1、第二讲第二讲 遗传的基本规律与伴性遗传遗传的基本规律与伴性遗传 体验高考回归本源体验高考回归本源 一一、遗传遗传的的基本基本规律规律 重温高考经典重温高考经典 1(2011 福建卷，福建卷，27)二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性， 控制该相对性状的两对等位基因控制该相对性状的两对等位基因(A、a 和和 B、b)分别位于分别位于 3 号号 和和 8 号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据： 亲本组合亲本组合 F1株数株数 F2株数株数 紫色叶紫色叶 绿色叶绿色叶 紫色叶紫色叶 绿色叶绿色叶 紫色叶紫色叶
2、绿色叶绿色叶 121 0 451 30 紫色叶紫色叶绿色叶绿色叶 89 0 242 81 请回答：请回答： (1)结球甘蓝叶性状的遗传遵循结球甘蓝叶性状的遗传遵循 定律。定律。 (2)表中组合表中组合的两个亲本基因型为的两个亲本基因型为和和， 理论上组合理论上组合的的 F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例紫色叶植株中，纯合子所占的比例 为为 。 (3)表中组合表中组合的亲本中，紫色叶植株的基因型为的亲本中，紫色叶植株的基因型为 (或或 aaBB)。若组合。若组合的的 F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上与绿色叶甘蓝杂交，理论上 后代的表现型及比例为后代的表现型及比例为 。 紫色叶紫色叶绿色叶绿色叶11
3、AAbb 1/5 aabb AABB 自由组合自由组合 回归回归命题命题本源本源 1分离定律其实质就是在分离定律其实质就是在 F1产生配子时，产生配子时，基因随同基因随同 源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。 2应用分离定律推导亲代的基因型方法应用分离定律推导亲代的基因型方法反推法：反推法： (1)若子代性状分离比显若子代性状分离比显隐隐31亲代一定是亲代一定是_。 (2)若子代性状分离比为显若子代性状分离比为显隐隐11双亲一定是双亲一定是_ 类型。类型。 (3)若子代只有显性性状若子代只有显性性状双亲至少有一方是双亲至少有一方是_。 3
4、自由组合定律实质是自由组合定律实质是 F1产生配子时，产生配子时，_彼此分彼此分 离，离，_可以可以 自由组合。自由组合。 位于非同源染色体上的非等位基因位于非同源染色体上的非等位基因 等位基因等位基因 显性纯合子显性纯合子 测交测交 杂合子杂合子 等位等位 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操
5、作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 4自由组合定律的解题常用方法自由组合定律的解题常用方法分解组合法。将多对等位分解组合法。将多对等位 基因的自由组合分解为若干个基因的自由组合分解为若干个 分别分析，
6、再运用分别分析， 再运用- _将各组情况进行组合，如下案例：将各组情况进行组合，如下案例： (1)正推案例正推案例AaBBCcAaBbCc 的子代基因型种类： 可先的子代基因型种类： 可先 分解为：分解为：AaAa 的后代有的后代有 种基因型种基因型(1AA2Aa1aa)； BbBB 的后代有的后代有 种基因型种基因型(1 1 )；CcCc 的的 后代有后代有 种基因型种基因型(1CC2Cc1cc)。 所以所以 AaBbCc AaBBCc 的杂交后代有的杂交后代有( ) 种基因型。种基因型。 (2)逆推案例逆推案例若已知杂交后代性状分离比推导亲本基因型若已知杂交后代性状分离比推导亲本基因型 9
