1、A1MBTI 十六种性格类型A2ISTJ（3）ISFJ（7）INFJ（11）INTJ（16）ISTP（21）ISFP（26）INFP（30）INTP（35）ESTP（40）ESFP（44）ENFP（49）ENTP（54）ESTJ（59）ESFJ（64）ENFJ（69）ENTJ（74）A3 性格类型性格类型:ISTJ:ISTJ分析性的事物管理者分析性的事物管理者（3 3）I I内向内向 S S感官感官 T T理智理智 J J决断决断 最可靠的人 会不屈不挠的完成任务 会爱护家庭和学校 在家中的规距很一致 会有机会（或可能）与不负责任者结婚 衣着不会有很多变化 在公司保守公司的资源 喜欢做会计工作
2、A4 ISTJ ISTJ 性格成长指引性格成长指引 不喜欢被批评而被误会为冷血 责任感很重 偶尔按冲动行事 找些新方法去做事，不要守旧 开放面对将来的潜在性和可能性 尝试发展更广阔的兴趣 多一点忍受去明白和欣赏别人 特别努力力去与人建立关系 慷慨地去赞赏,肯定别人A5 ISTJ ISTJ 性格成长指引性格成长指引 对未与你有相同看见或不及你可靠的人,多点忍耐 为别人感受原故多点表示温情,感受,谅解 在宴会中故意不用酒精的帮助去多讲话 对事物多些热衷 试不预先计划的放半日或一日假休息A6 ISTJ ISTJ 教学策略教学策略 I I内向内向 S S感官感官 T T理智理智 J J决断决断 线性学
3、习者极需要秩序SJ 爱直接的经验S 爱讲座I 爱影音S 爱自己一个人去做事I 爱清楚界定的目标S 爱实用测验SA7 性格类型性格类型:ISFJ:ISFJ同情心丰富的事物管理同情心丰富的事物管理者者（7 7）I I内向内向 S S感官感官 F F感性感性 J J决断决断 很可靠,言出必行 有历史感并与生活连结 喜欢按部就班而不要突变，否则无所适从 节俭而忠于家庭 爱与安静者做朋友 会有不被欣赏和了解的感受，但不易表达出来A8 性格类型性格类型:ISFJ:ISFJ同情心丰富的事物管理同情心丰富的事物管理者者 I I内向内向 S S感官感官 F F感性感性 J J决断决断 有可能被不负责者吸引而结婚
4、 爱实际而有保障的工作 爱做个人服侍的工作 要完成工作后才娱乐 不懂分配工作以致要独自完成，使自己很 疲倦A9 ISFJ ISFJ 性格成长指引性格成长指引 透过逻辑分析处境,发展好的判断 开放去接受新事物 发展新的兴趣,故意做些完全不同习惯的事 用一年的时间打断过往的刻板生活方式 试跟着自己的冲动去行事,只要合法就好 比过住更主动与家人交谈 要愿多冒险的解决困难,不怕失败 要创新,冒险精神性格类型与性格弱点强些,多试新事物A10 ISFJ ISFJ 教学策略教学策略 I I内向内向 S S感官感官 F F感性感性 J J决断决断 线性学习者极需要秩序SJ 爱直接的经验S 爱讲座I 爱影音S
5、爱实用测验S 爱自己一个人去做事IA11 性格类型性格类型:IN FJ:IN FJ人际间的意念创发者人际间的意念创发者（1111）I I内向内向 N N直觉直觉 F F感性感性 J J决断决断 他的处事就是直觉能力 知道有关将来，过去和现在的事 做决定时，针对价值大小的可能，可以容易做决定 很难显示自己的情绪 性格复杂但又一致，有时不能了解自己A12 性格类型性格类型:IN FJ:IN FJ人际间的意念创发者人际间的意念创发者 I I内向内向 N N直觉直觉 F F感性感性 J J决断决断 喜欢与人工作 喜欢做医生，心理学家，辅导，写作，牧师 想家里有和谐的关系 若有人批评他会令人受伤 有很亲
