节收入分配，维护社会公平2.居民收入(主要因素)收入是消费的基础和前提假如小张所在假如小张所在A A市大多家庭的月收入在市大多家庭的月收入在50005000到到60006000元之间；而元之间；而B B市只市只有少数家庭月收入上万元，其它
6、家庭月收入都还只有有少数家庭月收入上万元，其它家庭月收入都还只有2000-30002000-3000元。元。如果你是汽车销售商，会选择到哪个城市开店？为什么？如果你是汽车销售商，会选择到哪个城市开店？为什么？收入差距过大，总体消费水平会降低；收入差距过大，总体消费水平会降低；收入差距较小，收入差距较小，总体消费水平提高总体消费水平提高。情景一小张大学毕业后当了一名人民教师，由于任教学校在新的开小张大学毕业后当了一名人民教师，由于任教学校在新的开发区，离市区家里较远，坐公交十分不方便，计划买一辆汽发区，离市区家里较远，坐公交十分不方便，计划买一辆汽车用于上下班，但由于刚毕业才半年，几乎没有积蓄，
7、工资车用于上下班，但由于刚毕业才半年，几乎没有积蓄，工资一个月才一个月才20002000元，又不好意思再向家里人要钱，犹豫了好久，元，又不好意思再向家里人要钱，犹豫了好久，最终还是放弃了这个念头，买了一辆电自行车。最终还是放弃了这个念头，买了一辆电自行车。是什么因素让小张放弃买车的意图的？是什么因素让小张放弃买车的意图的？小张工作了小张工作了5 5年，积攒了年，积攒了5 5万元钱，工资也涨到万元钱，工资也涨到40004000元一个月，元一个月，这时候他又有了买车的念头，他盘算了一下，买个这时候他又有了买车的念头，他盘算了一下，买个1010万的车，万的车，贷款贷款6 6万，工资万，工资4 4千，
8、每月还千，每月还2 2千，千，1 1千生活千生活,1,1千养车，千养车，3 3年就可年就可以还清，而且以后工资肯定会更高，应该不会对自己的生活有以还清，而且以后工资肯定会更高，应该不会对自己的生活有太大影响，于是小张贷款买了一辆心仪已久的小汽车。太大影响，于是小张贷款买了一辆心仪已久的小汽车。情景二是什么因素让小张敢贷款买车？是什么因素让小张敢贷款买车？可支配收入，扣可支配收入，扣除税收和各项社除税收和各项社会保障后的可自会保障后的可自由支配的部分由支配的部分因素因素关系关系如何影响消费如何影响消费措施措施3.物价变动(重要因素)物价影响人们的购买力，引起消费量的物价影响人们的购买力，引起消费
9、量的变化变化。加强宏观调控，稳定物价。4.消费观念(主观因素)消费心理和消费观念消费心理和消费观念影响消费行为影响消费行为，消，消费水平和费水平和消费习惯消费习惯。树立正确的消费观。5.宏观政策通过财政的收支和税收的增减影响社会通过财政的收支和税收的增减影响社会总需求；通过存贷款基准利率和存款准总需求；通过存贷款基准利率和存款准备金率的调整影响消费备金率的调整影响消费。实施适当的财政政策、货币政策6.其他因素其他因素市场环境市场环境、商品性能质量商品性能质量、商店位置、商店位置、服务水平等服务水平等。企业要诚信经营，促进产品创新，提高产品质量，搞好售后服务。高考政治一轮复习PPT课件：必修一第
10、三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】【对点练习【对点练习1】近年来，随着网络技术和移动支付技术的发展，网络平台近年来，随着网络技术和移动支付技术的发展，网络平台给消费者提供了良好的视频观感体验，网络电影市场规模呈现爆发式增长，给消费者提供了良好的视频观感体验，网络电影市场规模呈现爆发式增长，企业纷纷增加投入。企业纷纷增加投入。2016年，我国全网上线电影由上年的年，我国全网上线电影由上年的700多部增加到多部增加到2 500多部，企业也获得了丰厚回报。对这一经济现象解读正确的是多部，企业也获得了丰厚回报。对这一经济现象解读
11、正确的是()A信息技术进步信息技术进步消费方式改变消费方式改变供求关系变化供求关系变化企业效益增加企业效益增加B消费需求增加消费需求增加信息技术进步信息技术进步市场规模扩大市场规模扩大产品供给增加产品供给增加C信息技术进步信息技术进步市场规模扩大市场规模扩大产品质量提升产品质量提升企业效益增加企业效益增加D消费需求增加消费需求增加企业效益提高企业效益提高技术进步加快技术进步加快产品供给增加产品供给增加A A 解析：随着网络技术和移动支付技术的发展，消费者开始选择通过网络平台观看电影，这表明随着信息技术的进步，人们的消费方式发生改变；人们对网络平台电影的需求增多，导致企业增加投入，增加上线电影数
