1、IDEALEDUCATION理念教育 你觉得什么很美？什么事物让我们感觉到很美 人很美 画很美音乐很美花很美蓝天美树很美山美雪很美 花、山、树、蓝天、雪都是什么？美景回顾我们学过的写景的课文三年级上第六单元课文 有反映南疆风景优美、物产丰富的富饶的西沙群岛；有描绘北国各个季节不同景色的美丽的小兴安岭；还有展示现代都市风采的略读课文香港，璀璨的明珠。老师心目中的美景田野山上的野果 我爱我的家乡家乡的小河怎样阅读写景文章 A 了解写景文章的类别：游记、生活中所见的自然景象、生活周围的景象 B 明确写景的顺序：按观察的先后顺序、按时间的推移的顺序写、按空间顺序来写、按景物的不同类别来写 C 理解写景
2、文章的层次：总分结构、移位换景结构 D 体会写景文章的思想感情：借景抒情、景中寓情 这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。（）（）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜（）生命力旺盛（）3、用“”画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_，欢乐的牧羊人_。大草原 望天门山 作者是（）代诗人（），诗
3、中描绘了巍巍的（）、滔滔的（）、还有作者对天门山的（），真是太壮观了！唐李白天门山长江喜爱之情 饮湖上初晴后雨是（）代诗人（）写的，写的是西湖（）和（）的美景。诗中，他把西湖比作（），说西湖像她一样“（）。”所以西湖也叫西子湖，宋苏轼晴天雨天西施淡妆浓抹总相宜波光闪动的样子 2、解释下列词语 潋滟：空蒙：奇：西子：欲：云雾迷茫的样子 西施 奇特想要 5、组词。将（）（）划（）（）参（）（）舍（）（）爪（）（）应（）（）6、风景（）（）物产（）（）成群（）（）瑰丽（）（）光彩（）（）璀璨（）（）10、形近字组词。捡（）蓝（）状（）孤（）拣（）篮（）壮（）狐（）欣（）懒（）才（）刮（）砍（）嫩（）
4、材（）乱（）你到过的最美的地方是哪里？是什么样的？请画出来，然后再写一张描绘你的画的介绍。描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼 湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水 白练腾空烟波浩渺 描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天 万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红 桃红柳绿绿树成荫回顾我们学过的写景的诗描写春天的诗歌春 晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。绝句【唐】杜 甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船描写夏天的诗 小池 【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。描写秋天的诗 山 行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。山水田园诗望庐山瀑布【唐】李 白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
