1、 教 案 教 学 目 标 1、简单了解拟人化的绘画表现方法。 2、了解如何进行拟人形象的创作，并能创作出一个有创意且生动的拟人形象，培 养学生创新能力。 3、通过创作激发学生对社会、生活、自然的热爱。 重 点 了解拟人化的绘画表现方法，并能创作出一个拟人的形象。 难 点 拟人化的形象创作生动且有创意。 教 具 课件（视频短片、图片、范作） 教 学 过 程 教 学 预 设 学 生 活 动 设 计 意 图 欣赏激趣 欣赏交流 探究方法 1、 播放短片美女与野兽引导学生 分析短片中形象的特征。 2、 揭示课题：拟人化的形象 3、 图片展示生活中拟人化形象的运用 的例子，引导学生谈谈自己的发现。 4、
2、 出示拟人形象图片：引导学生分 析如何进行拟人形象的创作。 （怎 样把生活中的物象拟人化呢？） 5、 小结拟人化形象的创作的方法并分 析拟人化方法的具体运用。 创作的方法： 赏析、交流 明确 欣赏图片， 交流生活中 的见闻。 观察、讨论 学习掌握 引出拟人化的概 念，激发学习兴 趣。 了解拟人化形象 在生活中的运用 了解拟人化的绘 画表现方法 掌握拟人化方法 的具体运， 。 突出 重点。 教 学 过 程 教 学 预 设 学生活动 设计意图 范例分析 学生创作 评价交流 添加五官、表情 添加四肢、动作 添加服饰 6、 范例分析鼓励学生大胆尝试富有 创意且生动的创作表现。 7、 出示作业要求： 请同学们大胆尝试 创作出自己喜欢的拟人化形象，比 一比谁的 8、 巡视指导 9、作业展评、表扬与鼓励。 分析了解 明确要求 学生创作 谈创作体会 鼓励学生大胆尝 试，培养学生创 新能力，突破难 点。 体验拟人形象创 作的乐趣。 感受创作成功的 愉悦。 板 书 设 计 拟人化的形象 学生作业展示 课 件
