1、第四节 数 字 地 球 1.理解数字地球的含义及其核心思想。 2.了解数字地球的应用前景。 1.通过学习,了解数字地球的基本定义、核心思想,以及数字地 球实现的基础、特征依据和信息源。通过对这部分内容的学习,对 数字地球这个技术系统有一些基本的认识。数字地球所需的信 息由分布在全球各地的空间数据库组成,它们之间要通过高速网络 连接在一起,因此全球网络与分布式存储是数字地球的基础。 庞大的 信息源是构成数字地球的关键,卫星图像是其中的重要部分。 2.在第一部分知识的基础之上,学习数字地球的应用前景 部分,对数字地球的未来应用进行展望。数字地球在林业、农业、水 利、地矿、交通通信、教育、环境、人口
2、、城市建设等几十个领域 都能产生巨大的经济效益和社会效益。 1.数字地球的含义和核心思想。 2.数字地球的应用前景。 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所
3、有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 1.让学生针对探索活动中设计的问题展开讨论,教师总结 导入:到底什么是数字地球,它在人类生产生活中应用前景如何? 教学时可先让学生阅读教材中有关数字地球含义的内容,然后引导 学生阅读教材插图 3-4-1 来加深理解。在学生理解数字地球的概念 之后,启发学生讨论:如果要实现真正意义上的全球数字化,根据你 的理
4、解,必须具备哪些条件?(讨论后引出下一个问题) 2.在进行数字地球支撑技术的教学时,先让学生自己阅读教材, 然后让学生畅所欲言,发表自己的见解,也可以引导学生查找相关资 料,在课堂上进行交流。目前互联网已经普及,所以学生对于这一问 题理解起来难度不大,教师可以放手让学生自己处理。 3.数字地球的最大特征与依据虚拟现实技术,在教学时可 以借助教材图 3-4-4 来帮助学生理解虚拟现实技术的内涵,这幅画 形象、直观,学生易于接受和理解。在让学生看图的同时,教师可提 问:除了这幅图中所展示的以外,你认为虚拟现实技术还会有哪些方 面的用途?可以为我们提供哪些现实的帮助?引导学生深入思考之后, 教师进行
5、总结。 4.数字地球的重要信息源高分辨率卫星影像,遥感数据信 息是数字地球获得地球表面或浅表面原始信息的主要来源,卫星遥 感图像的高分辨率为编制地图提供了足够高的精度。教材图 3-4-5 比较形象直观,可帮助学生认识高分辨率卫星影像。 有条件的学校可 以上网,在 Google earth 上了解和认识卫星影像带给我们的便利。 5.在基本了解数字地球的基础上,教师可以让学生先发挥自己 的想象,设想数字地球在这些领域中有哪些应用;然后让学生阅读 案例研究、教材图 3-4-6、教材图 3-4-7,也可以让学生在上课 以前搜集好案例,上课时相互交流、总结。利用鲜活的事例来讲解数 字地球的应用领域,学生
6、易于接受。 一、概念与技术基础 1.概念:数字地球是对真实地球及相关现象的统一性的 重现与再认识。 2.应用技术:全球定位系统、 、地理信息系统、 、网络技术等。 3.核心思想:用 手段统一处理地球问题;最大限度地 利用 ,并使普通百姓便捷地了解地球信息。 4.技术基础:全球网络与分布式存储、 、高分 辨率卫星影像。 二、应用前景 1.可持续发展:可帮助制定 的对策。 2.政府决策:为国家大型工程决策提供重要的 ,为政 府对城市的管理提供 。 3.百姓生活:如接受 教育,进行网上购物,参加交互 娱乐项目, 等。 【答案】 数字化 遥感技术 虚拟技术 数字化 信息资源 虚拟现实技术 可持续发展