6、密的朋友A13 IN FJ IN FJ 性格成长指引性格成长指引 对人对物发展有更广阔的兴趣 开放去面对人和新的事物 避免强加己意于人 对不同意你的人多些容忍 开放去听人意见,要全面及周全的考虑 避免仓促的决定和判断 尽力避免遗漏适切的事实及目标的限制,要察觉与目标相反的因素,并小心考虑A14 IN FJ IN FJ 性格成长指引性格成长指引 小心提防自己意念的瑕疵 发展细致观察和记忆的能力 用理性逻辑分析处境 学习谈判等外交手段能力 对困境要多方找解决方法 避免作完美主义者 找些时间不作预先计划 在不重要的生活环节去故意混乱无组织 尝试享受随缘,不用担忧A15 IN FJ IN FJ 教学策
7、略教学策略 I I内向内向 N N直觉直觉 F F感性感性 J J决断决断 能线性或全面性学习NJ 想先学理论才学应用N 倾向开放式教学N 需要小组合作和谐F 爱自己一个人去做事IA16 性格类型性格类型:IN:IN T J J逻辑批判果断的意念逻辑批判果断的意念发明者发明者（1616）I I内向内向 N N直觉直觉 T T理智理智 J J决断决断 最有自信心自我觉察能力很高 针对事情的可能性配合理想与逻辑的思想 认为做事必须要有目标 很容易做决定，做了决定很舒服 仰望将来不回顾过去 喜欢成立新制度A17 性格类型性格类型:IN:IN T J J逻辑批判果断的意念逻辑批判果断的意念发明者发明者
8、 I I内向内向 N N直觉直觉 T T理智理智 J J决断决断 有自己的立场不理别人 不会与很多人发展关系 别人会觉得他很冷酷无情 容易在感情方面做错 缺乏群体意识A18 IN TJ IN TJ 性格成长指引性格成长指引 发展观察入微的眼睛 多闭眼去听好音乐,尝试不做事只欣赏 学习与人有更好合作 开放去接受其它性格的人的行事方式 对不同意见的人多点忍耐和宽容 花精力去建立深入的友谊 与别人慷慨分享,不要期望回报A19 IN TJ IN TJ 性格成长指引性格成长指引 就算不喜欢他也尝试去尊重有权威的人 试着去化解一些相处中小的冲突 愿意去修正自己的想法、意见和计划 花时间去享受一下人生 偶尔
9、也按冲动去行事 愿意去花时间与人闲谈 学习与人在工作更好的相处和玩耍A20 INTJ INTJ 教学策略教学策略 I I内向内向 N N直觉直觉 T T理智理智 J J决断决断 能线性或全面性学习NJ 想先学理论才学应用N 倾向开放式教学N 善于笔试NT 爱自己一个人去做事IA21 性格类型性格类型:IS:IS T P P务实的分析者务实的分析者（2121）I I内向内向 S S感官感官 T T理智理智 P P观望观望 爱兴奋，怕闷 爱找寻刺激 没有惧怕的 爱得荣耀 情绪稳定，快乐 不大信任人 忠于朋友A22 IS IS T P P性格成长指引性格成长指引 对人多表示友善与同情，学习发展感性公
10、开分享感受 发展深厚的友谊每周相聚 多感到对别人有责任 对诺言要信守和委身 多与人合作，无论喜欢或认为有价值与否A23 IS IS T P P性格成长指引性格成长指引 学习找到不同意见的价值，先表同意才去讲不同意之处 容忍与你不同意见的人 放开面对直觉和可能性，学习去找出事实后面的潜质 愿意去学习遵守规则 努力在家庭、公司中建立和谐A24 IS IS T P P性格成长指引性格成长指引 在小组中自愿去作领袖 多作预备及坚忍到底 作每周时间表，紧随而行 重新去做曾忽略的刻板工作A25 IS IS T P P教学策略教学策略 I I内向内向 S S感官感官 T T理智理智 P P观望观望 线性学习
11、者，需要帮助去组织SP 爱直接的经验S 爱讲座I 爱影音S 爱自己一个人去做事I 想要逻辑结构及有效的材料ITA26 性格类型性格类型:IS FP:IS FP观察性忠心的帮助者观察性忠心的帮助者（2626）I I内向内向 S S感官感官 F F感性感性 P P观望观望 很难被了解，要非常留意他们如何表达自己，因他们会用间接的方法 注重活于现在不在将来 最仁慈的 不易与人沟通 工作不感到疲倦和痛苦 喜欢音乐，弹琴，舞蹈A27 IS FP IS FP 性格成长指引性格成长指引 组织及完成计划，预先设定目标和行事历，紧守计划进度 在执行计划及思想时要固执及保守些，不变 找些有明确期限和压力的工作 坚