7、331( ) ( ) Aa ；Bb 。 1111( ) ( ) Aa ； Bb AaBbaabb 或或 AabbaaBb。 11 31 18 3 2 3 Bb BB 2 3 乘法原理乘法原理 分离定律分离定律 3 31 11 bb aa AaBb Bb Aa AaBb 二、伴性遗传二、伴性遗传 2(2011 海南卷，海南卷，29)下图为某家族甲、乙两种遗传病的下图为某家族甲、乙两种遗传病的 系谱图。甲遗传病由一对等位基因系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A，a)控制，乙遗控制，乙遗 传病由另一对等位基因传病由另一对等位基因(B，b)控制，这两对等位基因控制，这两对等位基因 独立遗传。已知独立遗传
8、。已知4 携带甲遗传病的致病基因，但携带甲遗传病的致病基因，但 不携带乙遗传病的致病基因。不携带乙遗传病的致病基因。 重温高考经典重温高考经典 回答问题：回答问题： (1)甲遗传病的致病基因位于甲遗传病的致病基因位于 (X，Y，常，常)染色体上，染色体上， 乙遗传病的致病基因位于乙遗传病的致病基因位于 (X，Y，常，常)染色体上。染色体上。 (2)2 的基因型为的基因型为 ，3 的基因型为的基因型为 或或 。 (3)若若3 和和4 再生一个孩子，则这个孩子为同时患再生一个孩子，则这个孩子为同时患 甲、乙两种遗传病男孩的概率是甲、乙两种遗传病男孩的概率是 。 (4)若若1 与一个正常男性结婚，
9、则他们生一个患乙遗传与一个正常男性结婚， 则他们生一个患乙遗传 病男孩的概率是病男孩的概率是 。 (5)1 的这两对等位基因均为杂合的概率是的这两对等位基因均为杂合的概率是 。 11/36 1/8 1/24 AaXBXb AAXBXb AaXBXb X 常常 1性别决定类型：性别决定类型： 型、型、ZW 型。型。XX 个体、个体、ZW 个体为个体为 _性，性，XY 个体、个体、ZZ 个体为个体为 性。性。 2伴伴 X 染色体隐性遗传病特点：染色体隐性遗传病特点：(1)男性患者男性患者 (多、少多、少) 于女性患者；于女性患者；(2) 遗传；遗传；(3)一般为隔代遗传。一般为隔代遗传。 3伴伴
10、X 染色体显性遗传病特点：染色体显性遗传病特点：(1)女性患者女性患者 (多、少多、少) 于男性患者；于男性患者；(2) 遗传；遗传；(3)代代相传。代代相传。 4Y 染色体遗传特点：基因位于染色体遗传特点：基因位于 Y 染色体上，仅在染色体上，仅在 性性 个体中遗传。个体中遗传。 5人类遗传病的判定方法人类遗传病的判定方法 (1)父母无病，子女有病父母无病，子女有病隐性遗传隐性遗传(无中生有无中生有)，父母无，父母无 病、病、 有病有病常染色体隐性遗传；常染色体隐性遗传； (2)父母有病，子女无病父母有病，子女无病显性遗传显性遗传(有中生无有中生无)，父母有，父母有 病、病、 无病无病常染色
11、体显性遗传。常染色体显性遗传。 女儿女儿 交叉交叉 多多 交叉交叉 多多 雌雌 XY 女儿女儿 雄雄 回归命题本源回归命题本源 男男 6两种遗传病概率的计算两种遗传病概率的计算 当两种遗传病之间具有当两种遗传病之间具有“自由组合自由组合” 关系时，各种患关系时，各种患 病情况的概率如下图病情况的概率如下图(设患甲病几率为设患甲病几率为 m，患乙病几率，患乙病几率 为为 n )。则只患甲病几率为。则只患甲病几率为 ；只患乙病几率；只患乙病几率 为为 ；同时患甲、；同时患甲、 乙两种病几率为乙两种病几率为 ；只患；只患 一种病几率为一种病几率为 ； 患病几率为； 患病几率为 ； 不患病几率为不患病