12、量，这表明人们消费方式的变化引起了供求关系的变化；企业从中获得了丰厚回报，这说明企业的经济效益增加，故从材料的逻辑顺序看，A项正确。高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】1.恩格尔系数（1）含义：恩格尔系数是指）含义：恩格尔系数是指食品支出食品支出占家庭占家庭消费总支出消费总支出的比重。的比重。（2）公式：恩格尔系数）公式：恩格尔系数食品支出总额食品支出总额/家庭或个人家庭或个人消费支出总额消费支出总额100%。考点二：恩格尔系数和消费结构注意：（1）从内涵看：恩格尔系数指食品支出占家庭消
13、费总支出的比重。不能将投资支出(购买股票、基金、债券、保险等)看作消费支出。（2）从数值看：恩格尔系数是一个相对量，是一个比例数，不是一个绝对量。恩格尔系数降低不等于食品支出金额的减少。（3）意义：恩格尔系数是反映消费结构和消费水平的一个重要指标。恩格尔系数降低，一般表明人们消费水平提高、消费结构完善。我国城乡居民恩格尔系数不断降低正是反映了我国居民消费水平在不断提高。但恩格尔系数不是衡量居民消费水平的唯一指标。（4）恩格尔系数变化的影响：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改
14、善。高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】联合国粮农组织提出的标准恩联合国粮农组织提出的标准恩格尔系数标准格尔系数标准我国居民的恩格尔系数走势我国居民的恩格尔系数走势高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】2.消费结构：(1)含义含义：消费结构反映了人们：消费结构反映了人们各类消费支出各类消费支出在在消费总支出中消费总支出中所占所占的的比重比重。考点二：恩格尔系数和消费结构食品50%衣服
15、12%住房25%交通5%医疗3%娱乐2%教育3%食品衣服住房交通医疗娱乐教育小张家小李家你觉得哪家的消费结构更完善？消费水平更高？为什么？你觉得哪家的消费结构更完善？消费水平更高？为什么？高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】2.消费结构：(1)含义：消费结构反映了人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。分为宏观消费结构和微观消费结构。(2)与恩格尔系数关系：恩格尔系数是衡量消费结构和消费水平的重要指标。一般地说，恩格尔系数的降低意味着人们消费结构的改善和消费水平的提高。(3)变化及规律
16、：消费结构不是一成不变的，随着经济发展，居民收入水平的变化而变化。一般顺序是由生产资料消费到发展资料消费、享受资料消费。考点二：恩格尔系数和消费结构高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】1.家庭支出消费支出+投资支出（购买股票、基金、债券、保险等的支出）+债务支出+慈善支出+人际支出等食品支出消费总支出（衣食住行等）消费支出家庭支出消费支出投资支出(如购买股票、基金、债券、保险等)2.随着经济发展、收入水平提高,发展资料和享受资料的消费逐渐增加,人们的生活质量不断提高。深入理解：高考政治一
17、轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】【对点练习【对点练习2】D D试题分析：恩格尔系数试题分析：恩格尔系数=恩格尔系数恩格尔系数食品支出总额食品支出总额/家庭或个人家庭或个人消费消费支出总额支出总额100%。江苏省的恩格尔系数江苏省的恩格尔系数=6061/16782=36.1%，浙江，浙江省的恩格尔系数省的恩格尔系数=7066/20437=34.6%，由此可见江苏上海浙江，由此可见江苏上海浙江，故故D符合题意，故答案应选符合题意，故答案应选D。右表为右表为2011年江苏省、浙江省城镇居民家年江苏省
