1、目录三教师职业中的法律责任分析四教师职业中的法律风险防范二教师职业中的法律风险类别一教师执教所依据的主要法律法规一全面依法执教中教师职业法律风险防范 第一部分 教师执教所依据的主要法律法规1、中华人民共和国教育法（2015修正）2、中华人民共和国教师法（2009修正）3、中华人民共和国未成年人保护法（2012修正）4、中华人民共和国义务教育法（2018修正）5、学生伤害事故处理办法（2010修正）6、中华人民共和国侵权责任法（2010颁布）7、教师职业道德规范（中小学、中等职业学校、高等学校）8、中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）等全面依法执教中教师职业法律风险防范（一）中华
2、人民共和国教育法（2015修正）第三十三条教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。第三十四条国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。第四章“教师和其他教育工作者”第三十三条第三十六条 全面依法执教中教师职业法律风险防范（二）中华人民共和国教师法（2009修正）第七条教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享
3、受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。全面依法执教中教师职业法律风险防范 第八条教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行 宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德
4、、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。全面依法执教中教师职业法律风险防范 （三）中华人民共和国义务教育法（2018修正）第二十八条教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。全社会应当尊重教师。第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。.第四章“教师”第二十八条第三
5、十三条 全面依法执教中教师职业法律风险防范 （四）中华人民共和国未成年人保护法（2012修正）第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。第五条 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。全面依法执教中教师职业法律风险防范 （五）学生伤害事故处理办法（2010修正）
6、第十四条因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。第二十七条因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。第二十八条未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。全面依法执教中教师职业法律风险防范 （六）中华人民共和国侵权责任法（2010）第三十八条 无民事行为能力人（一般
7、为不满8周岁）在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。（过错推定，即法律上推定校方存在过错；无过错的举证责任在校方）第三十九条 限制民事行为能力人（一般为8-18周岁）在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。（过错责任，谁主张谁举证，通常须由监护人证明校方未尽到法定义务）第四十条 无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权
8、人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。（补充责任，一般适用于侵权人不能全部承担赔偿责任的情形）全面依法执教中教师职业法律风险防范 （七）教师职业道德规范及工作规定 1、中小学教师职业道德规范（2008年修订）2、中等职业学校教师职业道德规范（试行）（2000年）3、高等学校教师职业道德规范（2011年）4、中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）5、中小学班主任工作规定（2009年）等全面依法执教中教师职业法律风险防范 第二部分 教师职业中的法律风险类别 一、侵权行为（殴打、体罚、侮辱等）二、违规行为（违反工作要求、操作规程、职业道德等）
9、三、失职行为 （不尽职尽责、擅离职守等）全面依法执教中教师职业法律风险防范一、侵权行为（一）什么是侵权行为？行为人侵害他人人身、财产和其他合法权益，依法应承担民事责任的不法行为。行为人侵害他人人身、财产和其他合法权益，依法应承担民事责任的不法行为。（二）未成年人享有哪些特殊的权益？1、未成年人的生命健康权不受侵害 2、未成年人的人格尊严不受侵犯 3、未成年人的个人隐私受到保护（延伸到家长的个人隐私）4、未成年人受教育的权利受法律保护 5、未成年人的财产权受法律保护 等全面依法执教中教师职业法律风险防范（一）未成年人的生命健康权不受侵害案例分享：某镇某所小学一名六年级的学生刘某所在班级进行语文测