12、几率为 。 (1m)(1n) mnmn mn2mn mn nmn mmn 专题导航自主填充专题导航自主填充 单基因单基因 等等 性染色体性染色体 非等位非等位 演绎演绎 位位 核心考点题核心考点题点点突破突破 考点一考点一 遗传的基本规律遗传的基本规律 典例典例 1 (2010 福建卷，福建卷，27)已知桃树中，树体乔化与矮化为一已知桃树中，树体乔化与矮化为一 对相对性状对相对性状(由等位基因由等位基因 D、d 控制控制)，蟠桃果形与圆桃果形，蟠桃果形与圆桃果形 为一对相对性状为一对相对性状(由等位基因由等位基因 H、h 控制控制)，蟠桃对圆桃为显，蟠桃对圆桃为显 性。下表是桃树两个杂交组合的
13、实验统计数据：性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据： 亲本组合亲本组合 后代的表现型及其株数后代的表现型及其株数 组别组别 表现型表现型 乔化蟠桃乔化蟠桃 乔化圆桃乔化圆桃 矮化蟠桃矮化蟠桃 矮化圆桃矮化圆桃 甲甲 乔化蟠桃乔化蟠桃 矮化圆桃矮化圆桃 41 0 0 42 乙乙 乔化蟠桃乔化蟠桃 乔化圆桃乔化圆桃 30 13 0 14 (1)根据组别根据组别_的结果，可判断桃树树体的显性性状为的结果，可判断桃树树体的显性性状为 _。 (2)甲组的两个亲本基因型分别为甲组的两个亲本基因型分别为_。 (3)根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自根据甲组的杂交结果可判断，上述两对
14、相对性状的遗传不遵循自 由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律， 则甲组的杂交后代应出现则甲组的杂交后代应出现_种表现型，比例应为种表现型，比例应为_。 (4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合 子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即即 HH 个体无法存活个体无法存活)， 研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。 实验方案：实验方案：_，分析比较子代的表
15、现型及比例；，分析比较子代的表现型及比例； 预期实验结果及结论：预期实验结果及结论：如果子代如果子代_，则蟠桃存在显性纯合，则蟠桃存在显性纯合 致死现象；致死现象； 如果子代如果子代_，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。 解析解析 (1)乙组中，乔化乙组中，乔化乔化乔化矮化，说明树体乔化对矮化为矮化，说明树体乔化对矮化为 显性。显性。 (2)甲组中，乔化甲组中，乔化矮化矮化41 乔化乔化42 矮化，则说明亲本的基矮化，则说明亲本的基 因型为因型为 Dddd；蟠桃；蟠桃圆桃圆桃41 蟠桃蟠桃42 圆桃，则说明亲本圆桃，则说明亲本 的基因型为的基因型为 Hhhh。所以两
16、亲本的基因型为。所以两亲本的基因型为 DdHh 和和 ddhh。 (3) 如 果 两 对 相 对 性 状 的 遗 传 遵 循 自 由 组 合 定 律 ， 则如 果 两 对 相 对 性 状 的 遗 传 遵 循 自 由 组 合 定 律 ， 则 DdHhddhh1DdHh1Ddhh1ddHh1ddhh，即乔化蟠，即乔化蟠 桃桃乔化圆桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化蟠桃矮化圆桃矮化圆桃1111。 (4)HhHh1HH2Hh1hh，如果不存在显性纯合致死现，如果不存在显性纯合致死现 象，则后代蟠桃象，则后代蟠桃圆桃圆桃31；如果存在显性纯合致死现象，；如果存在显性纯合致死现象， 则后代蟠桃则后代蟠桃圆桃圆桃21。
