1、养成良好的学习习惯我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是罪人。对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。你们猜猜，我到底是谁你们猜猜，我到底是谁 谜底：谜底：（）习惯习惯学习习惯学习习惯是在是在长期的学长期的学习习过程中形成的过程中形成的比较稳定比较稳定的学习行为方式。的学习行为方
2、式。什么是学习习惯什么是学习习惯1 1、学习习惯测试、学习习惯测试请在符合自己的打请在符合自己的打一、养成良好学习习惯一、养成良好学习习惯学习习惯测试学习习惯测试1 1、课堂上注意力不集中，易走神；（、课堂上注意力不集中，易走神；（）2 2、课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（、课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（）3 3、学习目标不明确；（、学习目标不明确；（）4 4、不爱回扣课本，马马虎虎地应付学习；（、不爱回扣课本，马马虎虎地应付学习；（）5 5、不懂不会也不请教同学老师；（、不懂不会也不请教同学老师；（）6 6、没有提前预习的习惯；（、没有提前预习的习惯；（）7 7、快下课时就听不
3、进去了，开始想着课后的娱乐活动；、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（）8 8、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（对答案；（）9 9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（边，不认真分析检查；（）10 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（、做作业或复习时，常做一些小动作；（）11 11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（作业；（）12 12、不按时完成作业；（、不按时完成作业；（）14 1
4、4、学习用具乱扔，试卷不整理，用时找不、学习用具乱扔，试卷不整理，用时找不到；（到；（）15 15、上自习课时不会自觉学习，不会主动学、上自习课时不会自觉学习，不会主动学习；（习；（）16 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（、喜欢哪科学哪科，偏科；（）17 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（学习；（）5 5个以下个以下，要引起注意，立即，要引起注意，立即改正改正510510个个，得赶快制定计划，得赶快制定计划，自己改正自己改正10 10个以上个以上，问题严重，请别，问题严重，请别人帮助自己改正人帮助自己改正 如何才能绑住重达五吨的大象？如何才能绑住
5、重达五吨的大象？Y 在印度和泰国，驯象人在大象还是在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。渐渐地、渐渐地，小象法挣脱。渐渐地、渐渐地，小象习惯了习惯了不挣扎不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，他们也不挣扎。举地挣脱链子时，他们也不挣扎。小象是被链子绑住，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。而大象则是被习惯绑住。“要断送一个人，只需叫他染上一种嗜好就行了要断送一个人，只需叫他染上一种嗜好就行了。”法国大作家巴尔扎克法国
6、大作家巴尔扎克 世界上世界上最可怕的力量最可怕的力量是是习惯，习惯，世界上世界上最宝贵的财富最宝贵的财富也是习惯。也是习惯。不良习惯不良习惯良好习良好习惯惯 反思：我们的校园反思：我们的校园和身边有哪些不良学习和身边有哪些不良学习习惯和不良行为习惯在习惯和不良行为习惯在发生？发生？被被“美化美化”的校园的校园被被“整容整容”的桌面的桌面被被“逼逼”的奋笔疾书的奋笔疾书鲁迅先生与鲁迅先生与“早早”鲁迅先生小时候，在课桌上刻了鲁迅先生小时候，在课桌上刻了一个一个“早早”字，要求自己凡事早字，要求自己凡事早做，抓紧时间，这样长时间坚持做，抓紧时间，这样长时间坚持就成了习惯。就成了习惯。毛泽东的读书习
7、惯毛泽东的读书习惯 毛泽东凡是读书，总是先备好红毛泽东凡是读书，总是先备好红黑两色笔，写眉批或划符号，或写批黑两色笔，写眉批或划符号，或写批语。一本有语。一本有1010万字的万字的伦理学原理伦理学原理，他在上面写下的批语有他在上面写下的批语有1300013000字。字。（做笔记，圈点划和批注就是良好的（做笔记，圈点划和批注就是良好的学习习惯。）学习习惯。）1978年，年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢验室里学到了你认为最重要的东西呢?“出出人意料，这位白发苍苍的学
8、者回答说：人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。是在幼儿园。”又问：又问：”在幼儿园里学在幼儿园里学到了什么呢到了什么呢?学者答：学者答：“把自己的东西分一把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；Y东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。的全部东西就是这些。“这位学者的回答，这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。代表了到会科学家的普遍
9、看法。老师给他们培养的良好习老师给他们培养的良好习惯。惯。提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的最重要的东西是什么？是在哪里学到的?Y看了以上这些行为，作为中学生的我们应该养成怎样学习习惯呢？二、养成良好行为习二、养成良好行为习惯惯Y1.1.预习的习惯。预习的习惯。Y2.2.记笔记并事后整理的习惯。记笔记并事后整理的习惯。Y3.3.课后复习的习惯。课后复习的习惯。Y4.4.独立解决问题的习惯。独立解决问题的习惯。Y5.5.及时改错的习惯。及时改错的习惯。Y6.6.认真书写的习惯。认真书写的习惯。Y7.7.认真观察、思索的习
10、惯。认真观察、思索的习惯。Y8.8.积极阅读、写作的习惯。积极阅读、写作的习惯。Y9.9.养成有条理的习惯。养成有条理的习惯。二、养成良好行为习二、养成良好行为习惯惯Y良好的学习习惯的养成要靠自律还是他律？Y正方：靠自律Y反方：靠他律辩论赛辩论赛“自律”就是德治，“他律”就是法治。在强调“自律”，提高每个公民道德素质的同时，还必须 严格“他律”，采取法治手段。据科学家证实，一据科学家证实，一件行为连续重复件行为连续重复21 21次次即可成为习惯（一即可成为习惯（一般也以三十天为般也以三十天为准），成为习惯即准），成为习惯即可成为自然，直至可成为自然，直至终生。终生。改掉坏习惯的方法：改掉坏习惯的方法：2 2、交一些能够管住自己的朋友、交一些能够管住自己的朋友。3 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。1 1、用写日记来管住自己。、用写日记来管住自己。建立好习惯养成表建立好习惯养成表 置换旧习惯，生成好习惯置换旧习惯，生成好习惯Y播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运！大谢家谢