10、验，刘某在未做完全部试题的情况下，匆匆交了试卷。第二天，班主任宋老师在评讲试卷时非常生气，认为刘某连这么简单的试题都有漏掉不做，于是要求他站起来，并叫班上同学都狠狠打他一下，以使其记住这次教训。当时下午放学后刘某忍着疼痛回家，不敢告诉父母被打的事情。不久，刘某病情加重，出现头痛、恶心、呕吐等症状。后经就医不见好转。经精神病学专家会诊，鉴定认为刘某被人殴打后出现创伤后应激障碍，其伤残程度为六级。法院判决：该班主任老师及学校共同赔偿医疗费、护理费、伤残补助费等共计14万元。（行为控制不当，利用其他同学代罚，侵犯学生健康权，导致侵权赔偿）全面依法执教中教师职业法律风险防范（二）未成年人的人格尊严不受
11、侵犯案例分享：2012年，一个中学的女教师，因为本班级的一个学习一直不错的较内向的女生陆某连续3次月考没有考好，影响了班级的排名，就把她叫到了办公室，本想找她好好聊聊，帮助她分析下没有考好的原因。可是，就在这时她老公打电话来，两人在电话中因为家事发生争吵，吵完后的女教师气愤之极无处发泄，看到站在一边掉眼泪的陆某则很不耐烦地说：你哭什么哭，考那样还有脸哭，整个班级都让你拖了后腿，我要是你就死了得了。最后，陆某在放学后回家的路上投湖自杀身亡。家长提出要求学校及老师共同赔偿60万元，各方无法就赔偿款项达成一致，家长将学校及老师共同告上法院，案件历时了一年多的审理后，法院最终判决：学校及教师共同赔偿陆
12、某家长15万元。（教师情绪控制不当，侮辱学生人格尊严，导致侵权赔偿）全面依法执教中教师职业法律风险防范（三）未成年人的个人隐私受到保护 中华人民共和国未成年人保护法（2012修正）第三十九条：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。中华人民共和国民法总则第一百一十条 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权
13、等权利。全面依法执教中教师职业法律风险防范（三）未成年人的个人隐私受到保护 中华人民共和国民法总则 第一百一十一条 自然人的个人信息受法律保护。任何组织和个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。最高人民法院、最高人民检察院关于办理侵犯公民个人信息刑事案件适用法律若干问题的解释（法释201710号）第一条 刑法第二百五十三条之一规定的“公民个人信息”，是指以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人身份或者反映特定自然人活动情况的各种信息，包括姓名、身份证件号码、通信通讯联系方
14、式、住址、账号密码、财产状况、行踪轨迹等。全面依法执教中教师职业法律风险防范（四）未成年人受教育的权利受法律保护法律规定：中华人民共和国义务教育法第二十七条：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。未成年人保护法第二十五条：对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。全面依法执教中教师职业法律风险防范问题：学生在校学习期间，学校或老师对学生是否负有监护权？法律规定：民法总则第二十七条：父母是未成年子女的监护人。未成年人保护法第十六条 父母因外出务工或者其他原因
15、不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。最高人民法院关于贯彻执行若干问题的意见（试行）第二十二条：监护人可以将监护职责部分或者全部委托给他人。因被监护人的侵权行为需要承担民事责任的，应当由监护人承担，但另有约定的除外；被委托人确有过错的，负连带责任。全面依法执教中教师职业法律风险防范二、违规行为（一）主要表现：教师违反工作要求、操作规程、职业道德等。（二）法律规定：学生伤害事故处理办法（2010修订）第九条 因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、
16、职业道德或者其他有关规定的。第二十七条因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。全面依法执教中教师职业法律风险防范（三）具体情形（中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）第四条）1、在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。2、损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。3、通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。4、违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。5、歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。6、