17、 答 案答 案 (1) 乙乙 乔 化乔 化 (2)DdHh ddhh (3)4 1111 (4)蟠桃蟠桃(Hh)自交自交(蟠桃蟠桃 与蟠桃杂交与蟠桃杂交) 表现型为蟠桃和圆桃，比表现型为蟠桃和圆桃，比 例为例为 21 表现型为蟠桃和圆桃，比例表现型为蟠桃和圆桃，比例 为为 31 链接提升链接提升 1孟德尔遗传规律的适用范围孟德尔遗传规律的适用范围 (1)适用生物类别： 真核生物， 凡原核生物及病毒的遗传均不适用生物类别： 真核生物， 凡原核生物及病毒的遗传均不遵循遵循 此规律。此规律。 (2)遗传方式： 细胞核遗传， 真核生物的细胞质遗传不遵循此规遗传方式： 细胞核遗传， 真核生物的细胞质遗传
18、不遵循此规律。律。 (3)发生时间： 进行有性生殖的生物经减数分裂产生配子时， 减数发生时间： 进行有性生殖的生物经减数分裂产生配子时， 减数 第一次分裂后期，随同源染色体分开等位基因分离第一次分裂后期，随同源染色体分开等位基因分离(基因的分离基因的分离 定律定律)，而随非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等，而随非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等 位基因也自由组合位基因也自由组合(基因的自由组合定律基因的自由组合定律)。在进行有丝分裂或无。在进行有丝分裂或无 性生殖的过程中不发生这两大定律。性生殖的过程中不发生这两大定律。 2具有一对相对性状的杂合子自交子代性状分离比异常与分
19、析具有一对相对性状的杂合子自交子代性状分离比异常与分析 (1)21显性纯合致死显性纯合致死 (2)121不完全显性或共显性不完全显性或共显性(即即 AA、Aa、 aa 的表现型各不的表现型各不 相同相同) 3两对基因控制一对性状的异常遗传现象分离比两对基因控制一对性状的异常遗传现象分离比 某些生物的性状由两对等位基因控制， 这两对基因在遗某些生物的性状由两对等位基因控制， 这两对基因在遗 传的时候遵循自由组合定律，但是传的时候遵循自由组合定律，但是 F1自交后代的表现自交后代的表现 型却出现了很多特殊的性状分离比，如型却出现了很多特殊的性状分离比，如 934、 151、97、961 等，分析这
20、些比例，我们会发等，分析这些比例，我们会发 现比例中数字之和仍然为现比例中数字之和仍然为 16，这也验证了基因的自由，这也验证了基因的自由 组合定律，具体各种情况分析如下表。组合定律，具体各种情况分析如下表。 F1(AaBb)自交后代比例自交后代比例 原因分析原因分析 9331 正常的完全显性正常的完全显性 97 A、B同时存在时表现为一种性状，否同时存在时表现为一种性状，否 则表现为另一种性状则表现为另一种性状 934 aa(或或bb)成对存在时，表现为双隐性成对存在时，表现为双隐性 状，其余正常表现状，其余正常表现 961 存在一种显性基因存在一种显性基因(A或或B)时表现为另时表现为另
21、一种性状，其余正常表现一种性状，其余正常表现 151 只要存在显性基因只要存在显性基因(A或或B)就表现为同就表现为同 一种性状，其余正常表现一种性状，其余正常表现 变式训练变式训练 1 牡丹的花色种类多种多样， 其中白色的不含花牡丹的花色种类多种多样， 其中白色的不含花 青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定 着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A 和和 a，B 和和 b)所控制；显性基因所控制；显性基因 A 和和 B 可以使花青素含量增加，可以使花青素含量增加， 两者增加的量相等，并且可以累
