1、 6 有多少浪费本可以避免有多少浪费本可以避免 同步练习同步练习 一、填空题 1._是对劳动者劳动成果的不尊重。 2.把不爱吃的食物扔掉就是_。 3.节约粮食是习惯，更是_。大家都要从自身做起，从小事做起，为形 成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。 4.保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完_，造成浪费。 5.也许每次浪费的量看起来并不多，但_就是一个很大的数目。 6. _是中华民族的传统美德，我们要养成这样做的好习惯。 二、选择题 1.粮食和学习用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果， 我们应该 （ ） 。 A.随意使用、丢弃，不用管别人怎么想 B.家里富裕，可以浪费 C.厉行节
2、约，杜绝浪费 D.不喜欢就扔掉 2.下列说法正确的是（ ） 。 A.浪费食物会导致环境污染 B.在饭店吃饭，吃剩的菜打包带走，会让人笑话 C.我只喜欢吃肉，所以蔬菜都扔掉 D.快过期的商品搞特价，可以多买些 3 下列不属于浪费现象的是（ ） 。 A.将不爱吃的食物扔掉 B.买过多的食品，吃不完导致食品过期 C.水龙头不拧紧，导致水一直流个不停 D.将金属回收再利用 4.对中国式“剩”宴说“不”的理由不包括（ ） 。 A.浪费可耻 C.耗费资源 B.污染环境 D.我们的国家还很穷困 5 下列不是调查研究方法的是（ ） 。 A.观察 B.采访 C.查阅资料 D.想象 三、判断题 1.浪费的数目不大
3、， 就无所谓。 （ ） 2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。 （ ） 3.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。 （ ） 4.稍微浪费一点没儿关系， 太节俭了别人会笑话我。 （ ） 5.浪费现象无处不在，常见的就是对于食物的浪费。 （ ） 6.我们浪费的不仅仅是资源，还有很多人力、物力、财力。 （ ） 四、简答题 1.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。 2.“光盘行动”的意义是什么?请你说一说。 3.针对纸张浪费的情况，请你写一条呼吁大家节约用纸的标语。 答案 一、填空题 1.浪费行为 2.浪费 3.美德 4.过期 5.日积月累 6.勤俭节约 二、选择题 CADDD 三、判断题 X X 四、简答题 1. 洗完手不关水龙头；在食堂吃饭，剩菜剩饭；用作业本着飞机等等。 2.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食 物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也 节约了食物生产所需的资源。 3.节约用纸，让大树继续为我们撑起一片绿荫。 节约一张纸，保护一片绿。 别让沙漠从你我手中诞生，请节约用纸！ 浪费纸张，等于破坏绿色家园。