17、在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。7、与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。8、在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。9、索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。10、组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。11、其他违反职业道德的行为。全面依法执教中教师职业法律风险防范（四）常见情形 1、对学生的指导教育不当；2、让学生从事与教学活动无关的其他事项；3、私自进行有
18、偿补课不当导致侵权；4、擅自向家长推销教辅资料和学生用品；5、擅自对学生违纪行为进行经济处罚；6、其他情形。全面依法执教中教师职业法律风险防范 指导教育不当导致发生伤害事故案例分享（一）：某小学二年级的美术老师李某，要求学生下午上手工课时，每人带一把剪刀，但没有对学生所带剪刀做任何要求。在上手工课时，李某正在教室的后面指导学生，坐在教室前面的某甲（8岁），因忘记带剪刀，无法完成李某布置的作业，于是向同桌的某乙（8岁）借，某乙不借，两人争夺起来，不幸，某乙的剪刀扎入某甲的左眼，由于某乙所持剪刀是既尖又锋利的张小泉剪刀，结果导致某甲左眼被摘除。某甲的监护人将某乙的监护人和学校告上法庭，要求承担赔偿
19、责任。法院认定，10岁以下的儿童持剪刀上手工课，比一般课程的危险度增大，但李某组织手工课时，没有尽到必要的注意义务，既没有对学生所携带剪刀做特殊要求，譬如，要求学生携带圆头的手工剪刀，也没有采取任何措施防止危险的发生，对损害的发生具有主观过失。因李某的行为是执行职务的行为，故判决学校对某甲的损害承担主要责任，赔偿某甲损失8万元。全面依法执教中教师职业法律风险防范 指导教育不当导致发生伤害事故案例分享（二）：某原告张某系某县某小学的学生。2010年某日上午，张某在学校进行上体育课时在教师吴某的指导下做弯腰动作，吴某认为张某的动作不规范，并在纠正动作时，用力压张某颈部两下，造成张某“腰椎生理曲度存
20、在L5S1间盘变形”。张某在住院治疗47天共花医疗费、交通费等费用13899.56元，并给张某的精神及生活造成一定的影响。因此，张某将学校和吴某诉至法院。法院认为：被告吴某在课堂上纠正张某动作的行为系在执行职务期间发生，属于职务行为，但吴某存在教学不当的情形，也因此造成了原告的身体损害，并对原告张某的精神造成了一定影响。故，法院判决学校赔偿原告张某的各项损失即费用共13899.56元，并赔偿精神损失费1000元。全面依法执教中教师职业法律风险防范 让学生从事与教学活动无关的其他事项导致人身损害案例分享：某日，某市某学校初中二年级（1）班正在实验楼上物理课，该节课的实验内容是电能、磁能的转变，需
21、要1号干电池。当物理教师来到实验室才发现有5名同学（包括受伤学生曹某）没有实验用的干电池。于是，老师就让曹某去校门口的某商店购买了10节1号电池。物理教师讲了实验内容以及具体的实验操作规程后，学生们便动起手来。曹某和其他同学一样，认真地将刚刚买回来的1号电池装在实验器材的电池仓里，并按照老师讲述的操作规程认真地检查了每一个元件及线路，当他认为整个实验装置已安装无误时，便轻轻地按下了电源开关。就在曹某按下电源开关的一瞬间，电池仓里的两个1号电池发生爆炸，一块电池碎片击中曹某的左眼。经治疗，左眼只恢复到0.3的视力。全面依法执教中教师职业法律风险防范 让学生从事与教学活动无关的其他事项导致人身损害
22、案例分享：法院认为：本案中，学校教师要求曹某在上课期间购买教学所需的相关器材、设备，是该教师自己实施的个人行为，与学校安排的教学活动没有直接的联系。同时，教师在如此严谨的实验课堂上不应该让学生私自去买跟实验有关的器材，而跟实验有关的器材应该由学校向正规部门统一购买，该教师在教学过程中明显存在过错。据此，依据中华人民共和国侵权责任法的规定，由于教师的个人行为造成学生人身受到损害后果的，由此导致的责任应当由实施侵权行为的当事人即教师自己承担。全面依法执教中教师职业法律风险防范 问题：教师让学生在校搬桌椅导致学生受伤，谁负责？职务行为：指行为主体以职务的身份或名义从事职务活动。个人行为：指行为主体以
23、个人的身份或名义从事与职务无关的活动。职务行为+故意或重大过失：学校承担替代责任，但可向教师追偿。职务行为+一般过失或无过失：学校承担责任。个人行为：无论故意或过失或无过失，教师个人承担责任。重大过失与一般过失区分标准：是否未尽到教师职业注意义务 全面依法执教中教师职业法律风险防范 私自进行有偿补课不当导致侵权案例分享：2002年3月，某市某中学体育老师陈某开设了“武术散打培训班”，15岁的王某、张某分别向陈某交了200元学费后学习武术。2005年5月的一个周末，培训班在一个广场的草坪内上课，教师安排学生分组进行摔法练习，在练习中张某把王某摔伤，经医院诊断为右肱骨下端粉碎性骨折，后经鉴定构成九