22、加。一深红色牡丹同一两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一 白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交， 其子代将出现花色的种类和比例分别是其子代将出现花色的种类和比例分别是 ( ) A3 种；种；961 B4 种；种；9331 C5 种；种；14641 D6 种；种；143341 解析解析 AABB(深红色深红色)aabb(白色白色)AaBb(中等红色中等红色)。 AaBb 自交得到自交得到 AABB2AABbAAbb2AaBB4AaBb 2AabbaaBB2aaBbaabbAABB(2AABb2AaBB) (AAbb4AaB
23、baaBB)(2Aabb2aaBb)aabb，即深红，即深红 色色红色红色中等红色中等红色浅红色浅红色白色白色14641。 答案 C 温馨提示 9331 是两对相对性状自由组合出现的比 例，题干中出现的附加条件需特别注意，附加条件可能使比 例变为 934、961、151、97 等比例，分析时按 两对相对性状自由组合思路考虑即可。 考点二考点二 伴性遗传与遗传系谱图伴性遗传与遗传系谱图 典例典例 2 (2010 江苏卷，江苏卷，29)遗传工作者在进行遗传病调查遗传工作者在进行遗传病调查 时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如 下图所示，请
24、回答下列问题下图所示，请回答下列问题(所有概率用分数表示所有概率用分数表示)： (1)甲病的遗传方式是甲病的遗传方式是_ _。 (2)乙病的遗传方式不可能是乙病的遗传方式不可能是_ _。 (3)如果如果4、6 不携带致病基因，按照甲、乙两种遗不携带致病基因，按照甲、乙两种遗 传病最可能的遗传方式，请计算：传病最可能的遗传方式，请计算： 双胞胎双胞胎(1 与与2)同时患有甲种遗传病的概率是同时患有甲种遗传病的概率是 _。 双胞胎中男孩双胞胎中男孩(1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率同时患有甲、乙两种遗传病的概率 是是_，女孩，女孩(2)同时患有甲、乙两种遗传病的概同时患有甲、乙两种遗传病的概 率
25、是率是_。 解析解析 从图中可以看出，从图中可以看出，3 和和4 正常而女儿正常而女儿8 患甲患甲 病，分析可知甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传；从病，分析可知甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传；从3 男男 性患者有一个正常的女儿性患者有一个正常的女儿9、男性患者、男性患者5 有三个正常的有三个正常的 女儿而其母亲正常分析得出，乙病的遗传方式不可能是伴女儿而其母亲正常分析得出，乙病的遗传方式不可能是伴 X 染染 色体显性遗传，因为伴色体显性遗传，因为伴 X 染色体显性遗传病中的男性患者的母染色体显性遗传病中的男性患者的母 亲和女儿全部是患者；设控制甲病的基因为亲和女儿全部是患者；设控制甲病的基因
26、为 A、a，则，则3 基基 因型为因型为 Aa 的概率为的概率为 2/3，题目已经给出，题目已经给出4 基因型为基因型为 AA，则，则 1 为为 Aa 的概率为的概率为 1/3，同理可推导出，同理可推导出2 为为 Aa 的概率也的概率也 是是 1/3，那么，那么，1 与与2 同时患有甲种遗传病的概率为同时患有甲种遗传病的概率为 (1/31/3 1/4)21/1 296；乙病最可能的遗传方式是伴；乙病最可能的遗传方式是伴 Y 染色体染色体 遗传，遗传，1 患甲病的概率为患甲病的概率为 1/36，患乙病的概率为，患乙病的概率为 1，则同时，则同时 患两种遗传病的概率为患两种遗传病的概率为 1/36