18、、浙江省城镇居民家庭人均消费支出和食品支出。同年，上海庭人均消费支出和食品支出。同年，上海市城镇居民家庭恩格尔系数为市城镇居民家庭恩格尔系数为35.48%。据。据此可知，三省（市）城镇居民家庭恩格尔此可知，三省（市）城镇居民家庭恩格尔系数排序正确的是：（系数排序正确的是：（）地区地区江苏省江苏省 浙江省浙江省消费支出（元）消费支出（元）16782167822043720437食品支出（元）食品支出（元）6061606170667066A.浙江上海江苏浙江上海江苏 B.浙江江苏上海浙江江苏上海C.江苏浙江上海江苏浙江上海 D.江苏上海浙江江苏上海浙江高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩
19、的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】考点三：消费类型划分依据划分依据消费类型消费类型特点特点消费目的生存资料消费 较低层次，最基本的消费，最基本的消费生存资料消费衣食住行消费。发展资料消费和享受资料消费的增加，意味着消费结构的改善和家庭消费水平的提高。发展资料消费提高自身素质，全面发展提高自身素质，全面发展（报辅导班）（报辅导班）享受资料消费身心愉悦、全面发展、丰身心愉悦、全面发展、丰富物质生活和精神生活富物质生活和精神生活（旅游、听音乐会等）（旅游、听音乐会等）交易方式贷款消费预支未来收入进行消费预支未来收入进行消费贷款消费超前消
20、费，贷款消费是否是超前消费，关键看消费是否超越自己的经济承受能力租赁消费不变更商品的所有权，而获得该商品在一定期限内的使用权而获得该商品在一定期限内的使用权消费对象有形商品消费用于交换实物的消费方式用于交换实物的消费方式劳务消费以服务为性质的消费，没有实物的交换以服务为性质的消费，没有实物的交换高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】贷款消费1.贷款消费以信用为基础，预支未来收入的一种消费类型。社会信用制度制约着贷款消费的发展。超前消费是指脱离自己的收入水平和收入能力的消费行为。2.贷款消费
21、主要出现在超出了消费者当前的支付能力的情况下,如购买大宗耐用品和大额服务。3.在自己经济承受能力范围内进行贷款消费,并不是超前消费,而是一种适度消费。4.贷款消费无所谓好坏,应当因时、因人而异。在通货紧缩的情况下,鼓励有经济能力的人贷款消费,则是我国利民之举。深入理解：高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】【对点练习【对点练习3】(2017年高考年高考江苏卷江苏卷)当前，消费需求日益呈现新变化和新趋当前，消费需求日益呈现新变化和新趋势，人们更加偏好旅游、文化、体育、健康、养老等领域的消费。
22、据统计，势，人们更加偏好旅游、文化、体育、健康、养老等领域的消费。据统计，2016年年1月至月至11月，体育服务业、健康服务业和养老服务业营业收入同比分月，体育服务业、健康服务业和养老服务业营业收入同比分别增长别增长24.4%、16.4%和和17.1%。材料表明。材料表明()A第三产业已成为我国第三产业已成为我国主导产业主导产业 B求实心理主导的消费处于支配地位求实心理主导的消费处于支配地位C人们的收入水平得到人们的收入水平得到大幅大幅提高提高 D发展资料和享受资料消费不断增加发展资料和享受资料消费不断增加解析：我国主导产业解析：我国主导产业目前依然是工业，目前依然是工业，A不选；材料中没有体
23、现人们的消费不选；材料中没有体现人们的消费是由求实心理主导的，是由求实心理主导的，B不选；人们更加偏好旅游、文化、体育等领域的消不选；人们更加偏好旅游、文化、体育等领域的消费，不代表人们的收入水平已得到大幅提高，费，不代表人们的收入水平已得到大幅提高，C不选；不选；旅游消费属于享受资旅游消费属于享受资料消费，文化、体育等消费属于发展资料消费料消费，文化、体育等消费属于发展资料消费，材料中人们更加偏好旅游、，材料中人们更加偏好旅游、文化、体育等领域的消费，这说明发展资料和享受资料消费不断增加，故选文化、体育等领域的消费，这说明发展资料和享受资料消费不断增加，故选D。D D高考政治一轮复习PPT课
