1、复习提问：复习提问： 受人尊重的奥秘是什么？受人尊重的奥秘是什么？ 尊重别人尊重别人 2004年年2月月13日，广州白云机场，日，广州白云机场， 一乘客勿忙间将十几元散钞扔到乞一乘客勿忙间将十几元散钞扔到乞 丐脸上，乞丐称有辱尊严并索赔丐脸上，乞丐称有辱尊严并索赔 200元。元。新京报新京报为此发表评论：为此发表评论： “事件本身绝非闹剧“事件本身绝非闹剧 乞丐尊严意识乞丐尊严意识 值得敬畏”。值得敬畏”。 精品PPT 第第5课课 第二框第二框 学会尊重别人学会尊重别人 自学教材P47-49内容，分 小组讨论,评析各情景中人 物的言行并说明理由。 点评小品一：点评小品一：新来的同学新来的同学
2、小黄的行为是轻视他人的行为，是小黄的行为是轻视他人的行为，是 不道德的，这样做会伤害到小杨的自尊。不道德的，这样做会伤害到小杨的自尊。 家境贫富不是我们的错，富裕并不家境贫富不是我们的错，富裕并不 能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一 种耻辱，对家庭经济困难的同学，决不种耻辱，对家庭经济困难的同学，决不 能歧视。能歧视。 点评小品二：点评小品二：一道数学题一道数学题 小明、小强的行为是骄傲自满，瞧小明、小强的行为是骄傲自满，瞧 不起人的表现，会给小刚造成难堪，伤不起人的表现，会给小刚造成难堪，伤 害小刚的自尊心和自信心。害小刚的自尊心和自信心。 影响智力的因素是
3、多方面的，既有影响智力的因素是多方面的，既有 先天的遗传因素，也有后天的环境因素。先天的遗传因素，也有后天的环境因素。 一个智商不是很高的人，经过自己的努一个智商不是很高的人，经过自己的努 力，同样能取得优异的成绩。即使是智力，同样能取得优异的成绩。即使是智 商低的人，也不是一无是处，在他们身商低的人，也不是一无是处，在他们身 上也有许多闪光点。上也有许多闪光点。 点评小品三：点评小品三：小白的书包小白的书包 小白依仗爸爸是干部就盛气凌人小白依仗爸爸是干部就盛气凌人， 不懂得感谢他人不懂得感谢他人，不尊重他人不尊重他人，这是这是 不对的不对的。 父母的职务父母的职务、工作不尽相同工作不尽相同，
4、但但 这只是社会分工的不同这只是社会分工的不同，并没有高低并没有高低 贵贱之分贵贱之分。人们的生活人们的生活、社会的发展社会的发展 离不开任何劳动者的贡献离不开任何劳动者的贡献。 点评小品四：点评小品四：一根冰棍一根冰棍 小平凌弱欺生是不尊重他人，不道小平凌弱欺生是不尊重他人，不道 德的行为。德的行为。 人群中总有一些人生得瘦小，体人群中总有一些人生得瘦小，体 力较弱，能力较差，甚至有的人还有力较弱，能力较差，甚至有的人还有 生理上的残疾。对他们，我们应该尽生理上的残疾。对他们，我们应该尽 力关心和帮助，不能瞧不起他们，更力关心和帮助，不能瞧不起他们，更 不能欺负他们；对熟悉的人要尊重，不能欺
5、负他们；对熟悉的人要尊重， 对不熟悉的人同样也要尊重。这样社对不熟悉的人同样也要尊重。这样社 会才能和谐发展。会才能和谐发展。 结论一结论一: : 我们要平等尊重他人我们要平等尊重他人 只有人中人，没有人上人，也没有人下人。只有人中人，没有人上人，也没有人下人。 陶行知陶行知 必须做到：必须做到：不能以家境的贫富、智力不能以家境的贫富、智力 的差异、父母职务地位的不同来论人，决的差异、父母职务地位的不同来论人，决 不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊 重他人的理由。重他人的理由。 还必须做到：还必须做到：不凌弱欺生。不凌弱欺生。 有一天，英国女皇宴请各国使者
6、。其间，有一天，英国女皇宴请各国使者。其间， 侍者上了一道柠檬水。有一位非洲使者看侍者上了一道柠檬水。有一位非洲使者看 到柠檬水就咕嘟咕嘟地喝了下去，因为他到柠檬水就咕嘟咕嘟地喝了下去，因为他 以为是席间的饮料。大家目瞪口呆，因为以为是席间的饮料。大家目瞪口呆，因为 这是洗手水，加了柠檬片，可以除臭，而这是洗手水，加了柠檬片，可以除臭，而 且有芳香的作用。当大家正不知如何是好且有芳香的作用。当大家正不知如何是好 时，女皇非常自在地端起了柠檬水喝了起时，女皇非常自在地端起了柠檬水喝了起 来。来。 女皇为何这样做？女皇为何这样做？ 1对人有礼貌对人有礼貌，是平等尊重他人的最基本是平等尊重他人的最基
7、本 表现，也是人际间文明交往的前提。表现，也是人际间文明交往的前提。 遇到下列情况，我们该怎样做？遇到下列情况，我们该怎样做？ 见到老师长辈时 接、打电话时 到别人家做客时 与别人交谈时 接受别人帮助时 同学们，都知道，同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”，对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”，早晨见面说声“早”， 平时互相问问“好”。平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了，分别“再见”别忘了， 若求人，“请”字先，若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起”，影响别人，“对不起”， 回答请说“没关系”。回答请说“没关系”