27、；女孩；女孩(2)不可能患乙病，所以不可能患乙病，所以 2 不可能同时患两种病。不可能同时患两种病。 答案答案 (1)常染色体隐性遗传常染色体隐性遗传 (2)伴伴 X 显性遗传显性遗传 (3)1/1 296 1/36 0 温馨提示 遗传系谱图概率计算的“五定”程序 (1)判定相对性状的显隐性(利用概念法、假设法等)； (2)确定基因所在的染色体类型(根据单基因遗传病的特 点，按 Y 染色体、X 染色体、常染色体依次判断)； (3)确定研究对象； (4)确定相关个体基因型(隐性纯合突破法、逆推法、顺 推法)； (5)定量计算相关个体概率(涉及多对性状时，按分别分 析法计算)。 链接提升链接提升
28、1遗传系谱图的解题思路遗传系谱图的解题思路 寻求两个关系： 基因的显隐性关系； 基因与染色体的关系。寻求两个关系： 基因的显隐性关系； 基因与染色体的关系。 找准两个开始：从子代开始；从隐性个体开始。找准两个开始：从子代开始；从隐性个体开始。 学会双向探究：逆向反推学会双向探究：逆向反推(从子代的分离比着手从子代的分离比着手)；顺向直；顺向直 推推(已知表现型为隐性性状， 可直接写出基因型； 若表现型已知表现型为隐性性状， 可直接写出基因型； 若表现型 为显性性状，则先写出基因型，再看亲子代关系为显性性状，则先写出基因型，再看亲子代关系)。 2伴性遗传与遗传基本规律的关系伴性遗传与遗传基本规律
29、的关系 (1)遵循的遗传规律遵循的遗传规律 常染色体和性染色体上的基因的遗传都遵循基因的分常染色体和性染色体上的基因的遗传都遵循基因的分 离定律和自由组合定律。离定律和自由组合定律。 常染色体上的基因与性染色体上的基因属于非同源染常染色体上的基因与性染色体上的基因属于非同源染 色体上的非等位基因，其遗传遵循自由组合定律。色体上的非等位基因，其遗传遵循自由组合定律。 (2)伴性遗传的特殊性伴性遗传的特殊性 有些基因只位于有些基因只位于 X 染色体上，染色体上， Y 染色体上无相应的染色体上无相应的 等位基因， 因而等位基因， 因而 XbY 个体中的隐性基因个体中的隐性基因 b 所控制的性所控制的
30、性 状也能表现出来。状也能表现出来。 有些基因只位于有些基因只位于 Y 染色体，染色体， X 染色体上无相应的等染色体上无相应的等 位基因，只限于在雄性个体之间传递。位基因，只限于在雄性个体之间传递。 位于性染色体同源区段上的基因是成对的，其性状位于性染色体同源区段上的基因是成对的，其性状 遗传遵循分离定遗传遵循分离定律，只是与性别相关联；在写表现型律，只是与性别相关联；在写表现型 和统计后代比例时一定要将性状表现与性别联系在和统计后代比例时一定要将性状表现与性别联系在 一起描述。一起描述。 变式训练变式训练 2 某雌某雌(XX)雄雄(XY)异株植物，其叶形有阔叶异株植物，其叶形有阔叶 和窄叶
31、两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂 交实验，结果如下表。对表中有关数据的分析，错误交实验，结果如下表。对表中有关数据的分析，错误 的是的是 ( ) 杂交杂交 组合组合 亲代表现型亲代表现型 子代表现型及株数子代表现型及株数 父本父本 母本母本 雌株雌株 雄株雄株 1 阔叶阔叶 阔叶阔叶 阔叶阔叶234 阔叶阔叶119、 窄叶窄叶122 2 窄叶窄叶 阔叶阔叶 阔叶阔叶83、 窄叶窄叶78 阔叶阔叶79、 窄叶窄叶80 3 阔叶阔叶 窄叶窄叶 阔叶阔叶131 窄叶窄叶127 A. 根据第根据第 1 组实验，可以判断阔叶为显性，窄叶为隐性组实验，