7、参考数据 依 据 远程 游览风景名胜 数字地球是 1998 年美国前副总统戈尔提出的,严格地讲是以计 算机技术、 多媒体技术和大规模存储技术为基础,以宽带网络为纽带, 对地球多分辨率、多尺度、多时间和多种类的三维描述,也就是虚拟 地球。据此回答 12 题。 1.数字地球的技术支持包括( )。 遥感技术 全球定位系统 地理信息系统 空间信息技术 虚拟技术 网络技术 A. B. C. D. 【解析】 数字地球是对真实地球及其相关现象的统一性的数 字化重现与再认识,是遥感技术、全球定位系统、地理信息系统、虚 拟技术、网络技术等各种技术的综合应用。 【答案】 D 2.中央电视台探索发现频道近期播出了回
8、到恐龙时代的 节目,节目中形象逼真地再现了各类恐龙及其生存的环境,这主要应 用了数字地球的( )。 A.信息高速公路 B.高分辨率卫星影像 C.空间信息技术 D.可视化与虚拟现实技术 【解析】 数字地球依靠其可视化和虚拟现实技术可跨越时空, 引领人们回到远古时代或进入未来。 【答案】 D 3.数字地球最基本的空间数据主要来自( )。 A.高分辨率卫星遥感技术提供的详细数据 B.高速网络提供的各数据库中的数据 C.通过信息高速公路收集并整理的各种数据 D.GIS 提供的各种空间交换数据 【解析】 高分辨率的遥感卫星可以对整个地球进行完整的扫 描,每隔三至五天即可更新一次,为人类提供反映地表动态变
9、化的翔 实数据,形成数字地球最基本的空间数据。 【答案】 A 速记贴士 关联图记忆3S技术与数字地球的关系 主题 1 数字地球的概念、技术基础 基础探究 1.针对探索数字虚拟生活资料中设计的 问题展开讨论,结合前三节学习的知识,回答下列问题。 (1)数字虚拟生活是否有可能实现?说明理由。 (2)试着说出全球定位系统、 遥感和地理信息系统在构建数字虚 拟生活中所起的作用。 【答案】 (1)这种想法在未来可能实现。采用虚拟技术和网络 技术,跨越时间和空间。 (2)全球定位系统主要是定位和导航,遥感技术主要是及时、迅 速地获得信息和数据,地理信息系统主要是收集、处理、存储、分析 和应用数据。 2.阅
10、读教材数字地球这部分内容,读图 3-4-1,回答下列问 题。 (1)如果要实现真正意义上的全球数字化,根据你的理解,必须 具备哪些条件? (2)有人说:数据就是信息,信息就是数据。你怎么理解? 【答案】 (1)数字地球的基础是全球网络与分布式存储技术。 数字地球只有通过网络才能实现全球信息共享。虽然现在国际互联 网在很大程度上实现了信息共享,但还不能达到数字地球意义 上的要求,因为数字地球要求信息网络像真实的道路网络一样,嵌入 到每个人的日常生活中。数字地球的实现需要大规模的存储空间, 所以要把信息分开存储到全球各地的计算机中。高速宽带网络的建 设及其传输速度,是建立数字地球的重要基础。 数字
11、地球的最大特征与依据虚拟现实技术。虚拟现实是计 算机模拟的三维环境,是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系 统。 数字地球的重要信息源高分辨率卫星影像。目前世界上商 用卫星的分辨率已达到 0.61 米,这种高分辨率卫星影像可以使数字 地球的地图绘制达到足够的精度。 (2)信息是向人或机器提供关于实现世界各种事实的知识,是数 据、消息中所包含的意义。数据是通过数字化或直接记录下来的可 以被鉴别的符号,不仅数字是数据,而且文字、 符号和图像也是数据。 【微点拨】 3S技术的发展为数字地球的建设提供了技术 支持,其功能可以简单地识记为 GPS定、 GIS析、 RS获。 知识小结 1.数字地球的技术基
12、础 技术 作用 地位 全球网络 实现全球信息共享 数字地球的基础 分布式存 储 实现信息分开存储 虚拟现 实技术 模拟三维环境,创建和体验虚拟世 界 数字地球的最大特征 与依据 高分辨率 卫星影像 可使数字地球的地图绘制达到足 够的精度 数字地球的重要信息 源 2.数字地球与各种应用技术的关系 主题 2 数字地球的应用 基础探究 阅读材料,回答下列问题。 数字虚拟生活 当她戴上头盔时,就看到地球出现在太空中。 然后通过某个工具, 对所看到的影像进行放大。随着分辨率的不断提高,她看见了大陆, 然后是乡村、城市,最后是具体的房屋、树木,以及其他天然或人造 的景观。她不受限制地穿越空间和时间。在以虚