12、持在分析时要理性和逻辑 试说服与你意见不合的人，不怕公开讨论和坚持自己的信念A28 IS FP IS FP 性格成长指引性格成长指引 找一个研究主题，坚持直到找出答案 在银行开设储蓄户口 找机会去作公开的演讲 在私下及公开场合讲自己的成就 尝试不怕作为别人注意的焦点A29 IS FPIS FP教学策略教学策略 I I内向内向 S S感官感官 F F感性感性 P P观望观望 线性学习者，需要帮助去组织SP 爱直接的经验S 爱实用测验、影音S 爱清楚界定的目标S 爱自己一个人去做事IA30 性格类型性格类型:IN FP:IN FP独立、想象丰富的帮独立、想象丰富的帮助者助者（3030）I I内向内
13、向 N N直觉直觉 F F感性感性 P P观望观望 理想主义者 很关心理想，甚至愿意牺牲生命 易觉得别人不了解他而感到被疏离 容易与外表安静的人倾谈，较怕羞 不用逻辑会感性来获得知识 很容易了解象征的意义A31 性格类型性格类型:IN FP:IN FP独立、想象丰富的帮独立、想象丰富的帮助者助者 I I内向内向 N N直觉直觉 F F感性感性 P P观望观望 不喜欢假设只喜欢真实 不想和别人发生冲突 很喜欢良善，积极的东西 不喜欢按规律做事，喜欢新的思想A32 IN FP IN FP 性格成长指引性格成长指引 用理性逻辑分析处境去发现（事情）统一性，多用闲余去发展思想功能 比平时多用标准步骤做
14、事 计划及组织个人时间并彻底执行 就算失去兴趣也要彻底执行计划 要实际，脚踏实地的去看和记忆事物细致条理，保持现实A33 IN FP IN FP 性格成长指引性格成长指引 在做自己有兴趣的事之前，去做一些无趣的事 为别人的缘故去放下或推迟自己的见解 生活中做些令人开心的刻板事情 尽量不让（或放开）不重要事来打扰 愿意去表达感受，甚至深入情绪 对过去的事要建立兴趣，正如对将来的事情一样A34 IN FP IN FP 教学策略教学策略 I I内向内向 N N直觉直觉 F F感性感性 P P观望观望 全面性学习者，需帮助去组织学习NP 爱阅读和聆听N 想先学理论才学应用N 爱自己一个人去做事I 倾向
15、开放式教学N 需要小组合作和谐F 爱自主式学习NPA35 性格类型性格类型:IN TP:IN TP 好奇的分析者好奇的分析者（3535）I I内向内向 N N直觉直觉 T T理智理智 P P观望观望 思想和说话都很准确 不看重外在的权柄，认为权柄在乎逻辑与一致的说话 尊重人的智力 会是势利的人，看不起人 喜欢分析工作 喜欢自己做事A36 性格类型性格类型:IN TP:IN TP 好奇的分析者好奇的分析者 忠于配偶，但不易表达自己感受 家庭平静 关心养育孩子 不易被了解 执着于原则和价值观 思想很复杂 不敏感别人的感受A37 IN TP IN TP 性格成长指引性格成长指引 要多付出爱心与别人建
16、立友谊 试用一周时间去尽力对每人友好 学分享深入的感受 每日对人表示欣赏和感谢 对不喜欢的人尝试去建立友谊及体谅的关系 每日对人作件好事善待人A38 IN TP IN TP 性格成长指引性格成长指引 试在冲突中重建和谐 发展细致观察，记忆的能力 找时间停下来去享受花香 要现实、务实及有耐性地去用简单的语句去解释一些明显但别人不察觉的事物A39 IN TP IN TP 教学策略教学策略 I I内向内向 N N直觉直觉 T T理智理智 P P观望观望 全面性学习者，需帮助去组织学习NP 爱阅读和聆听N 想先学理论才学应用N 爱自己一个人去做事I 倾向开放式教学N 爱自主式学习NP 善于笔试NTA4
