1、十二、表现手法及其作用十二、表现手法及其作用常考题型常考题型1、本文使用了什么表现手法？作用是什么？2、某事物的象征意义是什么？3、找出文中的伏笔和照应的语句记叙文的表现手法记叙文的表现手法 表现手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所表现手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体运用的各种具体的的方法和技巧方法和技巧。包括：包括：1 1对比对比、2 2衬托衬托（反衬反衬、烘托烘托）、）、3 3铺垫铺垫、4 4伏笔伏笔、5 5前后照应（呼应前后照应（呼应）、6 6象征象征联想、联想、7 7抑扬抑扬（欲欲扬先抑、欲抑先扬扬先抑、欲抑先扬）、）、8 8白描白描（直接直接、间接描写间接描
2、写）、）、9 9托物言志托物言志、1010借景抒情（情景交融借景抒情（情景交融）、）、1111以小见大以小见大表现手法表现手法与修辞方法的区别与修辞方法的区别 着眼点不同着眼点不同。表现手法一般着眼于文章整体的构思，笼罩于全文或几个段落，修辞方法则着眼于具体的语句。作用对象不同作用对象不同。表现手法直接为表现人物、突出主题服务，而修辞方法则直接服务于语言，使其更具感情色彩。1 1、定义：、定义：把两种相反的事物或同一种事物相对立的两个方面作比较。2 2、作用、作用 a.突出被表现事物的本质特征，揭示本质。b.加强文章的艺术效果和感染力。c.给读者以鲜明而强烈的印象。公式公式=突出本质突出本质+
3、加强效果加强效果+增强印象增强印象（一）对比对比 白求恩白求恩 文章运用了对比的手法,将白求恩同志与“不少的人”的情况相比较.这样一比较,一正一反,褒贬分明,批评中肯.通过对比,白求恩的高贵品质显得更加突出,更加难能可贵；通过对比,显出差距,强调了学习白求恩的现实意义和迫切性，给读者留下鲜明的印象。例子例子 1 1、定义：、定义：以一些次要事物为陪衬来突出某一主要事物，常与对比一起使用。人们常说的“万绿丛中一点红”、“众星捧月”就是衬托。2 2、作用、作用 可以突出主体事物的特点。（二）衬托二）衬托 爱莲说中写菊爱莲说中写菊”和牡丹的作用是和牡丹的作用是什么？什么？答：用菊作正衬，用牡丹反衬，
4、突出莲的高贵品质。口技中多次写宾客的反应有什么作用口技中多次写宾客的反应有什么作用？答：侧面烘托口技人表演技艺的高超。例子例子（三）铺垫三）铺垫背影背影 文章主体部分首先写了家里的祸不单行:祖母的去世,父亲的赋闲(失业),这是一重铺垫,交代了浦口车站送别时父亲背影产生的特定背景,也使文章笼上了浓重的愁绪,这里的送别绝非一般意义上的送别,仔细品味,其中包含了太多的人生感喟。例子例子（四（四)伏笔伏笔 实际上是一种交待，对将要出现的事件作暗实际上是一种交待，对将要出现的事件作暗示，为情节发展做铺垫。埋下伏笔后，后边一示，为情节发展做铺垫。埋下伏笔后，后边一定要有照应定要有照应。走一步，再走一步走一
5、步，再走一步 我在悬崖上上不去下不来，其他伙伴都走了，杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了“,此句就为下文“我听到了杰利和父亲的声音!埋下伏笔埋下伏笔，使我们恍然大悟：原来杰利是回去找我的父亲了。例子例子(五五)照应照应 1 1、定义、定义：照应，是文章前后内容上的关照呼应。2 2、方式方式：主要有与伏笔照应、与开头或题目照应、反复照应等。3 3、作用、作用：可使文章结构严谨细密，主题更加鲜明强烈。1、开头开头：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。结尾结尾：珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既
6、使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。2、开头开头：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。结尾结尾：学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。作用作用:前后照应，使文章结构完整。前后照应，使文章结构完整。例子例子（六六）象征象征 1 1、定义：、定义：把抽象的思想感情用某一特定的具体事物来表现，使之形象化，使所要表达的意思更为含蓄、深刻，即“托义于物”。2 2、作用、作用 a.使所要表达的意思更加含蓄深刻。b.增强了文章的表现力。高尔基的海燕高尔基的海燕描绘了海上的暴风雨描绘了海上的暴风雨,恐惧、恐惧
7、、呻吟的海鸥、企鹅呻吟的海鸥、企鹅,以及不畏强暴、渴望胜利的海以及不畏强暴、渴望胜利的海燕。燕。答：作者将这些构成完整的画面,让它们分别象征斗争的形势和各种力量。表现了当时俄国的社会现实,预示革命风暴的必然来临。例子例子（七）（七）抑扬抑扬 1、定义定义：所谓“抑”就是按下、抑制；“扬”就是抬高扬起。2 2、形式、形式：a、欲扬先抑 b、欲抑先扬。荔枝蜜中作者对蜜蜂的态度先是厌恶恐惧到后来的敬佩喜欢。1、采用了欲扬先抑欲扬先抑的手法。2、作用作用a.显示一种变化的节奏美，使文章情节曲折动人，激发读者阅读兴趣。b.造成鲜明对比，留下比较深刻的印象。例子例子（八）白描（八）白描 白描是使用简练的笔
8、墨，不加烘托，白描是使用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的形象刻画出鲜明生动的形象 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。与余舟一芥，舟中人两三粒而已。作用作用：寥寥几笔就包含了诸多变化,长与短,点与线,方与圆,多与少,大与小,动与静,简洁概括,人与自然共同构成富有意境的艺术画面,悠远脱俗,物我合一。例子例子（九）（九）托物言志（散文常用托物言志（散文常用）通过对客观物的描写，来表明心迹，以及通过对客观物的描写，来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。此人生的态度和对人生的感悟。此“志志”可以指可以指感情、志向、情操、爱好、愿望
9、、要求等感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。陋室铭陋室铭 作者通过赞美简陋的居室,表达了作者不愿追逐名利、不愿高官厚禄,安贫乐道的生活情趣。这种写法就是托物言志托物言志。例子例子（十）（十）借景抒情借景抒情：（：（诗歌散文常用诗歌散文常用）1 1、定义：、定义：通过对事物的描写或环境的渲染，来抒发作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。2 2、作用：、作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。朱自清的春，整篇文章都在写春天美丽的景色。写草突出草之嫩、草之盛；写花突出花之繁、花之艳；写风突出风之柔、风之韵；写雨突出雨之缠绵、雨景之美，表达作者对春的喜爱之情。例子例子（十一）以小见大（十一）以小见大 以小见大指从小的可以看出大的，指通以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体整体。背影背影-小细节，大情感小细节，大情感羚羊木雕羚羊木雕-小物品，大道理小物品，大道理散步散步-小事件，大使命小事件，大使命老王老王-小人物，大时代小人物，大时代例子例子小结公式小结公式 运用运用XXXX表运用了什么表现手法表运用了什么表现手法，手法与内容结合（共同点），表现手法与内容结合（共同点），表现了什么了什么 情感（特点）情感（特点）