24、级伤残。受伤后王某支付了医疗费7008.59元、鉴定费810元。2003年3月，王某以其在武术散打班中，老师没有采取任何防护措施进行训练，导致其被张某摔倒后受伤为由诉至法院。法院认为：公民的健康权受法律保护，陈某未经有关部门许可，私自开办武术撒打训练班，带领学生在草地上进行摔法训练，无法确保学习训练人员的安全，系导致王某受伤的主要原因，作为体育教师，其应该意识到在无保护措施的情况下进行摔法练习的危险性，因此是有过错的，故应该承担主要责任。学生张某为限制民事行为能力人，未对可能出现的伤害高度重视，应承担相应的责任。故法院判决陈某赔偿王某医疗费等费用共计89030元，张某赔偿王某医疗费等费用共计1
25、1128元。全面依法执教中教师职业法律风险防范三、失职行为（一）主要表现 未能按质完成教学任务、职业倦怠、擅离职守等（二）法律规定 学生伤害事故处理办法（2010修订）第二十七条：因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。（三）具体情形 1、因个人原因上课期间不在岗；2、在岗但未按工作要求做好教育管理工作；3、将教师管理职责“授权”给学生；4、工作中存在重大过失或一般过失的情形；5、未尽到对学生必要的注意及保护义务；6、其他情形。全面依法执教中教师职业法律风险防范 因个人原因上课期间不在岗案例分享：2010年，某学校四年
26、级某班一节体育课上，体育老师未到课堂，安排班长组织学生在操场自由活动。学生王某因与同学李某发生争执，被李某用操场上的一块砖头砸伤头部。学校发现后及时将王某送到医院治疗。王某经法医鉴定，构成八级伤残。法院认为：学校对在校学生有教育、管理的责任，在体育课上体育教师不在课堂，学校未尽到教育管理职责。致使刘某在上课期间，用操场上的砖头致王某重伤，学校对王某的受伤应承担主要责任。而对于李某，已年满11周岁，为限制民事行为能力人，为实施侵害的直接责任人，故其监护人对事故应承担相应的赔偿责任。法院判决：学校负担70%，李某负担30%。全面依法执教中教师职业法律风险防范 重大过失导致学生受损 全面依法执教中教
27、师职业法律风险防范 重大过失导致学生受损案例分析：中华人民共和国教师法第八条：教师应当履行下列义务：（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。本案中，吴琼的班主任老师将一个未成年人轻易地交给了一个陌生人带走，没有与吴琼的家长取得联系并确认，没有尽到教师法所规定的教师的义务，存在重大过失。同时，该教师的行为系履行职务的行为，相关责任应由学校承担。全面依法执教中教师职业法律风险防范 一般过失导致学生受损案例分享：全面依法执教中教师职业法律风险防范未尽到必要的注意义务案例分享：邝某与易某均在广州市某中学就读。2015年11月20日下午，邝某进行天梯
28、运动时，易某爬上立木架反身摇晃天梯，致使邝某跃上天梯时无法抓稳天梯横杠，仰面摔下并受伤。事发当日，邝某被送至广州市正骨医院诊治，经医生诊断为骨折，全休三个月。后经伤残鉴定，伤残等级为十级。法院经审理认为：邝某、易某均与广州市某中学之间存在教育关系，广州市某中学对邝某、易某负有教育、管理、保护的法定义务。本案中，由于邝某和易某均是未成年人，认知和控制能力有限，从视频来看，非正常使用并摇晃天梯的行为并非偶然发生，视频中有多个学生先后多次从侧面摇晃天梯，在此也反映出广州市某中学在管理上存在一定的疏忽。作为教育机构，虽然学校不可能时时刻刻监视学生的在校情况，但对学生的课间活动情况还是有必要了解的，在未
29、成年学生的行为出现危险倾向时，对其进行控制、约束，制止危险倾向的进一步发展，采取措施中断危险行为的发生。广州市某中学未能履行必要的注意、管理义务，存有缺陷，应就此承担一定的责任。法院判决：综上，酌定邝某应承担责任的比例为10%，易某应承担责任的比例为70%，广州市某中学应承担责任的比例为20%。教师职业中的法律风险类别 第三部分 教师职业中的法律责任分析 一、纪律责任（纪律处分、内部处分、党纪处分）二、民事责任（侵权责任）三、治安处罚责任 四、刑事责任（处以刑罚）全面依法执教中教师职业法律风险防范纪律责任 中华人民共和国教师法（2009修正）第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教
30、育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。中华人民共和国未成年人保护法（2012修正）第六十条违反本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。全面依法执教中教师职业法律风险防范治安处罚责任 中华人民共和国治安处罚法（2012修正）第二条 扰乱公共秩序（含扰乱事业单位秩序），妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理（含致使教学不能正常进行，尚未造成严重损
31、失的），具有社会危害性，依照中华人民共和国刑法的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。第十条 治安管理处罚的种类分为：（一）警告；（二）罚款；（三）行政拘留；（四）吊销公安机关发放的许可证。全面依法执教中教师职业法律风险防范被追究纪律责任及治安处罚责任之案例分享 11月8日，宁波某区一个四年级学生，在校车上与其他年级的学生争抢零食，被跟车的老师打了一巴掌；随后，该学生爆粗口骂了老师，老师一怒之下又打了学生四个巴掌。家长得知此事后，非常愤怒，送孩子去医院检查后，要求涉事教师赔偿5万元，一个巴掌1万元！这位随车老师，在事后认识到自己的错误，表示自己
