1、第二单元综合练习第二单元综合练习 一、给加点字选择正确的读音，画“ ” 妒忌 （j j ） 遮 阳（zh sh） 榜 样（bng png） 兼 职（xin jin） 猕 猿（n m ） 拖男挈 女（q qi） 二、读拼音，写词语。 1.从 shn zhi（ ）里传来一阵 n hn（ ）声。 2.他说得 tin hu lun zhu （ ） ，就是为了让你落入他的圈套。 三、写同音字组词语。 1 【hu 】 忌（ ） （ ）气 教（ ） 2.【p】 梁山（ ） （ ）度 （ ）水节 3.【zhng】 胜（ ） （ ）量 手（ ） 四、选择正确的 1.下面是中国四大名著中的人物与情节，其中搭配不当
2、的一项是（ ） A.鲁智深倒拔垂杨柳 B.孙悟空大闹天宫 C.刘姥姥进大观园 D.曹操三顾茅庐 2.下列哪个人物的出身与吸取“天真地秀” “日精月华”的仙石有关？ A.贾宝玉 B.石秀 C.孙悟空 D.张飞 五、根据要求，完成句子练习。 1.周瑜大吃一惊，长叹道： “诸葛亮神机妙算，我真比不上他！ ” （改为转述句） 2.跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时， 只搬得力倦神疲 方止。 （用加点词语写一个句子） 六、根据课文内容填空。 那猴在山中，却会行走跳跃， 草木， 涧泉， 山花， 树果；与狼虫 为 ，虎豹为 ，獐鹿为 ，猕猿为 ； 石崖之下， 峰洞
3、之 中。 七、阅读下面的短文，回答后面的问题。 我的房东 赵海英 我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。 他很富有，又很贫穷;他很慷慨，又很吝啬。 他拥有一幢价值 36 万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2 万美元的汽车。退 休前的他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子 无女，独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。 但是， 让我们来看一下他的生活:他的大多数食物都是超级市场的降价食品;新鲜橙汁舍 不得买，只买听装浓缩橙汁，回来对水;面包也舍不得买，自己在家做;一日三餐简单得让人觉 得难以下咽:两三片面包， 有时涂点花生酱， 几片生
4、菜叶， 外加一杯牛奶， 有时加一只烤土豆。 我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。 他是个守财奴吗?住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并 且赞助过很多中国留学生完成学业。 由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生， 所以他以很便宜的租金让我住在他家， 除了我以外，他家还有 6 名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都 是他的孩子。 住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了。没想到，他一出门，就捡起了 垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一检起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地， 他也捡起整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里。他也
5、毫不在乎地捡起 扔进垃圾桶。 跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我 也袖口一卷， 加入了捡垃圾的行列。 而实际上， 路人的脸上并没有不屑， 而写着理解和尊重。 他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说:“可以卖几分 钱呢!”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌: “谁捡到，谁收起;谁丢了，谁哭泣!”一脸天真烂漫的笑容。 这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。 后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。 于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我
6、们美其名曰“出门散 步” 。 这是我以往从未有过的感觉和体验。 我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱， 我懂得了， 给予是最大的快乐 。 1.给下面加点字选择正确的读音，画“ ” 舍 不得（sh sh） 兑 水（shu du ） 散 落（sn sn） 2.第段中写“我从惊讶到犹豫再到脸红” ，反映了我当时怎样的心理？写出你的理解。 （1）惊讶： （2）犹豫： （3）脸红： 3.下列对第段画线句子理解不正确的一项是（ ） A.周末捡垃圾是房东先生的一项公务 B.周末捡垃圾已成为房东先生生活中的一部分。 C.周末捡垃圾已成为房东先生的一种习惯。 D.房东先生已把周末捡垃圾当作一项常规的公益活动。 八、
7、习作 小草的萌发、小鸟的欢唱、小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然、与自然融为一体 的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；成功时 的分享、跌倒时的扶助，都是友情的体现 ，感受友情的温馨真好生活中美好的事物与情 感无处不存在，请以“ ，真好”为题写一篇习作。 要求：条理清楚，内容具体，感情真实；语句通顺同，书写规范、整洁，正确使标 点符号；400 字以上。 答案 一、j zh bng jin m qi 二、1.山寨 呐喊 2.天花乱坠 三、1.讳 晦 诲 2.泊 坡 泼 3.仗 丈 杖 四、1.D 2.C 五、1.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不
8、上诸葛亮。 2.示例：长时间的持续劳动，使他力倦神疲，一回到家就在床上睡着了。 六、食 饮 采 觅 伴 群 友 亲 夜宿 朝游 七、1.sh du sn 2.（1）因为不理解房东先生那么有钱为什么还会捡垃圾。 （2）表明“我”拿 不定主意是否要和房东先生一起捡垃圾。 （3） 为自己对房东先生的疑惑， 为自己的虚荣心感到羞耻。 3.A 八、略 部编版五年级下语文第二单元 同步阅读 一、阅读下文，回答问题。一、阅读下文，回答问题。 徐庶走马荐诸葛 徐庶（sh） ，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番 设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为
9、刘备出谋划 策？”谋士程昱（y）答道：“此人非单福，他是颍（yng）川的徐庶。丞相若用此人，召 来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔 迹，给徐庶写了一封假信，让他速来许昌相见， 以救母命。 徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。 徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。 刘备闻言大哭， 二人相对而泣， 想不出什么好办法。 第二日， 刘备设筵 （yn） 席为徐庶送行。 刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶 说：“送君千里，终有一别，请
10、您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说： “先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别。刘备 骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住。“我真想把这片树林砍光，好 多看他几眼！”刘备以鞭指道。 忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我 因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来， 此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才 德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。 1.选文中描写哭的词语很多，请画出来。 2.“情节”是构成小说的要素之
11、一， 也是小说的骨架。 请根据 每段的主要内容梳理相应情节。 曹操设计诳徐庶刘备_ _ 3.画线的句子表现了刘备（ ）的心理。 A残暴 B不舍 C悲伤 D生气 4.请结合选文中的具体事例，分别用一个词语概括徐庶、刘备两人的特点。 徐庶：_ 刘备：_ 5.根据短文结尾，你推测下面的情节会是（ ） 。 A煮酒论英雄 B桃园结义 C空城计 D三顾茅庐 二、阅读下文，回答问题。二、阅读下文，回答问题。 月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起 一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来 说:“请教了。” 洪教头恨不得一口吞了林
