1、 Unit 10Get Ready for the Future Lesson 57.根据汉语提示写出以下单词或短语根据汉语提示写出以下单词或短语1.划划(船船)v._可以用作可以用作 _意为意为:行行,排排;划划船船;街道街道;吵闹吵闹2.初中初中 _row名词名词junior high(school).根据汉语提示完成以下句子根据汉语提示完成以下句子1.我记得布莱恩和我在公园里找到钱包的那一天。我记得布莱恩和我在公园里找到钱包的那一天。I remember _ _ _Brian and I found a wallet in the park.2.祝你将来的发明成功祝你将来的发明成功!_
2、_ _your inventions in the future!the day whenGood luck with3.无论我们将来做什么无论我们将来做什么,我们将总是拥有我们在一起时我们将总是拥有我们在一起时光里的美好回忆。光里的美好回忆。_we do in the future,we will always have _ _ _our time together.4.虽然我们即将分离虽然我们即将分离,但是我们的友谊将永存。但是我们的友谊将永存。_we are going to part,our friendship will always _.Whatevergreat memories
3、 ofThoughremain5.现在我将要上高中了现在我将要上高中了,我想知道我们将在那儿做什么我想知道我们将在那儿做什么疯狂的实验。疯狂的实验。Im going to _ _now,and I wonder _crazy experiments well do there.senior highwhat.Read the text and answer the questions1.Why did Brian and I wait for hours in the park?_2.What is a new start?_To get the wallet back to its owne
4、r.Going to senior high school.要点要点1 good luck with sth.祝某事成功祝某事成功;祝某事顺利祝某事顺利 Step 1难点难点探探good luck with与与good luck to后面分别接什么词作宾语后面分别接什么词作宾语?Step 2语境语境悟悟*Good luck with your inventions in the future!祝你将来的发明成功祝你将来的发明成功!(P150)*Good luck with your football game!祝你足球比赛成功祝你足球比赛成功!*Good luck to everyone.祝大
5、家顺利。祝大家顺利。Step 3知识知识得得 good luck的用法的用法【拓展【拓展 Good luck!也可单独成句表示祝你好运也可单独成句表示祝你好运”。Step 4考点考点练练()(2018葫芦中考改编葫芦中考改编)Today is the first day of my final exam._,Mary.世纪金榜导学号世纪金榜导学号 A.Well doneB.With pleasureC.Good luck to youD.Enjoy yourselfC(2018河池中考改编河池中考改编)明天上午我将会参加一次大明天上午我将会参加一次大型的考试。型的考试。祝你顺利。祝你顺利。I
6、will take a big exam tomorrow morning._ _.祝你英语考试成功。祝你英语考试成功。_ _ _your English exam.Good luckGood luck with要点要点2 sure adj.确定的确定的;确信的确信的 Step 1难点难点探探(1)be sure后面接什么作宾语后面接什么作宾语?(2)含有含有sure的短语有哪些的短语有哪些?Step 2语境语境悟悟*Be sure to always stay in touch!一定要一直保持联系一定要一直保持联系!(P150)*Be sure to return the book on t
7、ime.一定要按时还书。一定要按时还书。*Could you please answer me a question?你能回答我一个问题吗你能回答我一个问题吗?Sure.当然可以。当然可以。*Lisa is sure of the exam.莉萨対考试有把握。莉萨対考试有把握。*She is sure that she can remember the sentence.她确信她能记住那个句子。她确信她能记住那个句子。*Make sure of the time you will leave.确认一下你将要离开的时间。确认一下你将要离开的时间。*Make sure you have enoug
8、h money with you.确保你随身有足够的钱。确保你随身有足够的钱。Step 3知识知识得得 sure的用法的用法Step 4考点考点练练约翰一定会到达山顶的。约翰一定会到达山顶的。John _ _ _reach the top of the hill.确保你不会在这里吸烟。确保你不会在这里吸烟。_ _that you dont smoke here.请核实一下这个请核实一下这个 号码。号码。Please _ _ _the phone number.is sure toMake suremake sure of要点要点3 How time flies!时光飞逝时光飞逝!(P150)S
9、tep 1难点难点探探(1)感叹句的引导词有哪两个感叹句的引导词有哪两个?(2)感叹句的结构是什么感叹句的结构是什么?Step 2句型句型研研该句是感叹句该句是感叹句,how是感叹词是感叹词,time是主语是主语,flies是是谓语动词。其结构为谓语动词。其结构为:【拓展【拓展(1)what/how引导的感叹句的结构引导的感叹句的结构what引导引导的感叹句的感叹句What+a/an+adj.+可数名词单数可数名词单数(+主语主语+谓语谓语)!What+adj.+可数名词复数可数名词复数(+主语主语+谓谓语语)!What+adj.+不可数名词不可数名词(+主语主语+谓语谓语)!how引导引导的
10、感叹句的感叹句How+adj./adv.(+主语主语+谓语谓语)!(2)感叹句由两部分组成感叹句由两部分组成,即即:感叹部分感叹部分(+主语主语+谓语谓语)。有时候主语有时候主语+谓语谓语”可以省略。判断使用引导词可以省略。判断使用引导词what还是还是how,取决于感叹部分。取决于感叹部分。Step 3考点考点练练()(2018天水中考天水中考)_ wonderful The reader is!Many people enjoy the TV program.世纪金世纪金榜导学号榜导学号 A.WhatB.How aC.HowD.What aC(2018黔南中考黔南中考)This movie