32、因为家庭琐事，当时心情很差，学生争抢零食扰乱秩序，后来又骂脏话，自己一时没有控制好情绪，失手打了学生。学校处理意见：开除当事教师、对被打学生进行心理疏导、给被打学生家庭给予适当经济补偿。11月23日，因违反治安管理处罚法，该区公安分局将该教师治安拘留。全面依法执教中教师职业法律风险防范 民事责任 学生伤害事故处理办法（2010修订）第十四条因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。第二十七条因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有
33、关责任人员追偿。中华人民共和国侵权责任法 第十五条承担侵权责任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨碍；（三）消除危险；（四）返还财产；（五）恢复原状；（六）赔偿损失；（七）赔礼道歉；（八）消除影响、恢复名誉。以上承担侵权责任的方式，可以单独适用，也可以合并适用 全面依法执教中教师职业法律风险防范刑事责任 学生伤害事故处理办法（2010修订）第三十二条发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分；有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。中华人民共和国教师法（2009修正）
34、第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。全面依法执教中教师职业法律风险防范 依法被追究刑事责任之案例分享 全面依法执教中教师职业法律风险防范 依法被追究刑事责任之案例分享 全面依法执教中教师职业法律风险防范 第四部分 教师职业中的法律风险防范 一、熟悉了解有关教师职业的法律、法规；二、深刻认识教师职业中的法律风险，增强风险意识；三、坚
35、持依法执教，维护教师、学生和学校的合法权益。全面依法执教中教师职业法律风险防范 第五部分 学校常见法律问题分析一、“特殊”学生的管理问题二、老师课后留堂辅导的安全责任问题三、学生伤害事故处理问题四、组织学生参加课后培训安全责任问题全面依法执教中教师职业法律风险防范 一、“特殊”学生的管理之处理建议1、班主任及时将学生情况告知家长（微信文字聊天或短信、电话录音等）；2、进行家访，并做好家访记录，如可以，让家长签名；3、或者约家长到校当面沟通，最好会议记录及拍照等；4、向家长发出书面建议函，对家长责任及风险进行充分告知，具体告知内容：（1）因学生自身不守纪律在校受伤的后果；（2）学生在校导致其他学
36、生或老师受伤的后果；（3）建议就医，寻求专业心理辅导人员的帮助；（4）建议家长到校陪读。5、给予必要的特殊注意，发生意外情况时及时救助并联系家长。全面依法执教中教师职业法律风险防范 二、老师课后留堂辅导的安全责任问题 第一种：督促性质的（偶发的）：电话告知家长，时间不宜过长，在校期间仍需尽到教育、管理、保护的义务。第二种：“惩罚”性的（偶发的）：电话告知家长，时间不宜过长，在校期间仍需尽到教育、管理、保护的义务。第三种：辅导性质（免费且连续的）：事先取得家长的书面同意，告知家长由家长负责到校接回家，如家长不来接则要考虑学生的年龄、家庭距离等。学生伤害事故处理的法律风险管理三、学生伤害事故处理程
37、序第一阶段：了解报告 了解受伤的人、时间、地点、伤势、原因指示消除造成伤害的因素通知学校负责人员、救护部门学生伤害事故处理的法律风险管理第二阶段：现场处理 检查现场状况、现场拍照存证情况严重时隔离现场，疏散其他同学，通知家长查看伤势，安排送就近的医院，与陪同者约定联络方式受伤人数多时，注意清点人数，掌握送医院的具体情况学生伤害事故处理的法律风险管理第三阶段：后续处理 医疗阶段：手术需要家长签字，如家长无法即时赶到，应授权同意代为签字死亡处理：安抚家属情绪、应家长要求协助处理丧葬事宜康复阶段：探视和关怀学生康复状况、如有需要协助家长办理休学手续和解与赔偿：分清法律责任、协调和解、办理保险赔偿学生
38、伤害事故处理的法律风险管理第三阶段：后续处理之和解与赔偿建议步骤 学校形成书面情况说明，联系律师团队，分析法律责任由受伤学生家长提供书面的赔偿诉求（最好签字确认），交由律师团队进行法律分析与对方家长沟通，告知赔偿数额及处理意见（校方意见及律师意见）协调不成，可可请求上级教育主管部门协助处理，也可委托律师介入调解。签订和解协议（交由律师团队审查）全面依法执教中教师职业法律风险防范 四、学校组织学生参加课后培训安全责任问题第一种 校内培训1、事先征得家长的书面同意，由家长负责接送；2、在校期间尽到教育、管理、保护的义务。第二种 校外培训1、事先向学生家长书面告知（如书面函件、微信文字、短信等）参加竞赛培训的基本情况、往返时间、接送地点与方式及安全注意事项等，必要时可以由家长陪同。2、对学生进行相应的安全教育（如系好安全带，车上不要打闹等）；3、一旦发现学生行为具有危险性的，应及时进行必要的管理、告诫或者制止 4、校外培训期间，尽到教育、管理、保护的义务。致 谢