13、拟的方式去巴黎卢 浮宫参观后,又通过对时间的反向推移,借助新闻短片、报纸等主要 的原始资料学习法国的历史。她向自己的电子信箱发送一些有用的 信息,留着将来使用。在这里,时间序列可以从现在延伸到遥远的过 去,甚至延伸到恐龙时代。 1.材料中提到了数字地球在未来日常生活中的应用,其应用领 域主要有哪些? 【答案】 网上旅游、远程教育等。 2.数字地球除了在日常生活中的应用外,还在可持续发展研究 和政府决策中发挥作用,试分别举例说明。 【答案】 可持续发展:模拟未来 20 年森林面积的变化,研究全 球生态环境变化趋势。 政府决策:通过 GIS 分析犯罪模式和犯罪频率,合理分配警力资 源。 3.从科学
14、家、政府官员、普通百姓三个角色出发,分别简述数字 地球的应用前景。 【答案】 科学家:可方便地获得地形、 土壤类型、 气候、 植被、 土地利用变化、矿产、森林、资源等方面的信息,应用空间分析与虚 拟现实技术,模拟人类活动对生产和环境的影响,制定可持续发展的 对策。 政府官员:数字地球可为国家大型工程决策提供重要的参考数 据;数字地球也能为政府对城市的管理提供依据。 普通百姓:我们坐在家里,就可以接受远程教育,进行网上购物; 参加交互娱乐项目,还可以轻松游览各国的风景名胜;逛遍各国的博 物馆、美术馆、艺术画廊等。 4.阅读教材数字地球的应用前景的内容和图 3-4-6 及图 3-4-7,回答下列问
15、题。 (1)总结归纳数字地球在人类社会的生产、 生活中有哪些方面的 应用。 (2)通过网络等途径查询相关资料,加深对数字地球应用前景的 了解和认识,围绕数字地球举行一次小型演讲会。 【答案】 (1)人类可持续发展、国家政府决策及百姓生活等诸 多方面。 (2)学生分组准备材料,撰写演讲稿,制作演示文稿,组织演讲会。 本活动旨在拓展学生的相关知识,特别是使学生认识未来社会发展 与科技进步的密切关系,使学生树立正确的科技强国意识。 【微点拨】 数字地球包含的信息是多种多样的,既有自然方面 的,也有人文方面的。 它不仅包括各种比例尺的空间数据、 遥感影像, 还包括有关可持续发展、农业资源、环境、灾害、
16、人口、全球变化、 城市建设、教育、军事等方面的信息。 知识小结 数字地球的应用领域举例 数字地球最基本的任务就是全面、 及时地提供可信的数据,因此 其应用领域是无处不在的,只要我们能够想到的方面,数字地球就能 提供帮助,具体举例说明如下。 应用 领域 数字地球举例 效果 可持 续 发展 模拟人类活动对生产和环境的 影响 制定可持续发展对策 数字化空间实验室 从全球角度研究可持续发展问 题 政府 决策 虚拟大型水库建成后库区周围 和上下游的环境变化 为是否修建水库和水库修建后 可能出现的问题及制定相应对 策提供依据 GIS 分析犯罪模式和犯罪频率 合理分配警力资源 百姓 生活 模拟教育、商场、娱
17、乐、风景 名胜、博物馆、美术馆、艺术 画的景象 坐在家中享受生活 数字地球是以计算机技术、多媒体技术和大规模存储技术为基 础,以宽带网络为纽带,对地球多分辨率、多尺度、多时间和多种类 的三维描述,也就是虚拟地球。据此回答 12 题。 1.数字地球即( )。 A.数字化、信息化的虚拟地球 B.用数字度量半径、体积、质量等的地球 C.用经纬网描述的地球 D.数字城市和数字校园 2.数字地球的应用领域包括( )。 可持续发展 政府决策 百姓生活 科学研究 A. B. C. D. 【解析】 数字地球是将有关地球上每一点的信息,按地球的地 理坐标加以整理,然后构成的一个全球的信息模型,即地球的虚拟对 照