8、。 做个文明好学生，做个文明好学生， 人人夸奖数第一。人人夸奖数第一。 学 生 文 明 礼 仪 之 歌 遇到下列情况，我们又该怎么做？遇到下列情况，我们又该怎么做？ 在阅览室看书时 在公园里游玩时 在乘公共汽车时 在展览馆参观时 2 2在公共场所爱护公共环境和设施在公共场所爱护公共环境和设施， 遵守公德和秩序遵守公德和秩序，也是尊重他人的也是尊重他人的重重 要表现要表现。 着装礼仪 交通礼仪 场所礼仪 购物礼仪 交往礼仪 旅游礼仪 不穿高跟鞋，不穿厚 底时装鞋，不佩戴饰物。 发式发型要符合中学生 要求。 自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号 的指挥。过马路要走人行横道，不闯红灯，不翻 越交
9、通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群 并排行走；不追逐打闹，不横冲直撞，不在行人 拥挤的路段逗留。 在街上或马路上行走时，要互相礼让，主动给 长者、残疾人和有需要的人士让路，尽量不要在 人多的地方逗留。 觉遵守购物公德，在购物商场和商店不大 声喧哗，不追逐打闹，不损坏商品，不随 地吐痰，不乱扔垃圾。 进超市购物，按规定存包；购物时，对已 选购的商品感到不满意，不能随意放置， 应主动将其放回原货架区；贵重商品，要 轻拿轻放。 到亲戚、同学或朋友家拜访，应事先联系， 征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁， 谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗； 未经他人同意，不得随意动用他人物品。 主人递送茶水或
10、其它物品时，应双手承接。 在宾馆或酒店住宿时，要讲究卫生，爱护 房间的财物；衣物、行李等摆放整齐；不 大声喧哗，不影响他人休息。对服务员要 以礼相待，对他们所提供的服务要表示感 谢。 结论二：结论二： 我们要真正做到平等尊重他人我们要真正做到平等尊重他人 必须做到：掌握基本的交往礼仪和必须做到：掌握基本的交往礼仪和 技能，了解社会公共生活的共同准则，技能，了解社会公共生活的共同准则， 在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、 保护环境、遵纪守法的好习惯。保护环境、遵纪守法的好习惯。 请你来判断请你来判断 今天是星期天今天是星期天，小明约小刚去看电影小明约小刚去看
11、电影。 因为时间快到了因为时间快到了，小刚一路上骑车骑得飞小刚一路上骑车骑得飞 快快，连闯几个红灯连闯几个红灯，路人指责他路人指责他，他还骂他还骂 道道“多管闲事多管闲事！”好不容易到了电影院门好不容易到了电影院门 口口，要想停车却发现车子停得满满的要想停车却发现车子停得满满的，他他 灵机一动灵机一动，趁人不注意推倒了几辆车趁人不注意推倒了几辆车，把把 自己的车塞了进去自己的车塞了进去。进了电影院进了电影院，他大声他大声 喊着小明喊着小明，惹得观众意见纷纷惹得观众意见纷纷。看电影时看电影时， 小刚和小明吃了不少零食小刚和小明吃了不少零食，瓜皮果壳扔了瓜皮果壳扔了 一地一地 小刚的哪些言行是不尊
12、重别人的表现？小刚的哪些言行是不尊重别人的表现？ 自我反思自我反思 同学们平时有哪些不尊重别人的言行？在同学们平时有哪些不尊重别人的言行？在 公共场所有哪些不文明的行为？今后如何改进？公共场所有哪些不文明的行为？今后如何改进？ 小组讨论或写在纸条上小组讨论或写在纸条上 升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 遇外宾，要热情，举止文明衣得体。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。 课余生活讲情趣，不良场所我不去。课余生活讲情趣，不良场所我不去。 乘车购物讲秩序，文明用语记心里。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。 公共场所语轻声，做个文明小学生。公共场所语轻声，做个文明小学生。
13、讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。 孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。 节水电，省资源，公共设施要爱护。节水电，省资源，公共设施要爱护。 垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。 行车走路守规则，看到红灯停一停。行车走路守规则，看到红灯停一停。 讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。 好品行，一养成，终生得益受欢迎好品行，一养成，终生得益受欢迎。 学学 生生 文文 明明 礼礼 仪仪 诗诗 歌歌 老师寄语老师寄语 尊重别人就是尊重自己；帮助别尊重别人就是尊重自己；帮助别 人就是帮助自己；给别人方便就是给人就是帮助自己；给别人方便就是给 自己方便。自己方便。 尊重，温暖了别人，升尊重，温暖了别人，升 华了自己。华了自己。 尊重他人等于成尊重他人等于成 就自己。就自己。