24、件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】考点四：消费心理 特点评价从众心理仿效性、重复性、盲目性利:健康的、合理的从众心理可以带动某一产业的发展,如绿色消费带动绿色产业的发展。弊:不健康的、不合理的从众心理不利于经济良性发展,对个人生活也不利。具体问题具体分析,盲目从众不可取。求异心理标新立异、与众不同 利:展示个性,也可推动新工艺和新产品的出现。弊:代价大,社会的认可度低。:过分标新立异,不值得提倡。攀比心理夸耀性、盲目性弊:不实用,有可能超越自身经济条件,对个人生活不利。不健康的消费心理,不应提倡。求实心理讲求
25、实惠、符合实际利:理智的消费,对个人生活和社会都有利。大力提倡。提醒不能认为从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的。除了攀比心理是不健康的之外，对从众和求异心理都应辩证分析，不能简单否定。人有我有是从众人有我异为求异人无我有、人有我优为攀比注重实用为求实高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】学以致用：消费心理对企业的启示 消费心理企业经营从众心理引发的消费制定正确的经营战略,顺应消费潮流,抓住机遇,面向市场生产适销对路的高质量产品。求异心理引发的消费提高自主创新能力,不断开发新产品,满足
26、人们个性化、多样化的消费需求。在产品制造环节,提升产品质量,注重产品形象(如个性化产品的研发与设计等)。攀比心理引发的消费在产品销售环节,促销要符合消费者心理,实施名牌战略,树立良好的信誉和形象。求实心理主导的消费提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成价格、产品质量、服务水平、品牌等竞争优势。高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】【对点练习【对点练习4】（2016新课标新课标III，13）时下出现了一个新的消费群体）时下出现了一个新的消费群体试试客。这一群体在购物前先从网络上
27、索取相关商家的免费试用品，经过仔细客。这一群体在购物前先从网络上索取相关商家的免费试用品，经过仔细试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为：（试用并与其他使用者相互交流后才决定是否购买。试客的购买行为：（）A.是从众心理引发的消费是从众心理引发的消费 B.是求异心理主导的消费是求异心理主导的消费C.是攀比心理引发的消费是攀比心理引发的消费 D.是求实心理主导的消费是求实心理主导的消费解析：分析试客的购买行为，可推测试客购物时会关注商品的质量、功能、解析：分析试客的购买行为，可推测试客购物时会关注商品的质量、功能、是否符合自己的需求等，是一种理智的消费行为，是否符合自己的需求等
28、，是一种理智的消费行为，D符合题意；材料未体现符合题意；材料未体现从众、求异、攀比等消费心理，从众、求异、攀比等消费心理，A、B、C均应排除。均应排除。D D高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】考点五：做理智的消费者消费原则要求反对共同点量入为出,适度消费在自己的经济承受能力之内进行消费。(注意：“入”既可以是既得收入，也可以是预期收入)过分超前/抑制/紧缩消费是科学消费观的具体要求。用这些原则指导自己的消费行为,有益于个人、有益于社会,能促进个人的健康发展和社会的可持续发展。避免盲从,
29、理性消费购物要理智、有主见,物质消费与精神消费要协调盲目跟风情绪化消费只重物质消费而忽视精神消费保护环境,绿色消费坚持可持续性消费。主旨：保护消费者健康、节约资源和保护环境。核心：可持续性消费。浪费资源,污染环境,破坏人与自然之间的和谐勤俭节约,艰苦奋斗节约铺张浪费、抑制消费高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】1.贷款消费与勤俭节约、艰苦奋斗并不矛盾。2.适度消费抑制消费适度消费，即合理消费，包括不抑制消费和不超前消费两层意思，它要求消费要量入为出，既不滞后，也不超前，既不人为抑制，也不