18、体;从数字地球的应用上来看,其应用领域非常广泛,几乎包括所 有涉及人类生产、生活的行业。 【答案】 1.A 2.D 3.阅读材料,回答下列问题。 专家认为,数字地球是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的 深化,是对地观测系统(EOS)、全球定位系统(GPS)与地理信息系统 (GIS)的综合,实现地球圈层间物质流、 能量流与信息流数据的集成, 从而对全球化问题进行广泛研究。以农业为例,它在农业信息、太空 农业等领域有广阔的研究前景。一些国家利用资源卫星进行农业资 源调查、作物长势和产量监测等。例如,美国在利用资源卫星估测本 国小麦产量的同时,还对其他国家的小麦产量进行估测,根据所得数 据制定生产
19、布局、储运、加工等计划,确定对外贸易策略,由此每年 可获利数亿美元。 (1)根据材料推断,数字地球相关技术在我国农业可持续发展方 面可做哪些工作? (2)在全球问题的研究中,除农业外,还有哪些领域可以应用数字地 球的相关技术? (3)数字地球在可持续发展研究和政府决策中发挥重大作用,试分别 举例说明。 【解析】 首先要理解数字地球的概念。数字地球是将大量的 不同空间、时间的自然、人文信息按地理坐标,从区域到全球进行整 合,并进行立体动态显示,能为复杂的生产、研究活动提供实验条件 和试验基地。可持续方面主要体现在快捷获取大容量信息和模拟实 验,政府决策如工程管理和城市管理。 【答案】 (1)数字
20、地球相关技术在我国农业可持续发展方 面可做如下工作:资源利用状况遥感调查;合理布局农业;监测并预 报气候变化及旱涝灾害;光热及农作物产量预测;农业污染监测、预 报。 (2)全球温室效应;海平面上升;臭氧层分布;地形遥感;全球生 态环境监测;全球气候预报;全球生物分布;等等。 (3)可持续发展:模拟未来 20 年森林面积的变化,研究全球生态 环境趋势。政府决策:通过 GIS 分析犯罪模式和犯罪频率,合理分配 警力资源。 【答案】 政府决策 百姓生活 一、选择题 数字校园是数字地球的具体利用与体现。 读数字校园的应用图, 回答 13 题。 1.数字校园指( )。 A.对校园内所有信息资源的数字化
21、B.远程教育和网上学校 C.计算机辅助地理教学 D.建设虚拟学校 2.数字校园的思想核心是( )。 A.信息资源的数字化 B.建设网上学校 C.发展远程教育 D.减轻师生的课业负担 3.未来借助于数字校园技术,下列有关地理教学的变化的说法,不正 确 的是( )。 A.不再使用地球仪,学生只要戴上显示头盔,就能看见太空中的 地球 B.对于区域的学习,利用声音识别系统就能够得到关于行政区 范围、动植物物种等信息 C.课堂上不需要老师,学生完全靠计算机自学 D.想要了解有关地区更多的信息,可通过数据手套,单击一 下链接按钮,就能够看见 【解析】 第 1 题,数字校园是利用网络、通信技术对校园内的 信
22、息资源进行全面的数字化,通过整理加工,使这些信息资源能够有 序地运转,从而更好地为教学、科研、管理和生活服务。第 2 题,数 字校园的思想核心是把学校建设成既面向校园,又面向社会的一个 超越时间和空间的虚拟学校,使更多的人能够共享教育资源。 第 3 题, 虽然数字校园技术能大大丰富课堂教学,但教学依然离不开教师。 【答案】 1.A 2.A 3.C 4.数字地球与人们的日常生活息息相关,下列内容不属于 数字地 球范畴的是( )。 A.远程医疗 B.网络购物 C.电视会议 D.扑克游戏 【解析】 远程医疗、网络购物、电视会议都应用到了计算机 网络和多媒体技术。 【答案】 D 住房和城乡建设部于 2
23、011 年 11 月 1012 日在北京召开第六 届中国数字城市建设技术研讨会暨设备博览会。数字化城市管理 指综合运用多种现代技术对城市进行科学高效管理,系统建设内容 涵盖多个领域,如医院利用该系统抢救某重危病人的过程。 数字城市 是数字地球的一部分。据此回答 56 题。 5.下列有关数字城市的叙述,正确的是( )。 A.数字城市就是因特网 B.数字城市就是信息高速公路 C.数字城市是用数据通信技术使城市信息的表达方式日益数 字化 D.数字城市只能方便人们的生活,并不能创造实实在在的财富 6.数字城市建设应用的技术有( )。 高速网络技术 遥感技术 地理信息系统技术 虚拟现实 技术 GPS 技