17、0 性格类型性格类型:ES TP:ES TP事物间的现实适应者事物间的现实适应者（4040）E E外向外向 S S感官感官 T T理智理智 P P观望观望 友善，活跃，惹人喜爱，易表达同感 不挂虑，不自私 行为难以预料，易冲动 善用环境资源 不喜欢做长期性的工作 行为对象多数是人 评估人的动机很准确 善观察非语言的线索A41 ES TP ES TP 性格成长指引性格成长指引 在关注生命的处境时多加深专注的深度 对自己的感受多点的敏锐，用温暖、谅解、同情和仁慈去表达 多对别人感受和需要有敏锐，胜过自私的倾向 与人的关系要尽量温暖热情 学习要用逻辑并个人价值作决定 超越手头的事实去考虑将来和可能性
18、A42 ES TP ES TP 性格成长指引性格成长指引 透过学习信靠神及享受神去面对压力焦虑 去计划、组织及执行一个主要的工作计划 试去完成个人开展的计划，小心跟进各项细节，而不留给别人来扫尾 忠于关系和委身 做好的聆听者及不要装作样样都懂 学习享受独处A43 ES TP ES TP 教学策略教学策略 E E外向外向 S S感官感官 T T理智理智 P P观望观望 线性学习者，需要帮助去组织SP 爱直接的经验S 爱影音S 爱小组队工去做事E 需要先知道原因才去做S 可能爱听讲座TA44 性格类型性格类型:ES FP:ES FP人际间的现实适应者人际间的现实适应者（4444）E E外向外向 S
19、 S感官感官 F F感性感性 P P观望观望 戏剧性的人生，喜欢改革 社交性，易适应新环境 聪明，常说机灵的话 为人乐观 容易利用环境资源A45 性格类型性格类型:ES FP:ES FP人际间的现实适应者人际间的现实适应者 E E外向外向 S S感官感官 F F感性感性 P P观望观望 很大方疏财 易受试探，因冲动性大 不爱读书，只按需要去寻求知识 爱做一些与人打交道的工作 喜欢做冒险性的工作A46 ES FPES FP性格成长指引性格成长指引 学习相信直觉，亮光，洞见 学习相信新的意念及愿意冒险引入尝试 发展专心勇往直前的去完成工作目标 建立平衡看正反，黑白二面的观点去处事和作决定 愿意去独
20、自完成有价值的意愿 发展心灵力量去处理看似不可能的事A47 ES FPES FP性格成长指引性格成长指引 对重要的课题，如人生方向要表现专一，果断 在决定前要对进路作理性合逻辑的分析 负起去组织及完成计划的责任 多考虑自己行动和决定的长期后果A48 ES FP ES FP 教学策略教学策略 E E外向外向 S S感官感官 F F感性感性 P P观望观望 线性学习者，需要帮助去组织SP 爱直接的经验S 爱实用测验、影音S 爱小组队工去做事E 需要先知道原因才去做S 爱清楚界定和秩序的目标SA49 性格类型性格类型:EN FP:EN FP热情的改变计划者热情的改变计划者（4949）E E外向外向
21、N N直觉直觉 F F感性感性 P P观望观望 他们觉得每一件事都有它的真实的意义 他观察力很强 他们很热心工作 很独立 是客观的人 可以做很多不同的工作，但一定要是他有兴趣的A50 性格类型性格类型:EN FP:EN FP热情的改变计划者热情的改变计划者 E E外向外向 N N直觉直觉 F F感性感性 P P观望观望 他会找些新的方法去解决问题 很容易带领别人一起工作，但处理细节则不好 不喜欢有规律的工作 不想和别人冲突 很大方 与人工作的能力很好A51 EN FP EN FP 性格成长指引性格成长指引 更多反省及专注内在生命 操练自律，自我舍弃及禁食 要现实、务实及有耐性去掌握事物的细节
22、故意去执行一些平日怕去做的刻板工作 要系统地计划下一个月要作的各项工作 生活的某些地方要跟随标准运作步骤A52 EN FP EN FP 性格成长指引性格成长指引 做事要有时间计划，并要按时完成 发展学习观察事物细节的眼光及记忆事情的能力 故意用逻辑思考去分析及解决问题 开放接受别人意见并去完成计划 要容忍不同意见的人 要守诺言，建立信用A53 EN FP EN FP 教学策略教学策略 E E外向外向 N N直觉直觉 F F感性感性 P P观望观望 全面性学习者，需选择和明确交课时限NP 爱阅读，只要能静下来EN 爱讲座EN 需要帮助去组织学习NP 爱自主式学习NP 看重小组和谐的队工去做事EF
