1、作文指导课作文指导课2023-1-10 伤心的事伤心的事 难忘的事难忘的事 后悔的事后悔的事感人的事感人的事 让人深受启发的事让人深受启发的事 例：爸爸、妈妈为我庆祝生日，我很开心！例：爸爸、妈妈为我庆祝生日，我很开心！我最想写和（我最想写和（爸爸、妈妈爸爸、妈妈 ）之间发生的）之间发生的一件（一件（开心开心）的事。）的事。想一想：想一想：我最想写和谁之间发生的一件事？我最想写和谁之间发生的一件事？选材选材开心的事开心的事 与家人之间发生的一件事与家人之间发生的一件事2023-1-10家人包括：爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、舅舅舅妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹.发生了一件怎样的事？发生了一件怎样的事？
2、伤心的事伤心的事 难忘的事难忘的事 后悔的事后悔的事感人的事感人的事 让人深受启发的事让人深受启发的事 其中你最想写谁？你与他之间发生的印象其中你最想写谁？你与他之间发生的印象最深的事情是什么？最深的事情是什么？（写清楚这件事发生的时间、地点、主要人（写清楚这件事发生的时间、地点、主要人物、事情的起因、经过、结果、你从中受到物、事情的起因、经过、结果、你从中受到的启发）的启发）2023-1-102023-1-102023-1-102023-1-102023-1-102023-1-10叫你打人叫你打人叫你骂人叫你骂人以后改不改以后改不改2023-1-102023-1-102023-1-10202
3、3-1-102023-1-10当我胃口不好不想吃饭时当我胃口不好不想吃饭时当我放学时下雨回不了家时，当我放学时下雨回不了家时，当我生病时，当我生病时，当我遇到自己喜欢的饭菜时，当我遇到自己喜欢的饭菜时，当我犯错时，当我犯错时，当我遇到困难时，当我遇到困难时，当我学骑车想放弃时，当我学骑车想放弃时，当我有了一点进步时，当我有了一点进步时，当我当我_时，时，2023-1-10庆祝生日考试考砸了生病了学骑自行车在家人面前耍小聪明专门为我做好吃的我撒了谎家庭比赛.2023-1-10小组内讨论：小组内讨论：根据下面的提示，把你与家人之间发生的根据下面的提示，把你与家人之间发生的一件事一件事具体地具体地讲
4、给小组同学听听，怎么想就讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，怎么说，一步一步一步一步地把事情说清楚，做到地把事情说清楚，做到说说真话，吐真情。真话，吐真情。讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？（她）为什么给你留下这样深的印象呢？讲讲你感受最深的事是什么？说说事情讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？的起因、经过、结果怎么样？注意细节描写，把人的语言、动作、神注意细节描写，把人的语言、动作、神态、心理等说一说。态、心理等说一说。2023-1-10 “小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？小雅，怎么还在看电视
5、啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！一会儿再看看作文书去！”听！听！“河东狮吼河东狮吼”又又开始了。我的眉头紧锁开始了。我的眉头紧锁 开头开头说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。唐朝诗人孟郊说的好：唐朝诗人孟郊说的好：慈母手中线慈母手中线,游子身上衣。游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。春晖。”爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的喜、怒、哀、乐喜、怒、哀、乐.世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个世上有一种爱最伟