24、术 A. B. C. D. 【解析】 因特网信息高速公路只是数字城市的一部 分,数字城市不仅能方便人们的生活,还能创造财富。数字城市是数 字地球的一部分,凡是数字地球能用到的技术,同样适用于数字城市。 【答案】 5.C 6.D 二、综合题 7.阅读材料,回答下列问题。 材料一 截至 2015 年 3 月,我国 120 个城市(区)的数字城市建 设已取得惊人的成绩。 随着经济社会的发展,城市信息化建设的重要 性被广泛认识,数字城市建设工作在各地得到积极响应。 材料二 数字城市,或叫智能城市,属数字地球在城市中的集中 表现。 由于城市化与信息化已经成为我国 21 世纪社会发展的大趋势, 数字城市必
25、将成为信息社会的主要组成部分。数字城市的建设包括 数字化、网络化和智能化三方面的工作。 数字城市将城市的基础设施、功能设施数字化,建立数据库,并 用高速通信网络连接,实现网络化管理和调控。 数字城市能够充分和 高效地利用信息,使信息快速流动,不仅提高了对城市的管理效率, 而且能大幅度提高生产和贸易效益,扩大生产规模,增加财富收入, 提高服务质量,促进社会经济发展。 (1)由材料一、材料二可以看出,数字地球的核心是什么? (2)由材料二可知,建设数字城市的意义是什么? 【解析】 数字城市是数字地球在城市的集中表现,因此,数字 城市建设中所依赖的技术与数字地球相同。数字地球的核心就是用 数字化手段
26、统一处理地球问题,最大限度地利用信息资源。 材料二充 分体现了数字城市建设的意义。 【答案】 (1)核心是用数字化的手段来处理地球的自然和社会 等方面的问题,最大限度地利用信息资源。 (2)意义:能够充分和高效地利用信息,使信息快速流动,提高对 城市的管理效率,提高生产和贸易效益,扩大生产规模,增加收入,提 高服务质量,促进社会经济发展。 读图,回答 89 题。 8.下列关于上图反映的数字黄河的叙述,不正确 的是( )。 A.可以用来查阅获取黄河的有关信息 B.可以用来指导黄河防汛和水量调度 C.对普通老百姓而言,距离较远,价值不大 D.数字黄河的建设需要不断完善和更新 【解析】 数字地球是在
27、3S技术的基础上,把大量信息进行 整合并进行立体、动态地显示,便于应用和研究。 【答案】 C 9.下列有关数字地球的叙述,正确的是( )。 A.就是3S技术的应用 B.一个由数据和信息组成的地球 C.主要反映现实问题,不能应用于可持续发展 D.可以方便地获取信息,模拟人类活动对环境产生的影响,制定 可持续发展的对策 【解析】 数字黄河是数字地球区域性的体现。 【答案】 D 我国政府和学术界在数字地球的基础上提出数字中国的构想。 构想中的数字中国将建立一个完整的国家公用信息网。它集成了国 家经济信息网、国土资源信息网、长江流域监控网等网络的信息, 并将促进这些系统的综合利用。据此回答 1011
28、题。 10.下列关于数字地球的叙述,正确的是( )。 A.数字地球就是因特网 B.数字地球就是信息高速公路 C.数字地球将有关地球上每一点的信息,按地理坐标加以整理, 然后构成一个全球的信息模型 D.数字地球的核心就是用数字化手段来处理地球上自然方面的 问题 【解析】 因特网、信息高速公路都与数字地球有关,但它们并 不等同于数字地球,数字地球是一个庞大而复杂的系统,涉及诸多关 键技术,信息高速公路和高速网络技术是其关键之一。 数字地球不仅 可以处理自然方面的问题,还可以处理社会问题。 【答案】 C 11.下列不属于 数字中国服务领域的是( )。 A.了解长江流域的水土流失情况 B.了解股票行情