23、A54 性格类型性格类型:EN TP:EN TP热情的改变计划者热情的改变计划者（5454）E E外向外向 N N直觉直觉 T T理智理智 P P观望观望 喜欢与人做事倾谈 会尽使用可能性 喜欢用分析能力解决复杂问题 兴趣多方面 用心做事也感动人做 开放会尝试用新方法 喜欢斗智A55 性格类型性格类型:EN TP:EN TP热情的改变计划者热情的改变计划者 E E外向外向 N N直觉直觉 T T理智理智 P P观望观望 喜欢发明，设计 不喜欢有规律的工作 很想了解人 有幽默感 生活好像勇敢的冒险家 能供给家庭需要 不是一位附和者 机敏A56 EN TP EN TP 性格成长指引性格成长指引 要
24、忍耐、务实及系统的掌握计划和事物的细节直至完成 操练自律，故意做平日怕做的刻板工作 发展，实行按章行事一个月 不要随做随改，要预先详细的计划工作 对改变多一点保守、保留 对需要支持的人多一点同情、技巧、仁慈和真诚的关怀A57 EN TP EN TP 性格成长指引性格成长指引 服侍人满足他们各方面的需要一周 在小区主动去服侍人，帮助其中一人找工作或进修机会，令他可以有满足感 多关心别人及小区的福址 在衣着上试去接受别人的安排 少讲话，去学习聆听一个月 竭力明白保守的人和其观点A58 EN TP EN TP 教学策略教学策略 E E外向外向 N N直觉直觉 T T理智理智 P P观望观望 全面性学
25、习者，需选择和明确交课时限NP 爱阅读和聆听N 想先学理论才学应用N 倾向开放式教学N 爱自主式学习NP 爱小组队工去做事E 善于笔试NT 爱讲座ENA59 性格类型性格类型:ESTJ:ESTJ务实的组织者务实的组织者 E E外向外向 S S感官感官 T T理智理智 J J决断决断 与人有好关系 很实际 为人一致、言行合一 喜欢新事物但不喜欢新观念 忠于工作、家庭甚至愿意牺牲自己负起责任A60 性格类型性格类型:ESTJ:ESTJ务实的组织者务实的组织者 E E外向外向 S S感官感官 T T理智理智 J J决断决断 能有系统地执行工作 愿意做规律性的工作 看重时间而准时 易下判断而流于武断
26、对别人情绪不易敏感A61 ESTJESTJ性格成长指引性格成长指引 感受与感性多于逻辑理性 与人和谐为乐，试对人的感受敏锐些 对别人多些赞赏，少些指出要改正的地方 对家人子女多发展表示感情的能力 对别人表示同情、热衷 对别人避免论断 聆听别人的观点A62 ES TJES TJ性格成长指引性格成长指引 对未能将计划细致执行的人多点耐性 去研究一些无实用性但可以作学习对象的题目 找些可行善的机会 每周找一日去作无计划的休息 对不同见解方式抱开放的态度 愿意去偏离标准运作步骤 学习作跟随者听人指挥A63 ES TJ ES TJ 教学策略教学策略 E E外向外向 S S感官感官 T T理智理智 J J
27、决断决断 线性学习者极需要秩序SJ 爱直接的经验S 爱实用测验、影音S 爱小组队工去做事E 需要先知道原因才去做S 可能爱听讲座TA64 性格类型性格类型:ESFJ:ESFJ务实的务实的和谐者和谐者（6464）E E外向外向 S S感官感官 F F感性感性 J J决断决断 是人类中最社交性的 提倡人际关系的和洽，不想与人争竞或争执 爱担负起社会工作或提倡发展社会传统 工作的对象是人 工作认真，也接受人的意见，需要别人的欣赏A65 性格类型性格类型:ESFJ:ESFJ务实的务实的和谐者和谐者 E E外向外向 S S感官感官 F F感性感性 J J决断决断 在家尊重父母又易心软 家中有问题要立即解
