1、 学 生 表 演 奇 科 基诺族是一个古老基诺族是一个古老 的民族，基诺族有自己的民族，基诺族有自己 的语言，但无文字，那的语言，但无文字，那 时的基诺族发挥了聪明时的基诺族发挥了聪明 才智，创造了刻木记事。才智，创造了刻木记事。 “刻木记事”是他们当“刻木记事”是他们当 时防止现实生活事件被时防止现实生活事件被 遗忘的重要手段，在上遗忘的重要手段，在上 个世纪的七十年代刻木个世纪的七十年代刻木 记事的现象仍然存在。记事的现象仍然存在。 为了将生产生活中重大事件或是需要备忘的事件记录下来，人们往往为了将生产生活中重大事件或是需要备忘的事件记录下来，人们往往 会用木片或竹片刻痕的方法以一些特殊而
2、又简单的符号来传达信息。会用木片或竹片刻痕的方法以一些特殊而又简单的符号来传达信息。 肉食木刻：表示肉食记账40斤 基诺族的刻木记事主要用于借贷，常用于记载债务和基诺族的刻木记事主要用于借贷，常用于记载债务和 财礼等事项。一般木长二市尺，宽一寸左右，在记事时，财礼等事项。一般木长二市尺，宽一寸左右，在记事时， 将对应的数刻在一块木片的两边。最后将木片从中间一将对应的数刻在一块木片的两边。最后将木片从中间一 分为二，双方各执一半作为凭证。分为二，双方各执一半作为凭证。 在漫长的历史长河中在漫长的历史长河中，基诺族人民创造了刻木记事这一符合大众审基诺族人民创造了刻木记事这一符合大众审 美情感美情感
3、，而又具有实用功能的多种的造型严谨而又具有实用功能的多种的造型严谨，寓意清晰的记事纹样寓意清晰的记事纹样， 事实上事实上，它不仅仅只是一个个简单的视觉符号它不仅仅只是一个个简单的视觉符号，而是一种存在于我们现而是一种存在于我们现 代社会的布满每个角落的标志的早期样式代社会的布满每个角落的标志的早期样式。 标志是用一种文字和图形来代表另外一种实物的符号，标志的作用与 文字与数字产生之前的原始社会采用的刻木记事、结绳记事，堆沙记事的 作用是一样的，因此它们也就是现代标志的雏形，一种特殊的木刻纹样。 刻 木 记 事 基诺族没有文字，为了将生产生活中的重 大事件或是重要的事件记录下来，他们往往 会用一
4、些特殊而又简单的符号来传达信息， 我们在竹木上刻“X”、“、“二”等记号作为 数量符号，从中间破开，借贷人各持一半作 为凭证，又如在某一棵树上砍下三刀表示这 课树有人认下：用不同的树叶或花草组合成 不同的符号信息，表示有情人相约会的地点 和时间；火炭鸡毛捆在一起是表示事件紧急 的信号符号。 引导学生了解刻木记事的借贷原理及刻纹的排列方法，然后让引导学生了解刻木记事的借贷原理及刻纹的排列方法，然后让 学生按照自己的想法进行纹样的设计和制作。学生按照自己的想法进行纹样的设计和制作。 基诺族学生在课堂上学习绘制基诺族学生在课堂上学习绘制 “刻木记事”纹样“刻木记事”纹样 通过对通过对“刻木记事刻木记
5、事” 纹样的学习和制作纹样的学习和制作，同同 学们在收获创作喜悦的学们在收获创作喜悦的 同时同时，还感受到了基诺还感受到了基诺 族祖先想象力的丰富族祖先想象力的丰富。 基诺族是一个勤劳勇敢基诺族是一个勤劳勇敢，充满智慧的民族充满智慧的民族，它有着悠久的历史和深厚的文化它有着悠久的历史和深厚的文化 底蕴底蕴，如同如同“刻木记事刻木记事”在人类文化史上所起到的作用在人类文化史上所起到的作用，学习认识和学习认识和 制作制作 “刻木记事刻木记事” 纹样纹样，不仅能增强学生的审美能力和民族自豪感不仅能增强学生的审美能力和民族自豪感，还蕴含了还蕴含了 我们的成长和创造我们的成长和创造。 制作要求制作要求： 按照自己组里的材料进行设计、制作。 用刀刻痕注意安全，不可乱挥舞。 不规定刻痕的颜色，结合自己喜好上色，使 作品更加鲜艳。 合作完成作品。