29、 C.通缉罪犯 D.设计时装 【解析】 数字中国储存有大量的自然和社会信息,利用数字中 国的数据可掌握各地的治安状况,有利于恰当地部署警力,打击犯罪; 可以方便地了解股票行情;利用长江流域监控网可了解长江流域的 水土流失情况;而设计时装并不属于数字中国的服务领域。 【答案】 D 12.阅读材料,回答下列问题。 材料一 我国是多自然灾害的国家。在过去的 2200 年间,我国 共发生大水灾 1600 多次。 大旱灾也有 1600 多次,1977 年以前的 508 年中,称得上风调雨顺的年份仅有 7 年。20 世纪 80 年代以来, 每年都有 40%左右的耕地受灾。 材料二 1997 年 3 月 1
30、8 日傍晚起,我国北方大部分地区经历了 20 世纪 90 年代以来最强的一次沙尘暴,持续时间长达 100 小时,甘 肃局部地区能见度小于 50 米;20 日一天内便给北京输送了 3 万 吨沙土,北京人均分摊 3 千克。 材料三 2002 年 3 月 29 日中国环境报以高科技千里 眼锁定沙尘暴为题报道:我国对沙尘暴研究使用的方法与手段 同发达国家并无太大区别,已建立了由激光雷达和地球同步气象卫 星观测信息接收站等组成的遥感系统和由 25 个监测站组成的地面 监测网络系统,覆盖了北方 200 多万平方千米的荒漠化土地。 (1)水旱灾害是我国严重的自然灾害,它的频发地区是 (填 灾害区名称)。我国
31、夏季多暴雨,暴雨在山区可能诱发泥石流、滑坡 等 灾害。目前人类尚不能控制水旱灾害的发生。我国通过 大规模的 和营造防护林等改善 的工程措施,以减 轻灾害的损失。 (2)试分析沙尘暴天气形成的原因,并简述为减轻沙尘暴天气危害可 采取的对策。 (3)目前,我国和世界发达国家一样,对大尺度天气系统和大范围自 然灾害的研究水平处于( )。 A.跟踪阶段实时报告事象的发生、过程、影响 B.探索阶段寻找科学的研究方法,凭经验预测其发展变化 C.预报阶段根据发生机制,预测将发生的时间、强度、发展和影 响 D.控制阶段虽不能控制其发生,但能对发生时间、 强度和演变加 以控制 (4)简要说明高科技在这次沙尘暴天
32、气过程中所起的作用。 (5)具体说明未来数字地球的建立对沙尘暴研究所起的作用。 【解析】 第(1)题,首先应明确水旱灾害产生的机制。我国降 水量季节分配不均、 年际变化大是产生水旱灾害的主要因素,而降水 年际变化大的原因又是由夏季风进退的反常造成的。这都发生在东 部季风区,因而水旱灾害频发地区位于东部平原区。 对于水旱灾害的 治理,要生态措施和工程措施相结合,以工程措施治理河流和生 态措施营造防护林来减轻灾害损失。第(2)题,可以从沙尘暴的 形成条件进行分析。 沙尘暴的形成一是要有强风,而我国冬春季常出 现大风天气,为此提供了风力条件;二是要有沙源地,我国西部地处 半干旱、干旱地区,荒漠、半荒
33、漠区面积广大,加之滥垦滥伐,土地沙 化严重,从而为沙尘暴天气的形成创造了条件。根据以上内容,不难 得出其对策为营造防护林,退耕还林、 还草,推广轮牧(合理放牧)等。 第(3)题,由材料三可看出,我国对自然灾害的研究采用了现代化的 手段,而选项中的 A 项为实时报告;B 项为凭经验预测,明 显不相符。就目前的科技水平,还达不到 D 项的要求。第(4)题,进一 步考查学生分析资料、提取有用信息的能力。材料三显示,我国已建 立了由激光雷达和地球同步气象卫星观测信息接收站等组成的遥感 系统,可为研究沙尘暴提供图像和数据资料,而由 25 个监测站组成 的地面监测网络系统,则可以跟踪监测和预报沙尘暴。 第
34、(5)题,数字 地球可以利用丰富的信息资源进行空间分析和虚拟现实技术,模拟 沙尘暴的影响过程,使科学家有了一个数字化空间实验室。 【答案】 (1)东部平原区 地质 治河(或治水) 生态环境 (2)自然原因:西部有大片荒漠半荒漠区,气候异常干旱少雨,冬、 春常出现强劲西风和西北季风。人为原因:滥垦滥伐、过度放牧、土 地沙化。对策:营造三北防护林体系,退耕还林、还草,推广轮牧 等。 (3)C (4)提供图像数据资料,跟踪监测、预报。 (5)数字地球实现后,可更加方便地获取大量的沙尘暴方面的信 息,应用空间分析与虚拟现实技术,模拟沙尘暴的形成过程、运动规 律及对生产、生活的影响,从而预测沙尘暴,提出减灾对策。