12、冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一 来一往,交起手来。 战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量 呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷, 笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教 头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。 ”说着将一锭二十五两重 的大银丢在地上。 洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林 冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。 洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒
13、劈头打来, 林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他 气势汹汹, 脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不 及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。 洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。 1.给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。 2.本文选自施耐庵写的长篇小说_ 。这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象，如宋 江、_、_等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事，如_、_等。 3.请在横线处填上合适的关联词。( ) 林冲看他 气势汹汹， 脚步已乱，便抡起棒一扫。 A因为所以 B不但而且 C虽然但是 D不是就是
14、4.“措手不及”的意思是( )。 A手不知放哪里好 B临时来不及应付 C手够不着的地方 D比不上 5.下列对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是( ) A一个“使”，一个“还”，写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。 B“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地，“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。 C文中洪教头和林冲两人的动作形成对比，烘托出了洪教头的勇猛无敌。 D洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子，而林冲是出于无奈、礼节性应对。 6.请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。 （1）林冲：_ （2）洪教头：_ 7.选文的主人公是林冲， 作者却用了大量笔墨描写洪教头， 这样安排是否喧宾夺主？为什
15、么？ _ 三、阅读下文，回答问题。三、阅读下文，回答问题。 三打白骨精（节选） 一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧 感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。它正要上前， 见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面 前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。 正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒 当头就打。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没
16、 有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个 年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。 唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道： “你为何不听劝说？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向 善，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我 只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈： “我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白
17、发老公公，假装来找他的妻子和女儿。 悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这 个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。 众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行 字，写着：白骨夫人。 （有改动） 1.根据文章内容填空。 白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了_、_和_。但每一 次都被孙悟空识破诡计。 2.唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是怎样的人（ ） A自说自话 B胆小怕事 C不明是非 D唯我独尊 3.节选部分开头先写“山势险峻，峰岩重叠”，对比理解不正确的一项是（ ） A为
18、孙悟空摘桃作铺垫。 B为妖怪出场渲染气氛。 C说明只有险恶的环境才会出妖怪。 D交代故事发生的地点。 4.文中画“ ”句子中的“夺过”换成“接过”好吗？为什么？ _ 5.孙悟空第三次除妖，与前两次最大的不同是什么？作者为什么要这样安排？ _ 四、阅读下文，回答问题。四、阅读下文，回答问题。 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：“这 些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群 媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。 这个人打扮与众姑娘不同， 彩绣辉煌， 恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金
19、盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿 宫绦， 双衡比目玫瑰佩； 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄， 外罩五彩刻丝石青银鼠褂； 下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春 威不露，丹唇未启笑先闻。 黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿， 南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都 忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的 就是二舅母王氏之内侄女；自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂” 呼之。 选自红楼梦第三回 1.猜猜下面词语的意思。 敛声屏
20、气：_ 放诞无礼：_ 2.选段的主要内容是：_。 3.读了文中画横线的句子，我虽然不确定王熙凤穿的是什么样的衣服，但是能感觉到她穿戴 得_。 4.请找出文中描写王熙凤肖像的句子，并画上双横线。 5.读文中画波浪线的句子，回答问题。 （1）这是一种“未见其人，_”的写法。 （2）“远客”在文中是指_。这句话是对王熙凤的_描写。 参考答案 一、1.泪如泉涌 相对而泣 泪如雨下 2.设宴送徐庶 刘备徐庶洒泪挥别 徐庶 荐诸葛 3.B 4.孝顺 仁义 5.D 二、1.林冲棒打洪教头 2.水浒传 武松 鲁智深 鲁智深拳打镇关西 吴用智取 生辰纲 3.C 4.B 5.C 6.谦逊有礼、 宽宏大量、 武艺高
21、强。 狂妄自大、 傲慢无礼。 7.这样描写不会喧宾夺主。因为这是侧面描写，用洪教头的狂妄自大和傲慢无礼，反衬出林 冲的谦逊有礼和宽宏大量。 三、 村姑 老妇人 老公公 2.C 3.C 4.不好。 “夺过”表现了八戒的急躁、 迫切， 突出了他嘴馋的特点。而“接过”表达效果较为平淡，没有此效果。 5.第三次孙悟空请来了旁观者为他作证， 而前两次没有， 突出了孙悟空机智聪明的性格特点。 四、1.不出声，屏住呼吸。形容精神集中。 不循礼法，没有礼貌。 2.“凤辣子”初 见林黛玉 3.珠光宝气 4.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含 春威不露，丹唇未启笑先闻。 5.先闻其声 林黛玉 语言