32、可以判断阔叶为显性，窄叶为隐性 B根据第根据第 1 组或第组或第 3 组实验可以确定叶形基因位于组实验可以确定叶形基因位于 X 染色体上染色体上 C用第用第 3 组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代基组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代基 因型比例为因型比例为 121 D用第用第 1 组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄 叶植株占叶植株占 1/4 解析解析 杂交组合杂交组合 1 中，双亲阔叶但子代中有窄叶产生中，双亲阔叶但子代中有窄叶产生(无无 中生有中生有)，窄叶基因控制性状在亲本未得到表现，说明阔，窄叶基因控制性状在亲本未得到表现，说明阔 叶为显性，
33、窄叶为隐性，叶为显性，窄叶为隐性，A 正确；组合正确；组合 1 和和 3 中，性状在中，性状在 不同性别个体表现机率不相等， 符合伴性遗传的特征， 图不同性别个体表现机率不相等， 符合伴性遗传的特征， 图 表中，雌、雄子代中都有窄叶，表明叶形基因位于表中，雌、雄子代中都有窄叶，表明叶形基因位于 X 染染 色体上，色体上，B 正确。由表可确定第三组子代阔叶雌株为杂合正确。由表可确定第三组子代阔叶雌株为杂合 子子 XBXb( 设 性 状 由设 性 状 由 B 、 b 控 制控 制 ) ， 则 下 一 子 代 中， 则 下 一 子 代 中 XBXBXBXbXBYXbY1111，C 错误。由表错误。由
34、表 格确定第一组子代阔叶雌株基因型为格确定第一组子代阔叶雌株基因型为 XBXb、XBXB，各占，各占 1/2，其与窄叶雄株杂交，有，其与窄叶雄株杂交，有 8 种配子结合方式，其中有种配子结合方式，其中有 XbXb、XbY 两种配子结合方式为窄叶，所以后代窄叶植两种配子结合方式为窄叶，所以后代窄叶植 株占株占 2/81/4，D 正确。正确。 答案 C 规范审题规范答题规范审题规范答题 答卷投影答卷投影 规范审题规范审题 规范规范 审题审题 | 抓关抓关 键词键词 信息信息 1 说明一种是常染色体遗传病， 另一种为伴性说明一种是常染色体遗传病， 另一种为伴性 遗传。遗传。 信息信息 2 由由1为患
35、甲病女性其双亲为患甲病女性其双亲1、2正常，正常， 说明甲为常染色体隐性遗传病。说明甲为常染色体隐性遗传病。 信息信息 3 7为乙病患者，其双亲为乙病患者，其双亲6、7正常，说正常，说 明乙病为隐性遗传病， 结合信息明乙病为隐性遗传病， 结合信息 1 可判断乙病为伴可判断乙病为伴 X 隐性隐性 遗传病。遗传病。 规范规范 答题答题 | 规范规范 书写书写 答其答其 所问所问 批注批注 1 对遗传方式的表述不全面而失分。对遗传方式的表述不全面而失分。 批注批注 2 遗传方式书写不全， 同时伴性遗传没指明是遗传方式书写不全， 同时伴性遗传没指明是 伴伴 X 染色体遗传。染色体遗传。 批注批注 3
36、甲病为常染色体隐性遗传， 双亲杂合表现正甲病为常染色体隐性遗传， 双亲杂合表现正 常，后代正常的基因型为常，后代正常的基因型为 AA 或或 Aa，但比例不是，但比例不是 11， 而是而是 12，此处为基础知识掌握不扎实而失分。，此处为基础知识掌握不扎实而失分。 批注批注 4 此题前两空都因把此题前两空都因把 AA 或或 Aa 概率看成概率看成 1/2 而计算失分。而计算失分。 温温 馨馨 提提 示示 本题失分主要体现在对本题失分主要体现在对 遗传方式认识不全面和遗传方式认识不全面和 对个体基因型及概率考对个体基因型及概率考 虑不周而致。遗传方式、虑不周而致。遗传方式、 基因判定及概率计算为基因判定及概率计算为 常考重点，需足够重视。常考重点，需足够重视。 满分答案满分答案 (1)(1)常染色体隐性常染色体隐性 遗传遗传 (2)(2)伴伴X X染色体隐性遗传染色体隐性遗传 (3)AAXBY(3)AAXBY，1/31/3或或AaXBY,2/3AaXBY,2/3 (4)1/60 000(4)1/60 000和和1/2001/200 1/60 0001/60 000和和0 0 优先选择生育优先选择生育 女孩女孩 返回返回