11、 is very interesting.(改为改为感感叹句叹句)_ _this movie is!How interesting要点要点4 wonder v.好奇好奇;想知道想知道;(対対)感到怀疑感到怀疑 Step 1难点难点探探(1)wonder可以引导宾语从句吗可以引导宾语从句吗?(2)wonder后面接什么介词后面接什么介词?Step 2语境语境悟悟*I wonder what crazy experiments well do there.我想知道我们将在那里做什么疯狂的实验。我想知道我们将在那里做什么疯狂的实验。(P150)*I wonder if this picture ca
12、n be finished on time.我很想知道这幅画能否按时完成。我很想知道这幅画能否按时完成。*Do you wonder who took away the ruler?你想知道谁拿走了尺子吗你想知道谁拿走了尺子吗?*Do you seriously wonder that she didnt help him?她没有帮助他她没有帮助他,你感到特别惊奇吗你感到特别惊奇吗?*Do you often wonder about the future of the world?你时常考虑世界的未来吗你时常考虑世界的未来吗?Step 3 知识知识得得wonder的用法的用法wonder意为
13、好奇意为好奇,想知道想知道;対対感到怀疑感到怀疑”。当。当想知道想知道”的时候与的时候与want to know同义。常见结构如下同义。常见结构如下:Step 4考点考点练练()(2018辽阳中考辽阳中考)Pardon me.I wonder _.Im not sure.Maybe by bus.A.how he likes this new bookB.how Mrs Smith fixed up her umbrellaC.how you can make fruit saladD.how the students will get to the farmD我想知道下周本是否参加运动会。我
14、想知道下周本是否参加运动会。I _ _Ben will take part in the sports meeting next week.我开始対这个地方感到疑惑。我开始対这个地方感到疑惑。Im beginning to _ _this place.wonder if/whetherwonder about同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结
15、束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语Unit 11Sad movies make me cry.第六课时Section B(3a3b)请你根据以下内容提示请你根据以下内容提示,以以The Story of Li Hua”为题为题,为学校广播站为学校广播站英语专栏写一篇短文英语专栏写一篇短文,介绍发生在你班同学李华身上的一件事。介绍发生在
16、你班同学李华身上的一件事。1上周五放学后李华乘公交车回家上周五放学后李华乘公交车回家,看到有人在吃橘子看到有人在吃橘子,并把橘皮扔在并把橘皮扔在车上。车上。2李华把橘皮捡起李华把橘皮捡起,放进垃圾桶。放进垃圾桶。3乘客用乘客用 拍了照片拍了照片,发布在网上。发布在网上。4老师知道后表扬了李华老师知道后表扬了李华,李华说这是他应该做的。李华说这是他应该做的。5你觉得你觉得参考词汇参考词汇:果皮果皮 peel垃圾桶垃圾桶 dustbin发布发布 post 表扬表扬 praise要求要求:1.词数词数:90左右左右,短文的题目和开头已给出短文的题目和开头已给出,不计入总词数不计入总词数;2要点齐全要
17、点齐全,行文连贯行文连贯,可适当发挥。可适当发挥。The Story of Li HuaLast Friday,when my classmate Li Hua took a bus back home from school,he_saw_a_man_eating_oranges.After_eating_the_oranges,the_man_threw_the_orange_peel_on_the_floor_of_the_bus.Li_Hua_picked_up_the_peel_and_put_it_into_the_dustbin.A_passenger_was_so_moved_
18、that_he_took_a_picture.Then_he_posted_the_picture_on_the_Internet.Later,Li_Huas_teacher_knew_about_it.He_was_very_happy_and_praised_Li_Hua.But_Li_Hua_said_it_was_what_he_should_do.What_a_good_boy!We_should_all_learn_from_him.今天英语课上你班同学就课间是否该放音乐今天英语课上你班同学就课间是否该放音乐”这一话题进行了讨论。这一话题进行了讨论。请你就该讨论结果请你就该讨论结果
19、(见下表见下表)以以Should music be played between classes？”为题写一篇英语短文张贴在你班的英语习作园地为题写一篇英语短文张贴在你班的英语习作园地”上。上。要求要求:1.词数词数90左右左右,开头已给出开头已给出,但不计入总词数但不计入总词数;2可适当增加一些细节可适当增加一些细节,以使行文连贯。以使行文连贯。Should music be played between classes?This morning the students in my class had a discussion about whether music should be p
20、layed between classes.Some_think_listening_to_music_between_classes_is_a_good_idea.Music_can_make_them_feel_happy_and_relaxed.Music_can_make_their_lives_colorful.However,others_are_against_the_idea.They_think_music_may_have_a_bad_influence_because_some_music_is_too_noisy_and_they_may_get_too_excited
21、_to_take_a_break.In_my_opinion,its_good_to_play_some_soft_and_peaceful_music_instead_of_loud_noisy_music_during_the_class_break.In_this_way,students_can_enjoy_music_as_well_as_having_a_good_rest.Besides,I_suggest_playing_music_that_is_suitable_for_middle_school_students.同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