6、大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！人最值得我们回报，那就是妈妈！2023-1-10开头小窍门：开头小窍门：1开门见山法。开门见山法。如：每当听到世上只有妈妈好这如：每当听到世上只有妈妈好这首歌，我便不由自主的想起了我那爱我的首歌，我便不由自主的想起了我那爱我的妈妈。妈妈。2引用诗句法。引用诗句法。如：有一首赞美母亲的诗：如：有一首赞美母亲的诗：“慈母手慈母手中线，游子身上衣中线，游子身上衣”，赞美母亲对子女无，赞美母亲对子女无私，伟大的爱。私，伟大的爱。3抒发感情法。抒发感情法。如：我感谢母亲，母亲生我养我，含如：我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦地把我拉扯大。辛茹苦地把
7、我拉扯大。2023-1-10结尾的小窍门：结尾的小窍门：1 1表达心情法。表达心情法。如：让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，如：让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：告诉她：“妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！”2 2画龙点睛法。画龙点睛法。如：母爱是伟大的，母亲是无私的，母如：母爱是伟大的，母亲是无私的，母爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。我爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。我爱我的妈妈。爱我的妈妈。3 3抒情总结法。抒情总结法。如：母爱是甘霖，它可以滋润我们的心如：母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口。如果你没有用心感受母亲对我们
8、的伤口。如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不起母亲这两个无私的字。爱，就太对不起母亲这两个无私的字。2023-1-10 看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来下头认真地做起作业来父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。结果交代法首尾呼应法启发激励法感叹法可可以以这这样
9、样结结尾尾哦哦2023-1-10我给妈妈洗脚我给妈妈洗脚 “三三.八八”妇女节到了，我决定给妈妇女节到了，我决定给妈妈洗一次脚。妈洗一次脚。题目题目：写了什么人（：写了什么人（人物人物）干什么事。）干什么事。开头开头：写清了事情的：写清了事情的起因起因。天黑了，妈妈终于回到了家里。我打来一盆天黑了，妈妈终于回到了家里。我打来一盆热水，请妈妈坐在椅子上，准备给妈妈洗脚。我热水，请妈妈坐在椅子上，准备给妈妈洗脚。我蹲在地上，把妈妈的脚放进蹲在地上，把妈妈的脚放进水盆里，一边洗一边按摩。水盆里，一边洗一边按摩。中间中间：写清了事情的：写清了事情的时间时间、地点地点和和经过经过。几分钟过去了，我给妈妈
10、洗好了脚。几分钟过去了，我给妈妈洗好了脚。结尾结尾：写明了事情的：写明了事情的结果结果。小结：这篇文章虽然写清了事情的时间、地点、人物，小结：这篇文章虽然写清了事情的时间、地点、人物，写明了事情的起因、经过、结果（记事文章的写明了事情的起因、经过、结果（记事文章的六要素六要素），），但还不生动，还要努力把事情写生动才行。但还不生动，还要努力把事情写生动才行。修改前：修改前：2023-1-10 我给妈妈洗脚我给妈妈洗脚 “三三.八八”妇女节到了，妈妈的节日也妇女节到了，妈妈的节日也就到了。就到了。我想：我想：“妈妈每天上班那么辛苦，妈妈每天上班那么辛苦，今天我要给她洗一次脚，让她放松一下！今天我
11、要给她洗一次脚，让她放松一下！”范文范文 天黑了，妈妈终于拖着疲惫的身子回到天黑了，妈妈终于拖着疲惫的身子回到了家里。了家里。我立即打了一盆热水，伸手试了试我立即打了一盆热水，伸手试了试水温，刚合适。我又搬了张椅子，准备好毛水温，刚合适。我又搬了张椅子，准备好毛巾，请妈妈坐在椅子上。巾，请妈妈坐在椅子上。妈妈妈妈一脸疑惑一脸疑惑地看地看着我。我立刻解释道着我。我立刻解释道：“妈妈，我小时候都妈妈，我小时候都是您帮我洗脚。今天是您的节日，您上班辛是您帮我洗脚。今天是您的节日，您上班辛苦了，就让儿子给您洗洗脚吧！苦了，就让儿子给您洗洗脚吧！”妈妈摸着妈妈摸着我的头我的头微笑微笑着着说说：“我的儿子