28、决 需要爱与被爱 喜欢生日及周年记念 会因悲观、失望而紧张A66 ES FJ ES FJ 性格成长指引性格成长指引 注视事物光明面,避免消极 每日找些时间安静 用时间去思想自己作为人的价值 能面对自己成长，家庭或社会的不善及不认同之处 找些主题作逻辑性、抽象和客观思考的练习A67 ES FJ ES FJ 性格成长指引性格成长指引 尝试公开与别人有不同意见，甚至辩论 找些题目去竭力细致的去想透它 尝试思想开放些及有弹性些 尝试在家中找一周或一个月故意不按习惯生活 慷慨些去帮助穷人A68 ES FJ ES FJ 教学策略教学策略 E E外向外向 S S感官感官 F F感性感性 J J决断决断 线性
29、学习者极需要秩序SJ 爱直接的经验S 爱实用测验、影音S 看重小组和谐的队工去做事EF 需要先知道原因才去做S 爱清楚界定的目标SA69 性格类型性格类型:EN FJ:EN FJ想象力丰富的想象力丰富的和谐者和谐者（6969）E E外向外向 N N直觉直觉 F F感性感性 J J决断决断 天生是杰出的领袖 愿意与人合作 关心人直至不能处理(会过头)他觉得别人可信任，他也信任人 有时以为别人了解他，其实不是 他们说话很流利 很容易投入自己的感情A70 性格类型性格类型:EN FJ:EN FJ想象力丰富的想象力丰富的和谐者和谐者 E E外向外向 N N直觉直觉 F F感性感性 J J决断决断 做决
30、定是用预感灵感 与别人工作想有和谐的关系 忠于他的孩子，希望家庭平静 他喜欢成为演员，物理治疗员，牧师，有号召力的教师，推销员A71 EN FJ EN FJ 性格成长指引性格成长指引 发展观察细致的眼睛，多与人分享，及努力去记忆人物、地点、事件等资料 实习应用逻辑去思考 愿意去为别人的好处去改变计划和采用别人的观点 每周去找一日去开放些及弹性些去计划时间表A72 EN FJ EN FJ 性格成长指引性格成长指引 愿意作跟随者不强作领袖 愿意接受自己和别人的不完美和过失 多去欣赏自然之美 多练习用逻辑思维A73 EN FJ EN FJ 教学策略教学策略 E E外向外向 N N直觉直觉 F F感性
31、感性 J J决断决断 能线性或全面性学习NJ 爱阅读，只要能静下来EN 爱聆听N 爱笔试NT 看重小组和谐的队工去做事EF 倾向开放式教学N 想先学理论才学应用NA74 性格类型性格类型:EN TJ:EN TJ直觉创意型的组织者直觉创意型的组织者（7474）E E外向外向 N N直觉直觉 T T理智理智 J J决断决断 领袖型，小时已表现出来 无论做什么都希望有些结构，也想别人帮助他达到选定的目标 憎恨重复的错，也不喜欢低效率 有异象亦能与人沟通自己的异象 喜欢建立新组织并希望发挥功能A75 性格类型性格类型:EN TJ:EN TJ直觉创意型的组织者直觉创意型的组织者 E E外向外向 N N直
32、觉直觉 T T理智理智 J J决断决断 用客观的方法解决问题 喜欢忠于工作 在家主持大局对配偶期望很高 希望家居整齐好好养育孩子A76 EN TJ EN TJ 性格成长指引性格成长指引 发展感性，对人能表达自己的感受 对人经常表示赞赏与肯定 对每日相遇的人关怀体谅 花时间听别人的见解 放开思想，有弹性及增强强适性 对人的错误、限制和失败能容忍A77 EN TJ EN TJ 性格成长指引性格成长指引 安排时间去郊外漫步及安静 享受及参与某些艺术活动 每周找一日去作无计划的休息及按冲动而不犯法的事 发展观感能力，时常去注意路标及认路A78 EN TJ EN TJ 教学策略教学策略 E E外向外向 N N直觉直觉 T T理智理智 J J决断决断 能线性或全面性学习NJ 爱阅读，只要能静下来EN 爱聆听N 爱讲座EN 善于笔试NT 倾向开放式教学N 爱小组队工去做事E 想先学理论才学应用N
