课件PPT药品的取用.ppt

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资源描述

1、课题课题3 走进化学实验室走进化学实验室 第第1课时课时 常用仪器常用仪器 药品的取用药品的取用 1固体药品的取用:块状固体用镊子夹取,容器先横放,入口 再慢竖,滑到容器的底部,即“一横、二放、三慢滑”。粉末固体 用药匙(或用小纸槽)先使试管倾斜,送入底部再直立,即“一斜、 二送、三直立”。 2液体药品的取用:液体药品通常盛在细口瓶里。取液时,先 拿下瓶塞,倒放在桌上。然后拿起瓶子,标签要向着手心,瓶口要 紧挨着试管口,使液体缓缓地倒入试管。倒完液体,立即盖紧瓶塞, 把瓶子放回原处。 3量筒的使用:量筒放平,读数时视线要与量筒内液体的凹液 面的最低处保持水平。 4滴管的使用:取液后的滴管应保持

2、橡胶胶帽在上,不能平放 或倒置;使用时在试管(或烧杯)的正上方垂直滴加药液,不能伸到 容器内。 精品PPT 1固体药品存放在广口瓶中,液体药品盛放在细口瓶中,滴瓶 应盛少量的液体,集气瓶收集气体和暂时存放气体。 2药匙用前、用后要立即用干净的纸擦拭干净。 3倾倒液体时标签向着手心,防止残留的药液腐蚀标签。 4仰视读数时,会比实际值小,俯视读数时,会比实际值大。 知识点一 常用的仪器 1你认识下列几种化学仪器吗?请在横线上写出仪器的名称。 知识点二 药品的取用 2固体药品通常保存在_里,用_或_取 用。 3化学药品取用规则。 (1)“三不”原则: 不能_接触药品。 不要把鼻孔_闻药品气味。 不得

3、_任何药品的味道。 广口瓶 药匙 镊子 用手 凑到容器口 品尝 (2)节约原则:严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明 药品的用量,一般应该按最少量,即:液体_,固体只 需_即可。 (3)剩余药品处理原则:用剩的药品既不能_,也不要随 意丢弃,更不要_,要放入_。 知识点三 量筒和滴管的使用 4取用一定体积液体药品时,常用量筒量出体积。量液时,量 筒必须放_,视线要_。 5取液后的滴管,应保持_在上,不要_放或倒 置,防止液体倒流。 盖满试管底部 12mL 放回原瓶 带出实验室 平 老师指定的容器内 橡胶胶帽 与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 平 1(2014,苏州)下列常用仪器中可在

4、酒精灯火焰上直接加热的是 ( ) A试管 B烧杯 C烧瓶 D锥形瓶 2(2014,齐齐哈尔)下列实验基本操作错误的是( ) 3下列实验项目所选择的仪器错误的是( ) A少量试剂的反应试管 B吸取和滴加少量液体胶头滴管 C较多量液体加热烧杯 D盛放固体药品细口瓶 A D D 4.下列取用试剂的操作图示错误的是( ) 5下列有关药品取用的操作中,正确的是( ) A用纸槽将块状固体送入试管中 B取药品时,药品可以沾到管口或管壁上 C剩余药品用药匙放回原试剂瓶 D倾倒液体时,瓶塞倒放,标签向着手心 D D 6把块状固体药品或密度较大的金属颗粒放入容器时,应先把试 管_,把药品放在_,再把试管_, 使药

5、品_试管底部,以免_试管。 横放 试管口 慢慢地竖立起来 缓缓地滑到 打破 7(2014,铜仁)下列图示实验操作中,正确的是( ) 8甲、乙、丙、丁四名同学在实验室进行如下实验操作,其中正确 的是( ) A甲做完实验后,将剩余试剂倒回原试剂瓶 B乙在取盐酸时无药量说明,只取12 mL C丙直接把锌粒倒入试管中 D丁用量筒量取液体时俯视读数 B B 9(2014,广州)下列实验操作符合规范的是( ) 10下列实验操作:用量筒量取液体时,左手握量筒,右手握试 剂瓶(标签向手心),使试剂瓶口紧挨量筒口,慢慢将液体倒入量筒内; 用完滴瓶中的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;实验室里有一个 无标签的试剂瓶,里

6、面装有白色固体,为了弄清它是哪种物质,可 取少量固体品尝味道。其中( ) A只有正确 B只有正确 C只有正确 D全部错误 A A 11小聪同学用量筒取液体体积时,将量筒平稳地放置在实验台上, 仰视读数为18 mL;倒出部分液体后,俯视读数为12 mL,则小聪同 学实际倒出的液体体积( ) A大于6 mL B小于6 mL C等于6 mL D无法判断 12下图是初中化学实验中的几种常用仪器,请按要求填空。 (1)仪器A的名称叫_。 在读取E中液体体积时,视线应与凹液面的最低处_。 (2)仪器D最常见的用途是_。 A 烧杯 保持水平 搅拌 (3)贴标签的一方向着手心是为了防止_。 (4)倒完液体后,

7、要立即盖紧瓶塞,标签应_。 13液体药品通常盛放在_瓶里,如图是液 体药品的取用操作示意图,看图回答: (1)瓶塞应_放在桌面上,理由是 _。 (2)倾倒液体时_(填“快速”或“缓慢”)倒入,理由是 _,瓶口应_试管口。 14如图所示,下列实验操作均有一处错误,指出错误所在以及 由此引起的主要后果。 细口 倒 以免污染瓶塞,进而污染试剂 缓慢 以免洒落于瓶外 紧挨着 药液流下腐蚀标签 向外放置 错误所在: (1)_; (2)_; (3)_; (4)_ _。 主要后果: (1)_; (2)_; (3)_; (4)_。 标签没有向着手心 试剂瓶塞没有倒放在桌上 试管没有横放 视线没有与量筒内凹液面的 最低处保持水平 腐蚀标签 污染试剂 打破试管 读数偏大

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