30、盲目攀比。3.崇尚节俭抑制消费崇尚节俭反对铺张浪费但不抑制人们的合理消费。深入理解：高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】【对点练习【对点练习5】【15浙江浙江24.】“双十一购物狂欢节双十一购物狂欢节”那天，不少商那天，不少商家推出购家推出购500元商品返还元商品返还280元购物券的活动，很多消费者为了获得元购物券的活动，很多消费者为了获得购物券凑足购买购物券凑足购买500元商品。狂欢之后，一些消费者发现元商品。狂欢之后，一些消费者发现“凑单凑单”购购买的许多商品是自己不需要的。这些消费
31、者的购买行为：（买的许多商品是自己不需要的。这些消费者的购买行为：（）A.是求异心理引发的，不值得提倡是求异心理引发的，不值得提倡 B.是攀比心理引发的，并不可取是攀比心理引发的，并不可取C.违背了理性消费原则违背了理性消费原则 D.违背了适度消费原则违背了适度消费原则解析：解析：材料中的购买行为不是求异、攀比心理引发的，排除材料中的购买行为不是求异、攀比心理引发的，排除A、B。适。适度消费强调消费与自身的经济承受能力相符，材料未涉及收入与消费，度消费强调消费与自身的经济承受能力相符，材料未涉及收入与消费，D不当选。不当选。“凑单凑单”购买的许多商品自身不需要，体现了一种盲目跟风购买的许多商品
32、自身不需要，体现了一种盲目跟风行为，违背了理性消费原则，故答案为行为，违背了理性消费原则，故答案为C。C C高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】2019年年“十一十一”黄金周，中国消费市场洋溢着浓浓的喜庆黄金周，中国消费市场洋溢着浓浓的喜庆氛围，购物、餐饮等氛围，购物、餐饮等传统消费亮点纷呈传统消费亮点纷呈，旅游、文化、体，旅游、文化、体育等育等新兴消费蓬勃发展新兴消费蓬勃发展。据商务部监测，。据商务部监测，10月月1日至日至7日，日，全国零售和餐饮企业实现销售额全国零售和餐饮企业实现销
33、售额1.52万亿元，比去年同期万亿元，比去年同期增长增长8.5%，引发外媒关注。尤其今年国庆黄金周，适逢，引发外媒关注。尤其今年国庆黄金周，适逢新中国新中国70华诞，游客前往北京旅游的热情高涨，华诞，游客前往北京旅游的热情高涨，红色旅游红色旅游非常受欢迎非常受欢迎。近年来，随着。近年来，随着经济发展经济发展和和人民收入水平人民收入水平的提的提高，高，国家国家社会保障体系的不断完善，精准扶贫取得重大成社会保障体系的不断完善，精准扶贫取得重大成效，效，人们在人们在节假日期间的消费支出不断地增加节假日期间的消费支出不断地增加,消费结构消费结构也在不断地完善，文化旅游类消费正在升温也在不断地完善，文化
34、旅游类消费正在升温。同时，节假。同时，节假日期间在消费领域还日期间在消费领域还存在攀比、挥霍等不文明的消费行为存在攀比、挥霍等不文明的消费行为和现象。和现象。结合材料，运用经济生活的有关知识分析，居民消费发生改变的原因。重难点探究肆经济发展水平是影响消经济发展水平是影响消费水平的根本因素。费水平的根本因素。收入是消费的基础和前收入是消费的基础和前提，是影响消费水平的主提，是影响消费水平的主要因素。要因素。居民消费水平取居民消费水平取决于决于当前收入当前收入，受，受的影响，的影响，社会总体社会总体消费水平的高低与人们消费水平的高低与人们收收入差距入差距的大小有密切的联的大小有密切的联系。系。消费
35、行为受消费观消费行为受消费观(或消或消费心理费心理)的影响，某些消费的影响，某些消费者受攀比心理的影响。者受攀比心理的影响。高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】【参考答案】【参考答案】经济发展水平是影响消费水平的根本因素。经济发展水平是影响消费水平的根本因素。居民消费发生改变的根本原居民消费发生改变的根本原因是我国经济的发展。因是我国经济的发展。收入是消费的基础和前提，是影响消费水平的主要因素。居民消费水平收入是消费的基础和前提，是影响消费水平的主要因素。居民消费水平取决于当前收入，受未
