1、北师大版 数学 二年级 下册练习二练习二生活中的大数生活中的大数3 3复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习千千是比百高一级的是比百高一级的计数单计数单位位,10,10个一百是一千。个一百是一千。个个十十百百千千99910001000999999个珠子再添个珠子再添上上1 1个是个是10001000个。个。九百九十九九百九十九再添再添一一个是个是一千一千。复习旧知复习旧知认识一千认识一千返回一千一千地一千一千地数数,10,10个一千个一千是是一万一万。九千九百九十九九千九百九十九再添再添一一个是个是一万一万。个十百千万99999999“万万”也是计数单也是计数单位位,
2、表示万的数写在表示万的数写在万位上。在计数器万位上。在计数器上上,从右边起从右边起,第五第五位表示万位。位表示万位。认识一万认识一万返回怎样读数？怎样读数？千位上是几就读千位上是几就读几千几千,百位上是几就读百位上是几就读几百几百,十位上是几就十位上是几就读读几十几十,个位上是几就读个位上是几就读几几。如果如果中间中间有有一个一个0 0或两个或两个0 0都都读读一个零一个零,如果数的如果数的末尾有末尾有0 0,不管有几个不管有几个,都都不读不读。万万千千百百十十个个2 29 93 32 28 80 04 40 02 20 00 02 2读作：读作：二千九百三十二二千九百三十二八千零四十八千零四
3、十二千零二二千零二返回怎样写数？怎样写数？写数时，写数时，几千几千就在就在千位千位上写上写几几,几百几百就在就在百位百位上上写写几几,几十几十就在就在十位十位上写上写几几,几个几个就在就在个位个位上写上写几几,如果哪一位上一个计数单位也没有如果哪一位上一个计数单位也没有,就写就写0 0占位占位。万万千千百百十十个个写作：写作：四千二百零二四千二百零二一千零四十一千零四十4 42 20 02 21 10 04 40 010401040是由是由1 1个个千千、4 4个十组成的。个十组成的。返回万万千千百百十十个个9 93 32 28 80 04 40 08 80 00 02 2比较数的大小时比较数
4、的大小时,先看位数先看位数,位数位数多的数大于位数少的数多的数大于位数少的数;当位数当位数相同时相同时,从最高位比从最高位比起。起。最小三位数三位数最高位相同最高位相同看十位看十位4 40 0最大比较大小比较大小返回看一看，写一写，读一读。看一看，写一写，读一读。写作写作_个个十十百百千千万万个个十十百百千千万万个个十十百百千千万万读读作作_写作写作_读读作作_写作写作_读读作作_千位是千位是2 2个珠个珠子子,个位是个位是3 3个珠子。个珠子。20032003百位和十位百位和十位用用0 0占位。占位。二千零三二千零三读数与写数从读数与写数从高位起。高位起。22002200十位和个位十位和个位
5、用用0 0占位。占位。二千二百二千二百百位和个位百位和个位用用0 0占位。占位。10101 10 0一千零一十一千零一十巩固练习巩固练习返回 在在 里里填上填上“”“”“”或或“=”=”。从最高位开从最高位开始比较大小。始比较大小。678 678 768 7682807 2807 2708 2708 8998 7988 7645 675 8998 7988 7645 6757 76 6返回1.3881.388，389389，_,_,392,393_,_,392,393。2.32602.3260，32703270，_，32903290，_，33103310。3.5725,58253.5725,5
6、825，_，_，61256125。相邻两个数相邻两个数之间相差之间相差1010。相邻两个数相邻两个数之间相差之间相差1 1。39039039139132803280330033005 5925925相邻两个数相邻两个数之间相差之间相差100100。60256025找规律填数。找规律填数。返回在在20002000到到30003000之间之间平均分成平均分成1010个小格。个小格。从从20002000向右数向右数出约出约7 7格。格。2 2691691长白山主峰海拔约长白山主峰海拔约26912691米，请标出米，请标出26912691的大的大致位置。致位置。返回大约大约300300粒粒先估计第一杯
7、先估计第一杯中中黄豆黄豆的的高度。高度。大约大约5 50000粒粒大约有多少黄豆粒。大约有多少黄豆粒。返回万以内数万以内数的认识：的认识：1010个一百是一千个一百是一千,10,10个一千是一万。个一千是一万。万以内的数是由几个一、几个十、几个百、万以内的数是由几个一、几个十、几个百、几个千和几个万组成的。几个千和几个万组成的。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结返回万以内数的万以内数的读写：读写：(1)1)读法读法:从从最高位最高位读起读起,千位上是千位上是几就读几千几就读几千,百位上是几就读几百百位上是几就读几百,十位上是几就读十位上是几就读几十几十,个
8、位上是几就读几个位上是几就读几;末尾有末尾有0 0都不读都不读,中间不管中间不管有几个有几个0 0都只读一个都只读一个零。零。(2)(2)写法写法:从从最高位最高位写起写起,哪一位上是几哪一位上是几,就在那一位就在那一位上写几上写几,哪一位上一个计数单位也没有哪一位上一个计数单位也没有,就写就写0 0占占位。位。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回比较数的比较数的大小：大小：先先看看位数位数,位数位数多多的数的数大于大于位数位数少少的数的数;当当位数位数相同时相同时,从从最高位最高位比起比起,最高位上的数最高位上的数大的那个数就大大的那个数就大,最高位最高位上的数相同时上的数相同时,接着比接着比下下一位一位,直至比出谁大。直至比出谁大。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？估计物体的数量估计物体的数量,可以按行、列来算可以按行、列来算,也可以先圈也可以先圈出一部分出一部分,以圈出的部分为标准进行估计。以圈出的部分为标准进行估计。返回课本：第32页第3、7、9题返回课后作业课后作业伴你成长伴你成长
