1、写写作作：观点观点要要明明确确教教学学目标目标1.理解写作中观点明确的意义与基本要求。（重点）2.掌握概括并明确表达自己观点的方法与技巧。（难点）3.在生活实践中，训练自己的概括能力与口头表达能力，力求简洁凝练。（素养）教教学学手段手段多媒体课课时时安排安排1 课时课课前前准备准备1.教师：制作相关课件。2.学生：了解写作观点的知识。教教学学过程过程第第一一课时课时一一、情景导情景导入入如同自然界中的“泾渭分明”现象，我们在写议论文时，同样需要明确表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，不能含含糊糊，模棱两可。通俗来讲，这就是说议论文要做到观点明确。二、写二、写作作指指导导1.怎样才
2、能做到观点明确呢？(1)要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一 个判断句将观点表述出来。（2）在文章中凸显观点题目直接表明观点。如应有格物致知精神。在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如敬业与乐业。在结尾处总结观点。如谈创造性思维。观点还可以放在文章中间，是一个过渡性的语句。如怀疑与学问。（3）观点贯穿全文始终引论、本论、结论三个部分都要紧密围绕观点行文。首段开门见山、亮明观点；本论部 分设置分论点，且以整饬的观点性句子领起；结尾段回扣总结，重申中心论点。三写三写作作实实践践1.文题展示好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着
3、迷地仰 望天空；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读格列佛游记；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的 作文提纲。好奇，往往是发现真理的第一步。好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异 的教育之中。好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差 异，当然这些区分和差异不太明显。好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知 领域，但也会在探究过程中因太执着而迷失自我。2.2.思路点思路点拨拨第一句
4、，强调好奇的价值，是一个明确的判断句，可作为观点。观点不明确的几种情况1.态度不明确。以“公说公有理，婆说婆有理”的 骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场。2.论说范围过宽。力求面面俱到，于是泛泛而谈，结果失去焦点，缺乏针对性。3.语言不简洁。语言无条理，啰里啰嗦，拖泥带水。第二句，审视好奇的毁灭，“有时”作为副词，修饰限定“好奇毁灭”的环境和条件，太过笼统，没有鲜明的立场，也缺乏针对性，不能作为观点。第三句，定的是好奇的分类及差异，没有明显的立场，而且是泛泛而谈，没有针对性，不能作为观点。第四句，强调好奇的价值，是一个明确的判断句，可作为观点。3.写作提写作提纲纲引论：开门见山，从生活中的现象提
5、出自己的观点：好奇，往往是发现真理的第一步。本论：（1）具体论述好奇心，明确在我们生活实践中为什么需要好奇心。2列举牛顿由苹果落地产生好奇由此推算出“万有引力定律”的事例，论证好奇心 的作用。3从正反两方面论述好奇心在探索真理方面的作用。结论：呼吁大家要有一颗好奇心。4.思维导思维导图图5.5.范文赏范文赏析析好好奇奇，往往往是往是发发现现真真理的理的第第一步一步你希望你的人生是一潭死水，还是波涛起伏？你希望你的人生是封闭成茧，还是节节向 上？相信大多数人都会选择后者。那么，请你拥有一颗好奇心吧！因为好奇往往是发现真理 的第一步。有了好奇，你的生活就处处充满了乐趣，马路上的一条小虫，天空的一只
6、小鸟，耳畔的 一段对话，天边的一带彩云，都可能给你带来一种冲动，一份惊喜，一片遐想好奇心就 像一撮奇妙的盐巴，放进生活的水杯里，普普通通的白水就变得有滋有味。有了好奇，往往就有了探索真理的动力。牛顿因为对一只砸到头上的苹果产生好奇，最 终发现了万有引力；瓦特因为对水蒸气顶起笨重的水壶盖产生好奇，最终发明了蒸汽机；伽 利略因为对吊灯摇摆产生好奇，最终取得了物理学上新的突破。好奇是多么奇妙！好奇是多么重要！让我们拥有一颗好奇心吧，因为它往往是我们发现真理的第一步。点评点评：1.观点鲜明，层次清晰。开篇由设问引出论题，用简洁的语言表明了自己的观点。然后 围绕论点从普通生活细节、科学家研究发现两个角度
7、进行了论述。结尾总结全文，强化中心。结构层次清晰完整。2.举例典型，论证有力。文中列举牛顿、瓦特、伽利略等名人事例充分论证了中心论点。四、课四、课堂堂小小结结怎样才能做到文章观点鲜明？在学习议论文写作时，最好把论点放在开头，因为这样做能起到开宗明义、开门见山的 鲜明效果，也为后边的论述创造了便利条件。而且如果在考场上写作，更应尽快地摆出论点，使文章中心明确，便于阅卷老师把握你的作文结构，迅速抢分。所以，我们一般都把论点置于文章的开头。五、布五、布置置作作业业青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？写作提示：观点鲜明，层次清晰。可以先分析当今形势，然后提出了自己的观点电子游戏弊 大于利。然后先简洁地写出电子游戏可能带来的快乐，接着重点论述了电子游戏的危害，最 后发出呼吁。内容充实，论证有力。在论述电子游戏弊大于利的时候，可以先具体分析电子游戏对学生身心方面的危害，然后举出典型的事例进行论证，事例有代表性，这样就能充分证明本 文的中心论点。板书设计