36、来收入预期的影响，社会总体消费水平的高低与人取决于当前收入，受未来收入预期的影响，社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。们收入差距的大小有密切的联系。随着经济发展和人民收入水平的提高，随着经济发展和人民收入水平的提高，国家社会保障体系的不断完善，人们消费支出不断地增加国家社会保障体系的不断完善，人们消费支出不断地增加,消费结构也在不消费结构也在不断地完善，文化旅游类消费正在升温。断地完善，文化旅游类消费正在升温。消费行为受消费观消费行为受消费观(或消费心理或消费心理)的影响，某些消费者受攀比心理的影响。的影响，某些消费者受攀比心理的影响。节假日期间在消费领域还存在攀比、挥霍等
37、不文明的消费行为和现象。节假日期间在消费领域还存在攀比、挥霍等不文明的消费行为和现象。高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】1.居民收入是影响消费水平的根本因素。（居民收入是影响消费水平的根本因素。（）2.居民收入水平高，其消费水平也高。（居民收入水平高，其消费水平也高。（）3.物价越低消费水平越高，收入越高消费水平越高。（物价越低消费水平越高，收入越高消费水平越高。（）4.一般情况下，恩格尔系数变小，食品支出总额下降，消费结构改善，生活水一般情况下，恩格尔系数变小，食品支出总额下降，消费
38、结构改善，生活水平提高。（平提高。（）5.格尔系数降低，家庭消费中用于食品方面的支出减少。（格尔系数降低，家庭消费中用于食品方面的支出减少。（）6.随着经济的发展，发展资料消费和享受资料消费会取代生存资料消费。（随着经济的发展，发展资料消费和享受资料消费会取代生存资料消费。（）7.消费行为影响消费心理，一种消费心理影响一种消费行为。（消费行为影响消费心理，一种消费心理影响一种消费行为。（）1.根本因素是经济发展水平根本因素是经济发展水平2.还受其他因素影响。还受其他因素影响。3.还受其他因素影响。还受其他因素影响。4.食品支出占消费支出比重下降，不一定支出总额下降。食品支出占消费支出比重下降，
39、不一定支出总额下降。5.和和4同理同理6.不会取代生存资料。不会取代生存资料。7.消费心理影响消费行为，消费行为可能受一种或多种消费心理影响。消费心理影响消费行为，消费行为可能受一种或多种消费心理影响。走出误区伍高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】走出误区伍8.消费是个人的事，与国家无关。（消费是个人的事，与国家无关。（）9.从众心理引发的消费，有利于推动新工艺和新产品的出现。（从众心理引发的消费，有利于推动新工艺和新产品的出现。（）10.从众心理、求异心理、攀比心理都是不健康的消费心理
40、。（从众心理、求异心理、攀比心理都是不健康的消费心理。（）11.提倡勤俭节约、艰苦奋斗会限制人们的消费需求，不利于经济发展。提倡勤俭节约、艰苦奋斗会限制人们的消费需求，不利于经济发展。（）12.绿色消费的主旨是可持续性消费。（绿色消费的主旨是可持续性消费。（）8.消费对生产有反作用。个人消费会影响生产，关系国家经济发展。消费对生产有反作用。个人消费会影响生产，关系国家经济发展。9.求异心理。求异心理。10.对从众心理、求异心理要一分为二看待，攀比心理是不健康的心理。对从众心理、求异心理要一分为二看待，攀比心理是不健康的心理。11.二者不冲突。提倡勤俭节约是反对铺张浪费，并不是抑制消费二者不冲突
41、。提倡勤俭节约是反对铺张浪费，并不是抑制消费12.主旨是主旨是保护消费者健康、节约资源和保护环境，核心是可持续性消费。高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】多彩的消费一.影响消费水平的因素（及措施）二.恩格尔系数和消费结构选择题中易错知识选择题中易错知识三.消费类型：（注意划分标准）四.消费心理：从众、求异、攀比、求实五.消费原则(做理智的消费者)避免盲从 理性消费保护环境 绿色消费勤俭节约 艰苦奋斗量入为出 适度消费根本因素：经济发展水平主要因素：收入是消费的基础和前提其他因素：物价、国家政策、消费心理 六课堂小结高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】课后作业背诵1.影响消费水平的因素？2.提高消费水平的措施？本课结束本课结束高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】高考政治一轮复习PPT课件：必修一第三课 多彩的消费ppt【公开课课件】