12、长大了，懂事我的儿子长大了，懂事修改后：修改后：2023-1-10了！了！”我蹲在地上，轻轻地把妈妈我蹲在地上，轻轻地把妈妈的脚放进水盆里，一边洗一边轻柔的脚放进水盆里，一边洗一边轻柔地按摩。地按摩。妈妈脚底生着厚厚的茧，妈妈脚底生着厚厚的茧，脚趾头上还有血泡脚趾头上还有血泡我的心里突我的心里突然觉得酸酸的，然觉得酸酸的，泪花在眼眶里打转泪花在眼眶里打转。我想：我想：“妈妈是为了这个家才这么妈妈是为了这个家才这么辛苦的，我一定要做个好孩子，将辛苦的，我一定要做个好孩子，将来要好好地孝敬妈妈来要好好地孝敬妈妈！2023-1-10 几分钟过去了，盆里的水开始发凉。几分钟过去了，盆里的水开始发凉。我
13、抬起妈妈的脚用毛巾擦干，然后帮妈妈我抬起妈妈的脚用毛巾擦干，然后帮妈妈穿上了鞋。妈妈抱着我穿上了鞋。妈妈抱着我笑了，我也笑了，笑了，我也笑了，笑声在屋里回荡笑声在屋里回荡 这篇文章不仅写清了事情的这篇文章不仅写清了事情的时间时间、地地点点、人物人物，写明了事情的，写明了事情的起因起因、经过经过、结结果果（记事文章的六要素记事文章的六要素），还注意了事件），还注意了事件中人物的中人物的语言语言、动作动作、心理活动心理活动、神态神态等等细节细节描写，把事情写得更清楚，更生动。描写，把事情写得更清楚，更生动。2023-1-10 我给妈妈洗脚我给妈妈洗脚 “三三.八八”妇女节到了，妈妈的节日也就到了。
14、妇女节到了，妈妈的节日也就到了。我想：我想：“妈妈每天上班那妈妈每天上班那么辛苦，今天我要给她洗一次脚，让她放松一下！么辛苦，今天我要给她洗一次脚，让她放松一下！”范文范文 天黑了，妈妈终于拖着疲惫的身子回到了家里。天黑了，妈妈终于拖着疲惫的身子回到了家里。我立即打了一盆热水，我立即打了一盆热水，伸手试了试水温，刚合适。我又搬了张椅子，准备好毛巾，请妈妈坐在椅伸手试了试水温，刚合适。我又搬了张椅子，准备好毛巾，请妈妈坐在椅子上。子上。妈妈妈妈一脸疑惑一脸疑惑地看着我。我立刻解释道地看着我。我立刻解释道：“妈妈，我小时候都是您妈妈，我小时候都是您帮我洗脚。今天是您的节日，您上班辛苦了，就让儿子给
15、您洗洗脚吧！帮我洗脚。今天是您的节日，您上班辛苦了，就让儿子给您洗洗脚吧！”妈妈摸着我的头妈妈摸着我的头微笑微笑着着说说：“我的儿子长大了，懂事了！我的儿子长大了，懂事了！”我蹲在地上，我蹲在地上，轻轻地把妈妈的脚放进水盆里，一边洗一边轻柔地按摩。轻轻地把妈妈的脚放进水盆里，一边洗一边轻柔地按摩。妈妈脚底生着厚妈妈脚底生着厚厚的茧，脚趾头上还有血泡厚的茧，脚趾头上还有血泡我的心里突然觉得酸酸的，我的心里突然觉得酸酸的，泪花在眼眶里泪花在眼眶里打转打转。我想：。我想：“妈妈是为了这个家才这么辛苦的，我一定要做个好孩子，妈妈是为了这个家才这么辛苦的，我一定要做个好孩子，将来要好好地孝敬妈妈将来要好
16、好地孝敬妈妈！几分钟过去了，盆里的水开始发凉。几分钟过去了，盆里的水开始发凉。我抬起妈妈的脚用毛巾擦干，然我抬起妈妈的脚用毛巾擦干，然后帮妈妈穿上了鞋。妈妈抱着我后帮妈妈穿上了鞋。妈妈抱着我笑了，我也笑了，笑声在屋里回荡笑了，我也笑了，笑声在屋里回荡 这篇文章不仅写清了事情的这篇文章不仅写清了事情的时间时间、地点地点、人物人物，写明了事情的，写明了事情的起因起因、经过经过、结果结果（记事文章的六要素记事文章的六要素），还注意了事件中人物的），还注意了事件中人物的语言语言、动作动作、心理活动心理活动、神态神态等等细节细节描写，把事情写得更清楚，更生动。描写，把事情写得更清楚，更生动。修改后：修改
17、后：2023-1-10习作方法：习作方法：1、给习作拟一个好题目。、给习作拟一个好题目。2、要把一件事写清楚，不光写清时间、要把一件事写清楚，不光写清时间、地点、人物，还要写明事情的起因、地点、人物，还要写明事情的起因、经过、结果。（记事文章的六要素）经过、结果。（记事文章的六要素）3、要想把事情写得更生动，更要注意、要想把事情写得更生动，更要注意 事件中人物的语言、动作、心理活事件中人物的语言、动作、心理活 动、神态等细节描写。动、神态等细节描写。4、内容写清楚，句子写通顺，无错别字，、内容写清楚，句子写通顺，无错别字，写出真情实感。写出真情实感。2023-1-10再见再见2023-1-10
