1、夸张的脸教学设计夸张的脸教学设计 教学设计 1.知识与技能：通过观察漫画人物和著名演员夸张的脸部特征，引导 学生发现生活中人物的脸部特征以及夸张的表情。 2.过程与方法:通过启发学生观察人物的五官、表情特征，尝试运用绘 画的形式表现夸张的脸。 3.情感与价值观：通过本节课的学习，培养学生用自己的眼光赏析美 术作品的能力，培养学生的审美情操，创新精神以及笑对人生的生活 态度。 教学重点：学生对人物脸部特征的夸张的理解与应用，能够运用绘画 的方法表现夸张的脸。 教学难点：学生能抓住人物脸部特征，通过利用五官、表情、脸型不 同部位的夸张进行表现。 教学准备：ppt 课件，绘画工具材料 课时：1 课时
2、 一 激趣导入 出示图片，请学生猜一猜，引出课题夸张的脸 。 二 教授新课 1. 夸张的定义 2. 师总结：夸张是造型创作的手法之一，经过夸张的艺术作品感 染力更强，主题也更突出。 3. 欣赏雕塑作品，感受夸张的魅力。 4. 师总结：艺术家运用夸张的手法表现艺术作品，目的师为了表 现事物或人物的本质特征，但是也不能盲目的夸张失去其真实 性。 5. 启发学生：如果想表现夸张的脸，应该从哪些方面去表现？提 示：a 人物特征 b 人物表情。学生欣赏图片，观察分析夸张的 部位。 6. 出示教师作品，提示学生可以夸张颜色。 7. 教师示范，提示学生构图要饱满。 三 学生作业：用绘画的方法表现夸张的脸。教师巡视指导。 四 学生作品欣赏展示交流：说一说，你觉得谁的作品印象最深刻？ 为什么？夸张了哪些地方？夸张后达到了什么效果？评价激励 五 总结：本节课学习了夸张的脸，同学们学会了怎样表象夸张的 脸，课下尝试用泥塑或剪纸的方法去表现，多观察生活中有趣的 人和物，多发现生活中的美。
