1、 目标设计目标设计： 知识目标：识记心理健康的主要知识目标：识记心理健康的主要 表现；认识心理健康的重要性，并表现；认识心理健康的重要性，并 能列举心理不健康的表现，认识其能列举心理不健康的表现，认识其 危害。危害。 能力和觉悟目标：能利用本课所能力和觉悟目标：能利用本课所 学知识，分析生活中的人和事，从学知识，分析生活中的人和事，从 而自觉培育健康心理，克服不健康而自觉培育健康心理，克服不健康 心理心理 身体健康 心理健康 真 正 的 健 康 智力正常 兴趣广泛 情感丰富 乐于交往 意志坚强 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想
2、一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；
3、换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 拥拥 有有 健健 康康 心心 理理 培养优秀品德的重要条件培养优秀品德的重要条件 个人事业成功的保证个人事业成功的保证 自觉去做自觉去做 抵制消极影响抵制消极影响 获得前进的力量获得前进的力量 利于聪明才智的发挥利于聪明才智的发挥 增强勇气和信心增强勇气和信心 妨碍优秀道德品质的培养妨碍优秀道德品质的培养 妨碍才能的发挥和发展妨碍才能的发挥和发展 危害身体健康危害身体健康 妨碍人际交往妨碍人际交往 克 服 不 健 康 心 理 克 服 不 健 康 心 理 表现表现 危害危害 培 育 健 康 心 理 培 育 健 康 心 理
4、了解自己了解自己 与他人相比较与他人相比较 注意他人的评价注意他人的评价 心理水平测试心理水平测试 掌握方法掌握方法 多读书多读书 多交往多交往 多活动多活动 张海迪说：“我的世界有两大张海迪说：“我的世界有两大 部分组成，一是越来越强大的病部分组成，一是越来越强大的病 魔，二是更加强大的意志。我每魔，二是更加强大的意志。我每 天都在这两者的较量中度过。”天都在这两者的较量中度过。” 人们常看到张海迪穿着红色的毛人们常看到张海迪穿着红色的毛 衣，剪短发，总是带着微笑，眼衣，剪短发，总是带着微笑，眼 里闪着逼退一切的光芒。里闪着逼退一切的光芒。 1、通过张海迪的事迹，从她身上， 你看到了一种什么心理？ 2、张海迪的事迹，给你什么启示？ 在我们周围，有这样一些同学，他们 身体强健，平日上课无精打采，课下龙腾 虎跃，在家与电视为伴。每当考试之后， 就不见了往日神采，愁眉不展。每当这时， 总是暗下决心，订计划，在今后赶上去， 可是好景不长，过不了多久又恢复了老样 子。 同学们这位同学存在什么心理问题？ 如果他就在我们中间，请你帮他想点 子，提高他的学习成绩。
